開學(xué)典禮特色作業(yè)展示主持稿

開學(xué)典禮特色作業(yè)展示主持稿 又是一季開學(xué)日。新學(xué)期，相信你已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。就在昨天、前天，我們各位班主任老師已經(jīng)通知同學(xué)們整理假期作業(yè)，調(diào)整生活作息，為新學(xué)期生活做準(zhǔn)備了，對吧。為了讓大家度過一個安全、愉快、充實(shí)、有意義的寒假，放假大會上，學(xué)校為大家制定了一份寒假綜合實(shí)踐活動 指導(dǎo) ，包含平安伴我行、歡樂中國年、創(chuàng)新我能行、閱讀我堅持、學(xué)科作業(yè)我最棒五大板塊。一個月的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，在綜合實(shí)踐活動清單 的引領(lǐng)下，你的假期是不是過得豐富多彩呢？ 據(jù)我們的不完全了解，同學(xué)們的假期生活可謂異彩紛呈、碩果累累：有的同學(xué)，積極參與春節(jié)、元宵節(jié)民俗活動，畫小報、剪窗花、寫春聯(lián)、做花燈、包湯圓，在趣味盎然的活動中感受節(jié)日氣息、領(lǐng)略傳統(tǒng)文化；有的同學(xué)發(fā)散思維、動手動腦，制作了精致的環(huán)保小制作、科技小發(fā)明，繪制精美的科幻畫，體驗(yàn)思維跳動、感受科技魅力；有的同學(xué)，與書為友，堅持閱讀、寫繪、做讀書筆記、寫讀書感悟，并制作閱讀感悟文集；還有的同學(xué)堅持練習(xí)書法，記 日記 ，積極參與社會實(shí)踐活動，甚至與時間賽跑，主動預(yù)習(xí)新學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容，同樣也是收獲滿滿。 下面讓我們用掌聲歡迎這幾位同學(xué)，向我們展示、分享他們的特色作業(yè)。 采訪三位同學(xué)： 一（ 4）李 在寒假里都做了什么作業(yè)？（ 繪畫 、做 手工 、誦讀經(jīng)典、家務(wù)勞動、參加公益救助活動），你的寒假讓知識 與愛心、快樂同在，真了不起！知道嗎？你做的假期作業(yè)展示 興吧？老師、同學(xué)們也替你開心呢！ 三（ 2）單 期中都做什么了？（ “逛廟會、猜燈謎、貼春聯(lián)、包水餃感受春節(jié)習(xí)俗，傳承中國傳統(tǒng)文化；每天閱讀、參觀軍事基地、去兒童樂園挑戰(zhàn)自己，讀書運(yùn)動相得益彰 ”。）你的寒假生活真有特色！讀了多少本書？共閱讀 43本課外書。這么多？每天近兩本？每天讀書多長時間？都什么時候讀？愛讀書的孩子一定是幸福的！祝賀你養(yǎng)成了一生有用的習(xí)慣！我們還了解到寒假一開始，你就制定了 計劃 ？你的主意？你才三年級，就已經(jīng)養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣，難怪你的生活如此絢麗！熱烈的掌聲送給我們優(yōu)秀的單靖涵同學(xué)！同學(xué)們看：有計劃 、有 總結(jié) ，有目標(biāo)，有反思，單靖涵的生活已經(jīng)駛?cè)腙柟饪燔嚨懒耍?讓我們以他為榜樣，計劃自己的生活，籌劃自己的人生！ 三（ 3）牟 在寒假期間報名傳統(tǒng)國學(xué)課堂，每日大量、持續(xù)閱讀國學(xué)經(jīng)典，下課回家后再與家人一起分享。好容易放假了，怎會又去國學(xué)課堂呢？你自己想去的？背誦經(jīng)典，有什么好處呢？（通過閱讀、背誦國學(xué)經(jīng)典，不僅提高了記憶力和專注力，更對傳統(tǒng)國學(xué)經(jīng)典文化有了深刻的認(rèn)識。）你都背誦了哪些經(jīng)典？目前已學(xué)習(xí)閱讀大學(xué)、中庸、論語、孝悌三百千、弟子規(guī)已經(jīng)陸續(xù)銘記在心。 假期還做了什么作業(yè)？（每天臨摹一張中文、英文字帖隔一張，每張大約 70字，大大提高了書 寫水平和書寫規(guī)范；將三年級下學(xué)期的語文、數(shù)學(xué)都已預(yù)學(xué)一遍，做到會寫生字、熟練閱讀課文、算題準(zhǔn)確。）林清玄與時間賽跑，成了舉世矚目的高產(chǎn)作家，你與時間賽跑，想成為什么樣的人呢？是的越努力，越幸運(yùn)。祝你夢想成真！敬佩的掌聲送給她！ 三（ 3）許 定詳實(shí)可行的新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃。 同學(xué)們，臺上這些同學(xué)的分享，其實(shí)在引領(lǐng)、告訴我們：凡事最怕認(rèn)真二字。日常生活中，做個有心人，用心做好每件事，你就會取得成功。 今天的作業(yè)展示，只是一個引領(lǐng)，請同學(xué)們利用本周時間，都來一次假期作業(yè)梳理：對照寒假綜合實(shí)踐活動 指導(dǎo) ，逐項(xiàng)完善自己選擇的作業(yè)，像這些同學(xué)一樣，或者做成 者裝訂成冊，或者是制作成品，留存假期生活印記；或者也和許可同學(xué)一樣，制定一份詳實(shí)的新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