xx機(jī)械課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)

XXXX 機(jī)械課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)機(jī)械課程設(shè)計(jì)心得體會(huì) 緊張而又辛苦的幾周的課程設(shè)計(jì)終于結(jié)束了。當(dāng)我們 快要成為下達(dá)給我們“四工位專(zhuān)用機(jī)床”的任務(wù)的時(shí)候， 想想老師最初給我們說(shuō)的課程設(shè)計(jì)，因?yàn)殚_(kāi)始的大意吧， 沒(méi)能在第一時(shí)間開(kāi)始運(yùn)做，所以使得我們?cè)谶@最后的幾周 里真的是逼著，壓著，強(qiáng)迫著才弄完，當(dāng)然，完成后的喜 悅那是沒(méi)得說(shuō)的，盡管這樣的設(shè)計(jì)使的我們煩惱著、無(wú)奈 著，但只要經(jīng)過(guò)了過(guò)程，我們就能得到自己所需的，所以 還是能夠盡心盡力的完成的，盡管那路途是那樣的曲折! 說(shuō)實(shí)話(huà)，課程設(shè)計(jì)真的有點(diǎn)累.然而當(dāng)我們一著手清理 自己的設(shè)計(jì)成果，漫漫回味這幾周的心路歷程，一種少有 的成功喜悅即刻使倦意頓消。雖然這是我們剛學(xué)會(huì)走完的 第一步，也是人生的一點(diǎn)小小的勝利，然而它令我們感到 自己成熟的許多，另外我們都有了一中”春眠不覺(jué)曉”的 感悟.通過(guò)課程設(shè)計(jì)，使我深深體會(huì)到，干任何事都必須有 耐心，細(xì)致.課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，許多計(jì)算有時(shí)不免令我感到 有些心煩意亂，甚至弄錯(cuò)。但是一想到今后自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān) 的社會(huì)責(zé)任，想到世界上因?yàn)槟承┘?xì)小失誤而出現(xiàn)的令世 人無(wú)比震驚的事故，我們不禁時(shí)刻提示自己，一定要養(yǎng)成 一種高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真對(duì)待的良好習(xí)慣. 我們覺(jué)得我們作為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化大二的學(xué)生， 能做并且做成功這樣的課程設(shè)計(jì)是十分有意義的。在已經(jīng) 度過(guò)的兩年大學(xué)生活里我們有大多數(shù)接觸的是專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。 但是我們?cè)谡n堂上掌握的僅僅是專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課的理論面，如 何去面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的各種機(jī)械設(shè)計(jì)?如何把我們所學(xué)到的專(zhuān)業(yè) 基礎(chǔ)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去呢?我想做這種課程設(shè)計(jì)就為我 們提供了良好的實(shí)踐平臺(tái)。在做本次課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中， 我感觸最深的當(dāng)屬查閱了很多次設(shè)計(jì)書(shū)和指導(dǎo)書(shū)，為了讓 我們的設(shè)計(jì)更加完善，更加符合專(zhuān)用機(jī)床的標(biāo)準(zhǔn)，一次次 翻閱機(jī)械設(shè)計(jì)書(shū)是十分必要的，同時(shí)也是必不可少的。我 們做的是課程設(shè)計(jì)，而不是藝術(shù)家的設(shè)計(jì)。藝術(shù)家可以?huà)?開(kāi)實(shí)際，盡情在幻想的世界里翱翔，我們是工程師，一切 都要有據(jù)可依.有理可尋，不切實(shí)際的構(gòu)想永遠(yuǎn)只能是構(gòu)想， 永遠(yuǎn)無(wú)法升級(jí)為設(shè)計(jì)。這次課程設(shè)計(jì)是我們專(zhuān)業(yè)課程知識(shí) 綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，這是我們?cè)谶~向社會(huì)，從事職業(yè)工 作前一個(gè)必不可少的過(guò)程啊。 ”千里之行始于足下， ”通過(guò) 這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義.我 們今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開(kāi)這一步， 就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 其實(shí)作為機(jī)械專(zhuān)業(yè)學(xué)生掌握一門(mén)或幾門(mén)制圖軟件同樣 是必不可少的，我們本次課程設(shè)計(jì)用的是 autocad 制圖， 雖然班上像蔣明這樣的高手用的是 proe 做的，但是我們?cè)?整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中都用的它。因?yàn)橛?cad 制圖方便簡(jiǎn)潔，易 修改，速度快，我們的設(shè)計(jì)，大部分尺寸都能在 cad 上設(shè) 計(jì)出來(lái)的。 其實(shí)在這次的課程設(shè)計(jì)中，我發(fā)現(xiàn)不管是我們這組的 “四工位專(zhuān)用機(jī)床”的課程設(shè)計(jì)，還是班上其他的同學(xué)的 課程設(shè)計(jì)，我們班上的同學(xué)都齊心合力的把老師分配給我 們的任務(wù)都很出色的完成了，雖然有些設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)不是專(zhuān) 用的那么標(biāo)準(zhǔn)，但是至少我們班的同學(xué)此次的設(shè)計(jì)當(dāng)中， 把協(xié)調(diào)合作，分工完成卻體現(xiàn)的淋漓盡致了.