最后一次演講PPT演示課件

最后一次演講,.,1,1誰(shuí)演講？,.,2,聞一多（18991946） ，原名聞家驊著名詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。湖北省浠水縣人。 新月派代表詩(shī)人 ,1923年9月出版第一本新詩(shī)集紅燭。1928年出版第二部詩(shī)集死水。此后致力于古典文學(xué)的研究。對(duì)周易詩(shī)經(jīng)莊子楚辭四大古籍的整理研究，后匯集成為古典新義。1943年后，因目睹國(guó)民政府的腐敗，于是奮然而起，積極參加反對(duì)獨(dú)裁，爭(zhēng)取民主的斗爭(zhēng)。,.,3,李公樸先生是一位著名的愛國(guó)民主戰(zhàn)士 1946年2月，重慶發(fā)生“校場(chǎng)口事件”。 國(guó)民黨特務(wù)打傷郭沫若等60多人，李公樸先生當(dāng)場(chǎng)被特務(wù)打傷。 5月初，李先生帶傷回到昆明，與聞一多先生一起發(fā)動(dòng)“呼吁和平宣言”萬(wàn)人簽名運(yùn)動(dòng)。國(guó)民黨反動(dòng)派對(duì)李先生又恨又怕。 7月11日晚十時(shí)許，李公樸先生在回家途中被國(guó)民黨特務(wù)用無(wú)聲手槍暗殺。,2.為什么要演講？,.,4,3.誰(shuí)在聽？,昆明進(jìn)步青年學(xué)生，也有特務(wù)混雜其中。,.,5,4.講了什么？,第一部分（13段）：高度贊揚(yáng)李公樸和昆明人民為爭(zhēng)取民主和平而斗爭(zhēng)的精神，痛斥國(guó)民黨反動(dòng)派暗殺李公樸的罪行，揭露了其虛偽的本性。第二部分（4、5段）：剖析國(guó)民黨反動(dòng)派的虛弱本質(zhì)，人民的強(qiáng)大，指出光明就在眼前。第三部分（612段）：號(hào)召昆明人民發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持斗爭(zhēng)，并表達(dá)自己為正義而獻(xiàn)身的決心。,.,6,1.針對(duì)會(huì)場(chǎng)的特殊情況，演說一開始，聞一多先生就義正辭嚴(yán)地痛斥國(guó)民黨反動(dòng)派暗殺李公樸是“歷史上最卑劣最無(wú)恥的事情。”緊接著從哪三個(gè)方面逐層深入地痛斥國(guó)民黨反動(dòng)派的卑劣無(wú)恥，作用是什么？2.文章中的“他們”、“你們”都是指特務(wù)，聞一多先生為什么用了這兩種指代？ 3.文末表達(dá)了聞先生怎樣的斗爭(zhēng)決心？ 4.歸納本文的中心。,合作探究,.,7,匯報(bào)展示1,(1)李先生只不過“說出和寫出一個(gè)沒有失掉良心的中國(guó)人的話”就“竟遭此毒手”可見敵人的卑劣無(wú)恥。(2)“要打要?dú)ⅰ?，“又不敢光明正大的來打殺，而是偷偷摸摸地來暗殺”更見敵人的卑劣無(wú)恥。(3)“殺死了人，又不敢承認(rèn)，還要誣蔑人”， 嫁禍于共產(chǎn)黨以推其罪責(zé)，最是卑劣無(wú)恥。與反動(dòng)派的卑劣無(wú)恥相對(duì)比的正是為了真理，為了和平而獻(xiàn)身的李公樸先生以及昆明人民的光榮。,.,8,2.面對(duì)“大家”而怒斥敵人，所以用“他們”以指敵人； 直接面對(duì)特務(wù)怒斥，于是用“你們”以指“敵人”。,匯報(bào)展示2,.,9,3.表達(dá)義無(wú)反顧，隨時(shí)準(zhǔn)備獻(xiàn)身的決心。,匯報(bào)展示3,.,10,4.明確：本文圍繞李公樸被害事件，揭露反動(dòng)派的無(wú)恥暴行和虛弱的本質(zhì)，贊頌烈士的斗爭(zhēng)和犧牲精神，號(hào)召人民與敵人斗爭(zhēng)到底。,匯報(bào)展示4,.,11,5.效果怎么樣?,感情強(qiáng)烈，愛憎分明，富有戰(zhàn)斗力和感染力深深刺痛敵人，回家路上即遭暗殺,.,12,6.怎樣達(dá)到這樣的效果？,這樣的特色是怎樣形成的呢？(提示:從詞語(yǔ)的感情色彩、句式特點(diǎn)、修辭、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)等方面思考)(1) 運(yùn)用近義詞、反義詞使感情色彩強(qiáng)烈。(2) 運(yùn)用感嘆句、反問句、遞進(jìn)句表達(dá)了強(qiáng)烈的感情。(3) 運(yùn)用反復(fù)、對(duì)比的修辭方法，使感情色彩強(qiáng)烈。