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12018 年語(yǔ)文 S 版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷120 分鐘 滿(mǎn)分:100 分班級(jí): 姓名: 得分: 評(píng)價(jià)等級(jí) 優(yōu) 良 達(dá)標(biāo) 待達(dá)標(biāo)在相應(yīng)的等級(jí)上劃“”積累運(yùn)用(50 分)一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。 (10 分)k su j gng png b so ro tu jin ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jin rn s m lng sng cho pio bin f( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,在下面畫(huà)“_” 。 (3 分)脊梁(j j) 堤壩(d t) 不菲(fi fi)摩挲(m m) 嗚咽(y y) 寧愿(nng nng)三、比較.組詞。 (共 8分)憾( ) 瞧( ) 稻( ) 驟( )感( ) 焦( ) 蹈( ) 聚( )親愛(ài)的同學(xué),現(xiàn)在是你充分展示 聰明才智的時(shí)候了。 請(qǐng)開(kāi)動(dòng)腦筋,認(rèn)真審題,細(xì)心作答,別忘了把字寫(xiě)工整!祝你成功!2蹲( ) 糕( ) 懇( ) 曙( )遵( ) 羔( ) 墾( ) 暑( )四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 (3 分)披荊( ) ( ) 虛( ) ( )勢(shì) ( )心( )膽欣喜( ) ( ) 一( )永( ) 摧( )裂( )五、在原句上修改病句。 (3 分) 1、在周老師的幫助下,我的成績(jī)有了明顯的改進(jìn)。2、我大概用了整整一個(gè)月左右的時(shí)間學(xué)會(huì)了電腦。3、看到她優(yōu)美的舞姿和動(dòng)聽(tīng)的歌聲,我心里特別高興。六、按要求改寫(xiě)句子。 (6 分)1、調(diào)皮的樹(shù)枝在我們的頭頂上肆無(wú)忌憚地撩撥著。 (縮句)_2、達(dá)格妮收到了禮物。 (擴(kuò)句)_3、我們不能被困難嚇倒. (改為反問(wèn)句)_4星星在空中閃爍。 (改成擬人句)_5、 不 湯姆說(shuō) 我的父母是窮苦的農(nóng)民 他們長(zhǎng)得不比別人大 也不比別人小 (加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 2分)七、填空(17 分)1、信用既是_,也是_ 。 (1 分)2、_ _ 一城山色半城湖(1 分)33、麻雀雖小_ _(1 分)4、學(xué)習(xí)了孔子這一課,我們知道了“_、_”這兩個(gè)成語(yǔ)的由來(lái)。 (2 分)5、 山行杜牧(4 分)遠(yuǎn)上寒山石徑斜, 。,霜葉紅于二月花。“寒山”的意思是: 。 “坐”的意思是: 這首詩(shī)描繪了 的美景,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)深秋楓林美景的 _的感情。6、在校餐廳可以張貼“_” 。 名言(2 分)7、在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中,你最喜歡的童話人物是_,因?yàn)樗鸰 ;最喜歡的英雄人物是_,因?yàn)樗鸰 ;最喜歡的歷史人物是_,因?yàn)樗鸰。 (3 分)8、按原文填空(3 分)為了整個(gè)班,為了_,為了這次戰(zhàn)斗的勝利,邱少云像_,_一動(dòng)也不動(dòng)。烈火在他身上燒了半個(gè)多鐘頭_。這個(gè)偉大的戰(zhàn)士,直到最后一息,也沒(méi)_,沒(méi)發(fā)出_。閱讀理解(20 分)一、閱讀課文片段,回答后面的問(wèn)題。 (6 分)4五位壯士屹立在狼牙山頂峰,眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人,臉上露出勝利的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)同志們我們的任務(wù)勝利完成了說(shuō)罷,他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了,然后走到懸崖邊上,像每次發(fā)起沖鋒一樣,第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸,相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們的壯烈豪邁的口號(hào)聲:“打倒日本帝國(guó)主義!”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音!這聲音驚天動(dòng)地,氣壯山河。1、聯(lián)系上下文理解下面詞語(yǔ)的意思:(2 分)屹立 昂首挺胸2、加標(biāo)點(diǎn)。(1 分)3、給短文加一個(gè)小標(biāo)題:(1 分) 4、從文中畫(huà)橫線的句子中,你體會(huì)到了什么?。(2 分)_ 二、閱讀下面的短文,回答問(wèn)題。 (14 分)_弟弟在郊游時(shí)腳尖不小心被尖利的石頭割破,到醫(yī)院包扎后,幾個(gè)同學(xué)送他回家。 在家附近的巷口,弟弟碰見(jiàn)了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看,一邊哭喪著臉訴苦,滿(mǎn)以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情和憐愛(ài),不料爸爸并沒(méi)有安慰他,只是簡(jiǎn)單交代他幾5句,便自己走了。弟弟很傷心,很委屈,也很生氣。他心里一定在想:老爸怎么一點(diǎn)也不關(guān)心我。在弟弟大發(fā)牢騷時(shí),有個(gè)同學(xué)笑著勸道:“別生氣,大部分老爸都這樣。其實(shí)他很愛(ài)你,只是不善于表達(dá)罷了。不信你看,等你爸爸走到前面拐彎的地方,他一定會(huì)回頭看你。 ”弟弟半信半疑,其他同學(xué)也很感興趣。于是他們不約而同停下了腳步,站在那兒注視著爸爸的背影。爸爸依然篤定地一步一步向前走去,好象沒(méi)有什么東西會(huì)讓他回頭??墒钱?dāng)他走到拐彎處,就在他側(cè)身左拐的剎那,好象不經(jīng)意似的悄悄回過(guò)頭來(lái),很快地瞟了弟弟他們一眼,然后才消失在拐彎后面。雖然這一切都發(fā)生在一瞬間,但那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有的人,弟弟的眼睛里閃著淚光。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時(shí),我也有一種想要流淚的感覺(jué)。很久以來(lái)我都在尋找一個(gè)能代表父愛(ài)的動(dòng)作,現(xiàn)在終于找到了,那就是拐彎處的回頭。 1、本文記敘的主人公應(yīng)該是( ) (1 分)A、弟弟 B 、同學(xué) C、 “我” D、爸爸2、能表明弟弟傷得不輕的文字有兩處,用“_”畫(huà)出來(lái)。 (2 分)3、給本文加一個(gè)題目。 (1 分)4、用“”畫(huà)出描寫(xiě)弟弟心理活動(dòng)的一句話。 (1 分)5、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。 (3 分)簡(jiǎn)單 半信半疑 消失 6、概括短文的主要內(nèi)容。 (2 分)_7、 “弟弟的眼睛里閃著淚光” ,此6時(shí)弟弟心里想些什么呢?(2 分)8、用一段話寫(xiě)一寫(xiě)你爸
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