我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)一策(2)

1、.“學(xué)校發(fā)展”之我見我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)一策學(xué)生，一個(gè)肩負(fù)著歷史使命的名詞，他們是祖國(guó)的棟梁、民族的希望。對(duì)于每一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)來說，在這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，我們都期盼著自己的孩子在學(xué)校和老師的教育下，能努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上，開創(chuàng)美好而燦爛的明天。因此，學(xué)校良好有序的發(fā)展將深刻影響每個(gè)孩子未來的成長(zhǎng)。下面就“學(xué)校發(fā)展”這一話題談一談我的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和感想。一 教育的終極目標(biāo)關(guān)于教育的終極目標(biāo)，古今中外的大師、學(xué)者們提出許多真知灼見。孔子認(rèn)為教育就是要培養(yǎng)具有內(nèi)“仁”外“禮”的君子；蘇霍姆林斯基說“教育的終極目的應(yīng)該是向人傳送生命的氣息”，泰戈?duì)杽t說“培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)一叢野菊花而怦然心動(dòng)的情懷”。我國(guó)現(xiàn)代著名

2、教育專家李鎮(zhèn)西說：“素質(zhì)教育的精髓什么？那就是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！苯逃龖?yīng)使受教育者在上學(xué)階段就感受到學(xué)習(xí)是幸福而有意義的，并以此為幸福而有意義的一生創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)。一言以蔽之，教育的終極目標(biāo)就是使人幸福地生活。;.二 學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展一所學(xué)校的教學(xué)理念、文化品位、教學(xué)管理、課程設(shè)置等方面對(duì)其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展影響深遠(yuǎn)。我認(rèn)為，“建設(shè)和諧人文校園，促進(jìn)人的全面發(fā)展”應(yīng)是學(xué)校的教育宗旨。為此，我建議學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)及教師應(yīng)關(guān)注以下三個(gè)方面：第一、關(guān)注學(xué)生。學(xué)生是學(xué)校的主體。培養(yǎng)怎樣的學(xué)生應(yīng)是每個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師必須思考的問題。盧梭有一個(gè)著名論點(diǎn)：教育即生長(zhǎng)。杜威進(jìn)而闡釋道：這意味著生長(zhǎng)本身是目的，按照這個(gè)觀點(diǎn)，教

3、育應(yīng)使每個(gè)人的天性和與生俱來的能力得到健康生長(zhǎng)。因此，在進(jìn)行教育決策、課程安排和課堂教學(xué)時(shí)，應(yīng)注意到學(xué)生個(gè)性差異、年齡特征等，如少布置一些機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，多安排一些靈活拓展的活動(dòng)。這樣，可以培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)、創(chuàng)新精神、解決問題能力。第二、關(guān)注教師。教師是學(xué)生成長(zhǎng)的精神導(dǎo)師，也是知識(shí)的傳授者。教師的言行舉止、學(xué)術(shù)素養(yǎng)是一所學(xué)校文化品位的體現(xiàn)。對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，能積極調(diào)動(dòng)教師的積極性，增強(qiáng)教育的使命感極為重要。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可在業(yè)余時(shí)間關(guān)心一下教師的身心健康，關(guān)注一下教師家庭生活，留意一下教師的專業(yè)特長(zhǎng)，并設(shè)法解決教師所面臨的各種困難，增強(qiáng)教師的凝聚力，如節(jié)假日送一份溫馨的祝福，對(duì)年老、體弱、生病的教師能

4、及時(shí)問候，安排一些教師活動(dòng)場(chǎng)地和體育鍛煉，積極開展一些教職工文體活動(dòng)等等。第三、關(guān)注校園。俗話說，“細(xì)節(jié)決定成功”，校園生活對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展有著潛移默化的作用。優(yōu)美的校園既包括整潔、清爽的校園環(huán)境，又包括人文、和諧的校園文化，它是硬件設(shè)施和文;.化軟實(shí)力的綜合體。因此，我認(rèn)為，步入一所高素質(zhì)的學(xué)校，我們感受到的不僅是綠樹紅花、干凈整齊、書聲瑯瑯的校園，還應(yīng)該是尊師重教的文化氛圍、民主自由的工作氛圍、和諧秩序的學(xué)校管理、豐富多彩的課和活潑幸福的一張張笑臉。三 課程的安排設(shè)置學(xué)校教育的整體目標(biāo)，在中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要中表述為：“面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理

5、素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。”因此，我認(rèn)為在小學(xué)課程的設(shè)置上應(yīng)體現(xiàn)這以素質(zhì)教育為核心的教育目標(biāo)。在德育方面，除了思想品德課之外，學(xué)校還可適當(dāng)安排一些與感恩教育、挫折教育、苦難教育、生活習(xí)慣教育為主題的班會(huì)、專題報(bào)告、親子互動(dòng)等活動(dòng)。在智育方面，作為縣屬小學(xué)，應(yīng)開齊各門學(xué)科、不要讓應(yīng)試教育的傳統(tǒng)思想綁架了其它學(xué)科的開設(shè)和時(shí)間的保障。還可開展各類形式多樣、內(nèi)容豐富的益智活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的求職欲，如科技節(jié)、詩(shī)朗誦、英語口語大賽、魔方競(jìng)賽等。在體育方面，首先，學(xué)校應(yīng)該保證溫家寶總理曾倡導(dǎo)的“每天鍛煉一小時(shí)”口號(hào)，安排體育課、大課間活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。此外，還可開設(shè)勞動(dòng)技術(shù)課、課外實(shí)踐課、田徑隊(duì)、

6、足球籃球隊(duì)、體操隊(duì)、暑期夏令營(yíng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等，在美育方面，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和生活方式。我建議學(xué)?？梢圆欢ㄆ谂e行一些美育方面的活動(dòng)，如心理健康教育、音樂、繪畫、舞蹈、攝影、演講、作文競(jìng)賽、手工展覽、器樂演奏、;.詩(shī)歌朗誦、童話劇表演、書法展覽、英語口語、環(huán)保物品回收等，既提高學(xué)生對(duì)自然、藝術(shù)、美的意識(shí)，又豐富了課余生活，陶冶了情操。四 美好的展望作為家長(zhǎng)，我們期盼著學(xué)校以先進(jìn)的教育觀念、科學(xué)的教學(xué)方法、高素質(zhì)的師資隊(duì)伍、良好的育人環(huán)境，把學(xué)校辦成全面貫徹黨的教育方針，具有時(shí)代氣息和國(guó)際觀念，充滿生機(jī)，在社會(huì)上享有較高聲譽(yù)的學(xué)校；我們期盼著校園能成為孩子們馳騁學(xué)海、施展天性的樂園和修養(yǎng)身心、快樂成長(zhǎng)的沃土；我們期盼著自己的孩子能在這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍中努力學(xué)習(xí)、健康發(fā)展、幸福生活；我們更期盼著學(xué)校能以人的發(fā)展為核心