計算機網(wǎng)絡論文學生信息管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)ASP+SQL.doc

學生信息管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)asp+sql 基于web的學生信息管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)目 錄1 緒論11.1 國內(nèi)外mis發(fā)展歷程及現(xiàn)狀11.2 mis的結(jié)構特征及相關信息21.2.1 mis的結(jié)構和特性21.2.2 mis的相關學科31.2.3 mis的開發(fā)原則31.3 mis發(fā)展前景及開發(fā)工作簡要32 開發(fā)環(huán)境及開發(fā)工具52.1 win2000操作系統(tǒng)52.2 microsoft sql server 2000簡介52.2.1 語言介紹62.2.3 管理工具介紹72.3 iis服務器72.4 前臺開發(fā)asp技術82.4.1 active server pages 的特點82.4.2 asp的頁面結(jié)構92.4.3 asp內(nèi)置對象簡介92.4.4 asp的工作模式102.5 主頁編輯工具dreamweaver mx123 可行性和需求分析133.1 引言133.1.1 開發(fā)背景133.1.2 縮略詞定義133.2 分析前提143.2.1 基本要求143.2.2 設計目標143.3 對比分析新舊系統(tǒng)143.4 技術可行性分析163.4.1 處理流程和數(shù)據(jù)流程163.4.2 新系統(tǒng)可能帶來的影響163.5 數(shù)據(jù)描述174 系統(tǒng)開發(fā)計劃194.1 引言194.2 系統(tǒng)概述194.3 實施計劃194.3.1 任務分解194.3.2 進度194.3.3 預算194.3.4 關鍵問題194.4 人員分工及交付期限205 概要設計215.1 引言215.2任務概述215.2.1 設計目標215.2.2 運行環(huán)境215.2.3 條件與限制215.3結(jié)構與模塊設計215.4 接口設計215.5 數(shù)據(jù)結(jié)構設計225.5.1 物理結(jié)構設計225.5.2 數(shù)據(jù)結(jié)構與程序關系255.6 運行設計255.6.1 運行模塊組合255.6.2運行控制265.7 出錯處理265.7.1 出錯信息265.7.2 出錯處理對策265.8 安全保密設計266 詳細設計及實現(xiàn)276.1 引言276.2 總體設計276.2.1 需求概述276.2.2 軟件結(jié)構276.3 程序描述326.3.1 學生用戶管理系統(tǒng)326.3.2 管理員管理系統(tǒng)35總結(jié)與展望42參考文獻43致謝詞44摘要:隨著學校的規(guī)模不斷擴大,學生數(shù)量急劇增加,有關學生的各種信息量也成倍增長。面對龐大的信息量,有效地提高學生管理工作的效率是1個急需解決的問題。本文在此基礎上提出了1個基于瀏覽器/服務器模型的名為學生信息管理系統(tǒng)的計算機mis，以期通過該系統(tǒng),做到信息的規(guī)范管理、科學統(tǒng)計和快速的查詢,并減少管理方面的工作量。該系統(tǒng)實現(xiàn)了基本的教務管理系統(tǒng)和學生選課系統(tǒng),并增加了作業(yè)公布、作業(yè)答案提交、公告發(fā)布和管理、系統(tǒng)初始化等功能。本系統(tǒng)開發(fā)以macromedia dreamweaver mx為主要開發(fā)工具，使用asp技術開發(fā)了前臺的應用程序，以sql server2000數(shù)據(jù)庫作為后臺數(shù)據(jù)庫，使用sql數(shù)據(jù)庫查詢語言完成了應用程序與數(shù)據(jù)庫的連接，實現(xiàn)了系統(tǒng)各類信息的錄入、查詢、修改、刪除等，同時將iis為服務器與sql server數(shù)據(jù)庫進行結(jié)合，從而實現(xiàn)了這個基于b/s模式的學生信息管理系統(tǒng)。關鍵詞: 計算機mis；b/s模式；sql serverdesign & implementation of student information management system based on webabstract：with the growing size of the school and the increasing number of students,the students information also grows exponentially.confronted with the mass information,we find improving the efficiency of the management of students a much-needed solution.on the basis of such environment,this paper proposes