關(guān)于教導教授教化工作總結(jié)

1、關(guān)于教導教授教化工作總結(jié) 4、賣力貫徹履行省教廳和市教委關(guān)于中小學教師計算機培訓問題 _的精力，做好教師參加計算機的培訓和測驗工作。我校一共有12位教師，11位參加了計算機的培訓和測驗。在培訓階段中，為了使教師有更多的機會演習計算機的操作，我們想方設法，又獲得教辦引導的支撐，找來了兩臺二手計算機讓教師演習。結(jié)不雅，我校的11位教師參加xx年3月的計算機測驗，全部過關(guān)，個中3位教師獲得了優(yōu)良的好成就。 2、現(xiàn)代教導理論進修，引導教師改變教授教化不雅念，以科學的世界不雅、人生不雅、價值不雅指導本身的教導教授教化工作。教授教化要面向全部學生，促進學生活潑活潑、主動積極地成長，鼓勵和引導學生的摸索精力

2、，培養(yǎng)學生的立異精力和實踐技能。要建立開放性教導不雅念，加強師生兩邊的交換。 1、加強教師的服治進修和道德教導，為教師建立進修的榜樣，培養(yǎng)教師的“敬業(yè)”精力，引導教師在教授教化實踐中勤奮拼搏、聯(lián)結(jié)奉獻;在教師部隊中倡導愛職業(yè)、愛黌舍、愛學生的優(yōu)勝道德風儀、加強教師教書育人、為人師表、以身立教的任務感和義務感。經(jīng)由過程每周一次的進修，我校教師形成了默默墾植、樂于奉獻、聯(lián)結(jié)朝長進步的崇高師德風氣。 一、加強師資部隊扶植，進步教師的符體本質(zhì)，做好教授教化工作籌劃。 一年來，我校全部教師盡職盡責，賣力做好教授教化工作總結(jié)，目標是進步我校的教授教化質(zhì)量，在本學期鎮(zhèn)的常識質(zhì)量檢查抽估中，我校的總成就比較好

3、。但在六年級卒業(yè)班程度測試中，語文、數(shù)學的成就不睬想。往后，我們還要賡續(xù)盡力，克服教授教化上的存在問題，加強對教授教化的治理，采取有效的辦法，進步教授教化質(zhì)量。 二、積極開展教研晃蕩，改革教室教授教化辦法 3、大年夜力支撐鼓勵在職教師持續(xù)教導進修，進步教師部隊的文化本質(zhì)。我校有七位教師參加了大年夜專函授進修，個中有些教師年紀比較大年夜，記憶力較差，英語基本脆弱，加上邊工作邊函授，壓力相昔時夜。是以，這些教師有打退堂鼓的思惟。我們懂得到這種情況，及時髦好函授進修的教師的思惟工作，使他們充分熟悉進修和進步學歷檔次的重要性，鼓勵他們互相進修、繕系哿磨、互相贊助，果斷了他們持續(xù)進修的信念。黌舍除了按上

4、級規(guī)定發(fā)給他們進修補貼外，還為他們供給電腦、紙張等贊助進修，為他們持續(xù)進修創(chuàng)造有利前提。 扶植高本質(zhì)的教師部隊，是周全進步教導質(zhì)量的根本包管。針對我校教師部隊整體本質(zhì)不高，學歷層次偏低的實際，我們側(cè)重大年夜進步教師的思惟本質(zhì)、文化常識程度、教導教授教化才能，營業(yè)程度等方面加強教師部隊扶植： 三、以教授教化為中間，抓好教授教化治理工作 四、完美獎教獎學籌劃，加強競爭意識 教室教授教化是學生進修的重要情勢，盡力進步每堂課的教授教化效不雅，是進步教授教化質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期我們側(cè)重抓了教授教化辦法的改進，開展了多種情勢的教研晃蕩：1、學期初，各任科教師賣力瀏覽本學期教材，熟悉教材，控制教材的重點可貴，

5、分析研究教材，制訂本學期的科籌劃。2、賣力進修鎮(zhèn)教辦的教研工作看法和本校的教研工作籌劃,瀏覽有關(guān)教授教化的書刊，懂得教改的偏向，制訂教研課題，使教師明白一學期的教授教化、教研工作請求。3、黌舍引導主動深刻教授教化第一線聽課、評課，懂得和控制本校的教授教化情況，帶領(lǐng)教師有針對性地開展教研晃蕩。4、教師之間互相聽課，以老帶新，以新促老，取長補短，合營進步。5、根據(jù)教辦的請求，開展各科的教授教化評優(yōu)晃蕩，培養(yǎng)教授教化骨干和學科帶頭人。6、組織教師外出聽課進修，引進教授教化經(jīng)驗。7、每位教師每學期起碼寫一篇論文，把實踐晉升為理論，又以理論指導實踐。如斯輪回，賡續(xù)進步。教師在各類教研晃蕩中，熟悉到教改的

6、重要性和必定性，并在教授教化教研中賡續(xù)進行教授教化改革，慢慢改變“教師講、學生聽”的填鴨式教授教化現(xiàn)象，盡力做到直不雅教授教化、啟發(fā)式教授教化;采取多種情勢進行教授教化，培養(yǎng)學生的興趣;使教授教化以教師為主導、學生為主體，進步教室教授教化效力。 教授教化是黌舍的中間工作，教授教化治理直接關(guān)系到辦學的成敗，直接影響教授教化質(zhì)量的高低。本學期，我校賡續(xù)完美教授教化治理軌制，并把治理軌制落到實處。切切實實地抓好教授教化治理工作：1、抓好備課、功課批改檢查工作。一學期檢查兩次，做到有檢查，有總結(jié)。請求教師備課要依時，必須要先備課，后講課，備課要備教材、備教法、備學生;功課批改要賣力及時，善于在批改中發(fā)

7、明教授教化廢喔贍存在問題，及時改進。2、抓好聽課、評課工作。要肄業(yè)校引導聽課20節(jié)以上，教師聽課12節(jié)以上。使教師在聽課、評課中汲取教授教化經(jīng)驗，進步自身的教授教化才能。3、抓好考風考紀，實施單人單桌或插花情勢進行測驗，交換監(jiān)考，交換改卷，促使教師賣力做好教授教化各個環(huán)節(jié)的工作。4、加強教授教化質(zhì)量分析，使教師及時發(fā)明教授教化中的存在問題，加強脆弱環(huán)節(jié)的教授教化，周全進步教授教化質(zhì)量。5、抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，以進步優(yōu)良率、合格率。請求教師在培養(yǎng)尖子生的同時，特別要做好贊助差生趕隊的工作，指導差生做到有愛心、有耐煩、有恒心。6、抓好教師教授教化工作的考察和營業(yè)檔案的治理。如實地填寫教師的教授教化成就，忠肯地評賜教師的教授教化教研工作。教授教化軌制的完美和落實，培養(yǎng)了教師勤奮奉獻、務實朝長進步的精力，形成了優(yōu)勝的教風學風。 本學期，我們進一步完美了獎教獎學籌劃。根據(jù)我校實際，設立統(tǒng)考成就前三名獎，優(yōu)良率