當(dāng)然我們這組 更加。 這次課程設(shè)計(jì)使我們?cè)诠ぷ髯黠L(fēng)上得到了一次難得的 磨練.短短幾周的課程設(shè)計(jì)，使我們發(fā)現(xiàn)了自己所掌握的知 識(shí)是真正如此的缺乏，自己綜合應(yīng)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力 是如此的不足，兩年來(lái)的學(xué)習(xí)也學(xué)了那么多的課程，今天 才知道自己并不會(huì)用。另外，課堂上也有部分知識(shí)不太清 楚，于是我們又不得不邊學(xué)邊用，時(shí)刻鞏固所學(xué)知識(shí)，這 也是我們作本次課程設(shè)計(jì)的第二大收獲。整個(gè)設(shè)計(jì)我們基 本上還滿(mǎn)意，由于水平有限，難免會(huì)有錯(cuò)誤，還望老師批 評(píng)指正。希望檢查時(shí)，老師多查出些問(wèn)題，由此我們可用 更好地了解到自己的不足，以便課后加以彌補(bǔ)。 對(duì)于我們這組的機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)而言，當(dāng)初太多的 難題困擾了我們。在設(shè)計(jì)和計(jì)算過(guò)程中，并非每個(gè)組員都 能在各個(gè)方面都有所參與，因?yàn)槭怯尚〗M完成設(shè)計(jì)，所以 我們進(jìn)行了分工合做，但當(dāng)然最終每個(gè)組員都是必須能完 全了解我們組所設(shè)計(jì)出來(lái)的作品，并且要能很好的組織語(yǔ) 言來(lái)講述我們自己的設(shè)計(jì)。說(shuō)實(shí)話(huà)，因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)所要處 理的部分不同，所以也導(dǎo)致了一點(diǎn)不可避免的問(wèn)題出來(lái)， 就說(shuō)那最初的送料機(jī)構(gòu)。 雖然只是很簡(jiǎn)單的一個(gè)將料送進(jìn)加工位的裝置，但說(shuō) 實(shí)話(huà)，這可以說(shuō)是我們完成最晚的一個(gè)步驟，不是因?yàn)樗?很難或者是因?yàn)閯e的什么重要原因，而只是因?yàn)殚_(kāi)始的不 同組員的不同想法，不同見(jiàn)解而導(dǎo)致的最終的不同結(jié)果。 所以直到最后大家才理解了一個(gè)共同的想法，才得以完成， 才終究到最都一個(gè)步驟才得以統(tǒng)一，得以實(shí)現(xiàn)。從這一點(diǎn) 我發(fā)現(xiàn)，真的，組員之間的配合和多溝通對(duì)此次設(shè)計(jì)的重 要性真的很沒(méi)話(huà)說(shuō)，如果各位組員不能很好的將自己的想 法和課堂所得拿出來(lái)給各位組員分享與探討的話(huà)，盡管最 后終將有一個(gè)結(jié)果，但我相信最后的結(jié)果是不會(huì)讓大家都 滿(mǎn)意的，是不能代表我們這一個(gè)組的最終能力的。同樣的， 有些方面就就必須要大家能夠在某些同學(xué)的幫忙下理解和 懂得才行，而且是必須只能自己去接受別人的結(jié)果，不能 更改的，當(dāng)然，那就是計(jì)算了。因?yàn)椴豢赡苊總€(gè)同學(xué)都會(huì) 很懂得去計(jì)算，都懂得怎么去完成整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中的關(guān)于 數(shù)字的問(wèn)題，所以這就要求那些計(jì)算功底好的隊(duì)友幫助我 們這些計(jì)算稍弱的共同完成任務(wù)。 當(dāng)然，在我們?cè)O(shè)計(jì)次機(jī)械前，這個(gè)機(jī)械的運(yùn)動(dòng)方案也 是最我們很重要，很困擾我們的一個(gè)環(huán)節(jié)。 在機(jī)械設(shè)計(jì)過(guò)程在中，機(jī)械的功能原理方案的構(gòu)思和 設(shè)計(jì)，僅能提出實(shí)施機(jī)械的各分功能的原理方案圖，對(duì)于 機(jī)械產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，從功能原理反哪個(gè)案到供生產(chǎn)用的圖紙， 其間還有很多工作要做。其中第一步就是要進(jìn)行機(jī)械運(yùn)動(dòng) 方案設(shè)計(jì)，將功能原理方案所需實(shí)施的各分功能，構(gòu)想出 一些動(dòng)作過(guò)程，然后合理地選擇各個(gè)執(zhí)行機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)這些 動(dòng)作過(guò)程，在進(jìn)行機(jī)械運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì)時(shí)，同樣可從多個(gè)方 案中通過(guò)選擇，取得較理想的反哪個(gè)案。當(dāng)然，在設(shè)計(jì)中， 由機(jī)構(gòu)的選型可知，在選擇執(zhí)行機(jī)構(gòu)時(shí)，要對(duì)各種實(shí)現(xiàn)運(yùn) 動(dòng)的機(jī)構(gòu)和執(zhí)行元件的性能、特點(diǎn)進(jìn)行深入的了解。機(jī)械 運(yùn)動(dòng)方案的好壞，對(duì)滿(mǎn)足機(jī)器總的功能要求，保證機(jī)械產(chǎn) 品的質(zhì)量和可靠性、降低機(jī)械產(chǎn)品的成本，都具有十分重 要的意義! 經(jīng)此次機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)，我們都懂得和認(rèn)知到了自 己的很大的不足，不管是設(shè)計(jì)方案，還是設(shè)計(jì)那些機(jī)構(gòu)， 還有數(shù)字計(jì)算等，我們都欠缺的很多，都還有很多的空洞 未能補(bǔ)上，都還需要我們花費(fèi)很多的時(shí)間去填補(bǔ)和獲取， 雖然說(shuō)我們學(xué)