a computer mis named student information management system based on browser/server model,with a view that standardizing the management of information,statistics and rapid scientific enquiries and reducing the management workload become true by the adoption of the system.the system not only meet the basic academic management system and the system of course choices of students,but also increase the homework lying out, submitting answers,a public announcement and management,system initialization,and other functions.the system,with microsoft access as the database,take dreamweaver mx as the main tool and use asp technology to build application programs and make use of sql language to create the link between application and database and realize the insert,query,update and delete of kinds of information.also,sql server2000 have been combined with iis server and finally the b/s model based student information management system have been made to come true.keywords: computer mis; b/s model; sql server1 緒論管理信息系統(tǒng)（management information systems 簡稱mis）在現(xiàn)代社會已深入到各行各業(yè)，由于計算機技術的迅速發(fā)展和普及，mis 事實上已成為計算機mis。 目前，由于開發(fā)高質(zhì)量計算機mis的能力大大落后計算機硬件日新月異的進展，加上社會對mis 發(fā)展和完善需求的增加以及對mis開發(fā)過程中出現(xiàn)的錯誤認識和行為而導致mis開發(fā)的失敗,這些情況已嚴重妨礙了計算機技術的進步。因此對mis有關的內(nèi)容進行深入研究，提高工作效率，提高mis開發(fā)成功率已變得10分重要。本文介紹的就是關于學生信息管理的mis的成功設計與開發(fā)過程。1.1 國內(nèi)外mis發(fā)展歷程及現(xiàn)狀美國是mis建設的發(fā)源地。在美國，mis建設大概從5、610年代就已經(jīng)起步，在有了許多成功和失敗的經(jīng)歷的基礎上，到了7、810年代，mis建設已經(jīng)發(fā)展到比較成熟的階段。計算機mis開始從軟件設計方法研究開始，后來發(fā)展到軟件工程。軟件工程方面比較有代表性的研究成果，是由美國馬里蘭大學計算機教授、美籍華人朱耀漢提出的軟件藍圖方法論。該方法論強調(diào)采用工程的概念、原理、技術、方法和實踐來開發(fā)軟件，并使用了自然語言與形式化語言相混雜的藍圖語言，提出了與工程設計的概念設計、初步設計和詳細設計3個階段相對應的a級設計、b級設計和c級設計的設計過程，并把軟件設計與軟件實現(xiàn)、軟件編碼等工作分離開來。后來，人們逐步認識到，mis建設需要有軟件開發(fā)，但是它決不僅是個軟件開發(fā)的問題。mis建設除軟件開發(fā)之外，還有更廣、更深、更豐富的內(nèi)容。這方面比較有代表性的是美國哈佛大學的理查德諾蘭（richardnolan）教授。他提出了企業(yè)mis建設的階段劃分理論，該理論通稱”諾蘭模型”。諾蘭模型把企業(yè)mis建設劃分為6個階段：第1階段是初始階段。在初始階段，計算機剛剛引進，大家都覺得很新鮮，以為計算機就像彩電、錄音機1樣，買來設備就行了，因而應用不廣泛。如果說應用的話，也就是用計算機完成1些報表統(tǒng)計、計算等工作。信息系統(tǒng)建設停留在1個低水平上。第2階段是擴展階段。在擴展階段，大家都對計算機有所了解，都想用計算機來解決自己應用中的問題。這個時候，應用種類增加了，但出現(xiàn)比較盲目地購買機器、開發(fā)軟件的現(xiàn)象，缺少計劃和規(guī)劃，因而應用水平仍不高。第3階段是控制階段。在控制階段，高層管理人員用投入產(chǎn)出的法則審視計算機的應用，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實并不如相像的那樣美好，甚至是花錢多，效益少。因而開始對計算機的使用實