(4)運(yùn)用語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫的變化來表達(dá)感情色彩。,.,13,感情強(qiáng)烈，愛憎分明，富有戰(zhàn)斗力和感染力。,(1) 運(yùn)用近義詞、反義詞使感情色彩強(qiáng)烈。如第一段中用“打”、“殺”、“暗殺”等近義詞，使語(yǔ)言富于變化，表達(dá)了對(duì)特務(wù)的憎恨。第二段用“無(wú)恥”和“光榮”這對(duì)反義詞，表達(dá)了演講者分明的憎愛感情。第五段用“光明”和“黑暗”這對(duì)反義詞，表明沖破黑暗，爭(zhēng)取光明的強(qiáng)烈思想感情。,.,14,感情強(qiáng)烈，愛憎分明，富有戰(zhàn)斗力和感染力。,(2) 運(yùn)用感嘆句、反問句、遞進(jìn)句表達(dá)了強(qiáng)烈的感情。如第四段“特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天？你們完了，快完了！”連用反問句和感嘆句，指出了特務(wù)們的可恥下場(chǎng)，表達(dá)了強(qiáng)烈的憎恨感情。第一段“為什么要打要?dú)?，而且又不敢光明正大的來打來殺，而偷偷摸摸的來暗殺！”用遞進(jìn)復(fù)句，步步緊逼，增強(qiáng)了揭露敵人的力量。,.,15,感情強(qiáng)烈，愛憎分明，富有戰(zhàn)斗力和感染力。,(3) 運(yùn)用反復(fù)、對(duì)比的修辭方法，使感情色彩強(qiáng)烈。如第二段“無(wú)恥??！無(wú)恥啊！這是某集團(tuán)的無(wú)恥，恰是李先生的光榮！”既用反復(fù)又用對(duì)比。第五段“你們殺了一個(gè)，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來！”用“一個(gè)”和“千百萬(wàn)”對(duì)比，突出人民的力量，對(duì)未來充滿信心。,.,16,感情強(qiáng)烈，愛憎分明，富有戰(zhàn)斗力和感染力。,(4)運(yùn)用語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫的變化來表達(dá)感情色彩。如第一段“有事實(shí)拿出來說?。。勏壬曇艏?dòng)了）為什么要打要?dú)?，”第二段“憑什么要?dú)⑺览钕壬?？”（厲聲?.,17,7.講演稿的特點(diǎn),（1）有強(qiáng)烈的針對(duì)性。（2）有較大的鼓動(dòng)性。（3）有一定的通俗性和條理性。（4）有特定的對(duì)象。,.,18,陶行知和田漢是怎樣根據(jù)現(xiàn)實(shí)情境確定話題的？他們這樣講話有什么豐富含義？能收到怎樣的效果？,陶行知是曉莊學(xué)校校長(zhǎng)，曉莊學(xué)校是為農(nóng)民辦的學(xué)校。他以農(nóng)民（種田漢）代表的資格來歡迎田漢，既如實(shí)地反映了曉莊師生共同的心情，又體現(xiàn)了和對(duì)方的親切關(guān)系?！疤餄h”一詞雙關(guān)。田漢說陶行知是“真田漢”，是對(duì)陶行知事業(yè)的肯定與贊揚(yáng)。說自己是“假田漢”，含蓄地表達(dá)了向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的意思。陶、田兩人的講話，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)情景，巧用雙關(guān)，幽默風(fēng)趣，給人留下深刻的印象。,8.課外例子,.,19,林肯這段話當(dāng)時(shí)在聽眾中立即引起共鳴，請(qǐng)你分析一下原因。,林肯的話引起共鳴的原因是注意講演的場(chǎng)合和聽眾。他的演講在街頭，聽眾是平民百姓。他的講話突出了兩點(diǎn)：一是告訴聽眾他很窮；二是表明自己唯一依靠的是廣大民眾。這等他于宣布，他將站在平民一邊，維護(hù)他們的利益，所以得到在場(chǎng)聽眾的支持和擁護(hù)。,.,20,要進(jìn)行演講就要做到如下準(zhǔn)備：,一、明確演講的觀點(diǎn)。演講要提出自己的主張，讓別人接受自己的主張，就應(yīng)使自己的主張正確、鮮明、突出。正確才有力，鮮明、才易理解。 二、圍繞主題選擇材料。觀點(diǎn)確定后，就應(yīng)該為自己的觀點(diǎn)找尋事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。事實(shí)勝于雄辯