關于計算機網絡管理技術的報告-論高校網絡的組織管理與開發(fā)利用模式.doc

論高校網絡的組織管理與開發(fā)利用模式院（系）:電氣與信息工程學院班級:計科應08學生姓名:學號:論文題目:關于計算機網絡管理技術的報告完成日期：2011年6月1日指導老師的評語:_I摘要:基于信息社會網絡信息資源的組織、管理與開發(fā)利用現狀,本文特地選取了最具代表時代方向的高校為主體,在傳統意義上以圖書館為核心力量的科技信息資源提供、管理、服務等的基礎上,更融入了高校內所可能發(fā)生的其他一切與網絡信息資源相關的方方面面,來構思不僅關于學習、工作方面,而且關于學生、教師生活的全方位高校網絡信息資源的組織、管理與開發(fā)利用模式。關鍵詞:高校網絡信息資源；組織管理模式11校園網概述校園網是在校園范圍內利用計算機網絡技術、多媒體技術及互聯網Internet技術等建立的計算機網絡系統，一方面可在校園內連接學校內部子網和分散于校園各處的計算機，連接到網上的各個計算機均可共享網上分布在不同地點上的各種軟件資源和數據資源，另一方面它作為溝通學校校園內外部網絡的橋梁。校園網的主要作用是為學校的教育教學和管理服務、日常教學、學校辦公及內外交流等活動提供全面的現代信息技術支持，形成綜合的網絡應用環(huán)境。校園網的建立使各院校之間能相互交流信息，共享網絡資源，查詢和使用各校園網的公共信息，如圖書情報檢索系統、校辦信息系統等。校園網對于學校改進教學和科研手段、提高教學科研質量、培養(yǎng)高質量人才、多出科研成果，有十分重要和深遠的意義。22校園網的組織高校網絡信息資源組織、管理與開發(fā)利用的優(yōu)勢高校網絡信息資源不僅包括傳統意義上的教學、科研信息,同時也包括高校日常行政管理及與校外國內、國外相關團體的交流與合作信息和作為校園人群主體的教師、學生的日常生活、工作、學習所存在的信息。而高校網絡信息資源的組織、管理與開發(fā)利用就是通過相關的人員、技術、設備及政策來實現高校各類信息包括非正式出版信息、半正式出版物及正式出版物等信息存在形式的有效整合,達到有效利用,服務于高校的各項工作及滿足高校內的主要人群教師、學生對相關信息的需求。高校網絡信息資源建設的人員優(yōu)勢網絡技術的不斷發(fā)展和快速更新對網絡用戶本身的素質提出了一定的要求,而針對網絡用戶的特殊需求所提供的網絡信息服務的技術含量也相對較高,這也對網絡用戶提出了更高的要求,在人員素質要求上的一個重要方面是再學習的能力。在高校這個大環(huán)境中,廣大的網絡信息服務用戶主要是教師、學生,行政人員,這些人往往都具有較高的素質,不管是從事高校網絡信息服務的人員還是網絡信息需求人員從起點上都具有良好的教育背景,也就充分體現了在高校開展網絡信息資源建設的人員優(yōu)勢。高校網絡信息資源建設的技術優(yōu)勢有了人員優(yōu)勢,那么就有大量的人力資源來從事專業(yè)的網絡信息資源建設的技術工作,還有高校普遍開設網絡信息資源建設方面的的專業(yè),那么就有了較雄厚的技術支持,因而在高校開展網絡信息資源建設同時還體現了技術優(yōu)勢。高校網絡信息資源建設的設備優(yōu)勢由教育部負責管理,清華大學等高校承擔規(guī)劃、建設和運行管理的全國最大的公益性計算機互聯網絡中國教育和科研計算機網CERNET是由國家投資建設。目前主干網傳輸速率達到2.55Gbps,地區(qū)網傳輸速率達到155M2.5Gbps,覆蓋全國31個省、市200多座城市,聯網的大學、教育機構和科研單位超過1300個,用戶超過1800萬人,成為世界上最大國家級公益性計算機互聯網。有了CERNET的支持