在線答疑系統(tǒng)論文 在線學習系統(tǒng)論文.doc

西南科技大學本科生畢業(yè)論文I在線學習答疑系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)摘要：在科學技術飛速發(fā)展的今天，傳統(tǒng)的教育和管理受到了極大地沖擊。教育的方式、輔助手段和工具也發(fā)生著日新月異的變化。在線教育是一種全新的教育模式，它可以突破時間和空間的限制，讓更多的學習者共享優(yōu)秀教育資源。在線學習答疑系統(tǒng)有著廣闊的應用前景。在線學習答疑系統(tǒng)中采用了目前流行的B/S結構，使用ASP動態(tài)網(wǎng)頁技術，選用ACCESS2000作為后臺數(shù)據(jù)庫進行開發(fā)的。系統(tǒng)實現(xiàn)教師發(fā)布教案、布置/批改作業(yè)、發(fā)布公告和答疑解惑。學生完成自學，向老師提出問題，與老師和其他同學討論，查詢作業(yè)及成績等功能。管理員則對系統(tǒng)進行管理和維護。整個系統(tǒng)開發(fā)過程中遵循軟件工程相規(guī)范，結合了現(xiàn)有的設備條件和具體的實際情況。通過測試系統(tǒng)所有功能都得以實現(xiàn)。本系統(tǒng)具有操作簡單、有一定的實用性等特點，但設計界面不夠完美，部分功能不夠完善。在線學習答疑系統(tǒng)可使教學過程網(wǎng)絡化，創(chuàng)建知識學習的新途徑，將推動電子化學習發(fā)展與應用。關鍵詞：在線學習；教學平臺；B/S結構西南科技大學本科生畢業(yè)論文II目錄第1章緒論.11.1選題背景.11.2選題的目的與意義.21.2.1選題的目的.21.2.2選題的意義.21.3解決的主要問題.21.4論文結構安排.2第2章在線學習答疑系統(tǒng)分析.42.1系統(tǒng)功能需求分析.42.2系統(tǒng)性能要求.42.2.2系統(tǒng)響應時間性需求.42.2.2系統(tǒng)安全性需求.42.2.3系統(tǒng)靈活性需求.52.3系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境需求分析.52.3.1軟件開發(fā)環(huán)境的需求分析.52.3.2硬件開發(fā)環(huán)境的需求分析.52.4數(shù)據(jù)流圖.52.5設計方案.82.5.1方案的比較.82.5.2方案的選擇.82.6系統(tǒng)可行性分析.92.6.1技術可行性.92.6.2經(jīng)濟可行性.92.6.2操作可行性.9第3章在線學習答疑系統(tǒng)系統(tǒng)概要設計.103.1概述.10西南科技大學本科生畢業(yè)論文III3.2系統(tǒng)功能定義.103.2.1管理員管理部分的功能定義.103.2.2教師管理部分的功能定義.113.2.3學生管理部分的功能定義.113.3系統(tǒng)數(shù)據(jù)描述.113.4功能模塊設計.12第4章數(shù)據(jù)庫設計.144.1數(shù)據(jù)庫需求分析.144.2數(shù)據(jù)庫邏輯結構設計.144.3數(shù)據(jù)庫物理結構設計.18第5章功能模塊詳細設計與實現(xiàn).225.1連接后臺數(shù)據(jù)庫和前端應用程序的開發(fā)模塊.225.2系統(tǒng)用戶管理模塊創(chuàng)建.225.2.1創(chuàng)建管理員登錄對話框.225.2.2修改管理員密碼對話框.255.2.3添加公告欄信息窗口.255.2.4上傳作業(yè)答案及附件窗口.275.2.5添加公告欄信息窗口.275.2.6修改學生信息界面.285.2.7添加課程信息窗口.295.2.8作業(yè)評分窗口.30第6章在線學習答疑系統(tǒng)測試及試運行.326.1測試目的.326.2測試教師管理部分的功能.326.2.1測試老師登錄.326.2.2測試教師信息以及信息的錄入.336.2.3測試學生清單的查詢.34西南科技大學本科生畢業(yè)論文IV6.2.4測試在線教案/作業(yè)的修改和刪除.346.2.5測試在線公告的管理.346.2.6測試在線作業(yè)/教案的添加.356.3測試學生管理部分的功能.366.3.1測試在線教案的查看.366.3.2測試作業(yè)的上傳.366.3.3測試作業(yè)分數(shù)的查詢.376.4測試管理員管理部分的功能.376.4.1測試