人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)《0的認(rèn)識(shí)和有關(guān)0的加減法》PPT演示文檔_第1頁(yè)
人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)《0的認(rèn)識(shí)和有關(guān)0的加減法》PPT演示文檔_第2頁(yè)
人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)《0的認(rèn)識(shí)和有關(guān)0的加減法》PPT演示文檔_第3頁(yè)
人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)《0的認(rèn)識(shí)和有關(guān)0的加減法》PPT演示文檔_第4頁(yè)
人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)《0的認(rèn)識(shí)和有關(guān)0的加減法》PPT演示文檔_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩11頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

.,2,0表示沒(méi)有。,1,0,.,練習(xí)：在括號(hào)里填上相應(yīng)的數(shù)字。,（ ）個(gè),（ ）個(gè),（ ）個(gè),3,4,0,.,在尺子上，0表示起點(diǎn)。,.,用尺子量物體的長(zhǎng)度,.,0的加減法,.,33,0,3,飛走了3只,.,老師說(shuō)，你們來(lái)做。,數(shù)1根小棒，再把這1跟小棒拿走。,11,0,數(shù)2根小棒，再把這2根小棒拿走。,22,0,數(shù)3根小棒，再同時(shí)把這3根小棒拿走。,33,0,.,44,55,0,0,你發(fā)現(xiàn)了什么？,兩個(gè)相同數(shù)相減，得數(shù)是0。,.,40,4,4,0,.,00,10,20,30,40,50,0,1,2,3,4,5,你發(fā)現(xiàn)了什么？,一個(gè)數(shù)加上0，還得原數(shù)。,.,0-0,1-0,2-0,3-0,4-0,5-0,0,1,2,3,4,5,你發(fā)現(xiàn)了什么？,一個(gè)數(shù)減去0，還得原數(shù)。,.,練一練：,0+5,5+0,5-0,0+4,4+0,4-0,0+3,3+0,3-0,0+2,2+0,2-0,5,5,5,4,4,4,3,3,3,2,2,2,.,看圖列式。,3+,=,2-1=,2- =,0,3,1,2,0,.,三、看圖寫(xiě)算式。,.,看誰(shuí)算得又對(duì)又快。,5 + 0 =,2 - 0 =,1 + 4 =,4 - 2 =,4 + 1 =,2 + 3 =,4 - 1 =,2 + 2 =,4 - 4 =,5 - 3 =,3 + 1 =,3 - 3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論