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1、27.2與圓有關(guān)的位置關(guān)系,點(diǎn)與圓的位置關(guān)系,圓外的點(diǎn),圓內(nèi)的點(diǎn),圓上的點(diǎn),平面上的一個(gè)圓,把平面上的點(diǎn)分成三類:圓上的點(diǎn),圓內(nèi)的點(diǎn)和圓外的點(diǎn)。,思考:平面上的一個(gè)圓把平面上的點(diǎn)分成哪幾部分?,設(shè)O 的半徑為r,點(diǎn)P到圓心的距離OP=d,則有:,點(diǎn)P在O內(nèi),點(diǎn)P在O上,點(diǎn)P在O外,dr,d=r,dr,如圖,設(shè)O 的半徑為r, A點(diǎn)在圓內(nèi) B點(diǎn)在圓上 C點(diǎn)在圓外,點(diǎn)A在O內(nèi),點(diǎn)B在O上,點(diǎn)C在O外,反過來,如果已知點(diǎn)到圓心的距離和圓的半徑之間的關(guān)系,可以判斷點(diǎn)和圓的位置關(guān)系?,OAr,OB=r,OCr,OAr,OB=r,OCr,說一說,O,已知O的面積為25。,(1)若PO=5.5,則點(diǎn)P在;,
2、(2)若PO=4,則點(diǎn)P在;,(3)若PO=,則點(diǎn)P在圓上。,新知應(yīng)用,(4)若點(diǎn)P不在圓外,則PO 。,練一練,1、O的半徑10cm,A、B、C三點(diǎn)到圓心的距離分別為8cm、10cm、12cm,則點(diǎn)A、B、C與O的位置關(guān)系是:點(diǎn)A在 ;點(diǎn)B在 ;點(diǎn)C在 。,2、O的半徑6cm,當(dāng)OP=6時(shí),點(diǎn)A在 ; 當(dāng)OP ( ) 時(shí)點(diǎn)P在圓內(nèi);當(dāng)OP 時(shí),點(diǎn)P不在圓外。,3、正方形ABCD的邊長為2cm,以A為圓心2cm為半徑作A,則點(diǎn)B在A ;點(diǎn)C在A ;點(diǎn)D在A 。,4、已知AB為O的直徑P為O 上任意一點(diǎn),則點(diǎn)關(guān)于AB的對稱點(diǎn)P與O的位置為( ) (A)在O內(nèi) (B)在O 外 (C)在O 上 (D
3、)不能確定,例1: 如圖所示,在A地正北80m的處有一幢民房,正西100m的C處有一變電設(shè)施,在BC的中點(diǎn)D處是一古建筑。,因施工需要,必須在A處進(jìn)行一次爆破。為使民房、變電設(shè)施、古建筑都不遭到破壞,問爆破影響面的半徑應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)?,在直角三角形ABC中,C=Rt,AC=3cm,AB=5cm。若以點(diǎn)C為圓心,畫一個(gè)半徑為3cm的圓,試判斷點(diǎn)A,點(diǎn)B和AB的中點(diǎn)D與C的位置關(guān)系。,課內(nèi)練習(xí):,例2:在平面直角坐標(biāo)系中,P的圓心P(1,2),P的半徑為r。,若r=2,試判斷原點(diǎn)與P的位置關(guān)系?,當(dāng)r滿足什么條件時(shí),原點(diǎn)在P外?,例3、如圖,已知矩形ABCD 的邊AB=3厘米,AD=4厘米。
4、(1)以點(diǎn)A為圓心,4厘米為半徑作圓A,則點(diǎn)B、C、D與圓A的位置關(guān)系如何? (2)若以A點(diǎn)為圓心作圓A,使B、C、D三點(diǎn)中至少有一個(gè)點(diǎn)在圓內(nèi),且至少有一個(gè)點(diǎn)在圓外,則圓A的半徑r的取值范圍是什么?,練 習(xí),3、一個(gè)點(diǎn)到已知圓上的點(diǎn)的最大距離是8,最小距離是2,則圓的半徑是_,2、如圖,ABC中,C=90, BC=3,AC=6,CD為中線, 以C為圓心,以 為半徑作圓, 則點(diǎn)A、B、D與圓C的關(guān)系如何?,1、已知圓P的半徑為3,點(diǎn)Q在圓P外,點(diǎn)R在圓P上,點(diǎn)H在圓P內(nèi),則PQ_3,PR_3,PH_3.,如圖,一根3m長的繩子,一端栓在柱子上,另一端栓著一只羊,請畫出羊的活動(dòng)區(qū)域.,用一用,三、鞏固新知 應(yīng)用新知,若改為5m呢?,改為6m呢?,正確答案,課堂練習(xí):,已知的半徑是cm,為線段的中點(diǎn), 當(dāng)滿足下列條件時(shí),分別指出點(diǎn)與的位置關(guān)系:,當(dāng)cm時(shí), ;,當(dāng)cm時(shí),;,當(dāng)1cm時(shí),。,1、正方形ABCD的邊長為3cm,以為圓心,cm長為半徑作,則點(diǎn)在,點(diǎn)在,點(diǎn)在,點(diǎn)在。,想一想,
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