凰鳳小學(xué)“春節(jié)”繽紛假日活動(dòng)總結(jié)_第1頁
凰鳳小學(xué)“春節(jié)”繽紛假日活動(dòng)總結(jié)_第2頁
凰鳳小學(xué)“春節(jié)”繽紛假日活動(dòng)總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 1 / 3 凰鳳小學(xué)“春節(jié)”繽紛假日活動(dòng)總結(jié) 凰鳳小學(xué)“春節(jié)”繽紛假日活動(dòng)總結(jié) 活動(dòng)項(xiàng)目簡(jiǎn)述 “春節(jié)”或“元宵”節(jié)日為主題的繪畫、手抄報(bào)比賽、攝影比賽。 社區(qū)做好事。 的快樂寒假”征文比賽,開學(xué)后展出了學(xué)生的優(yōu)秀作品。 麗港城 ?文明有約”參觀活動(dòng)。 積極參加“日行一善”“灑掃應(yīng)對(duì)”實(shí)踐活動(dòng): ( 1)日常生活勤儉節(jié)約,做家長(zhǎng)的小幫手,主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng); ( 2)學(xué)習(xí)包水餃或?qū)W做一樣拿手菜,體驗(yàn)生活,學(xué)會(huì)感恩;( 3)向鄰居長(zhǎng)輩拜一次年,為同學(xué)老師制作一張賀卡。 特色活動(dòng)詳述: 為豐富學(xué)生的假期生活, 1 月 22 日上午,凰鳳小學(xué)志愿者 師帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)“培達(dá)塑料有限公司、湖濱社區(qū)、陸家宕、恬莊古街”等文明單位,孩子們通過觀察、親身體驗(yàn)、聆聽講解,了解企業(yè)、了解家鄉(xiāng)的美麗變化。在培達(dá)塑料有限公司孩子們看到了企業(yè)為外來職工“圓夢(mèng)”而營(yíng)造的溫馨工作環(huán)境;在恬莊村陸家宕,孩子們欣賞小橋流水人家,精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 2 / 3 青磚青瓦白墻,飛檐挑角門樓,前后錯(cuò)落有致,感受江南水鄉(xiāng)的獨(dú)有魅力;走在恬莊古街,沿著石子路往深處一路走去,榜眼府、楊氏孝坊、楊氏南宅、蔣宅等珍貴古建筑為孩子們講述著歲月滄桑。美麗港城,文明有約,讓孩子們的假期文化生活更豐富多彩。 在假期中跟隨父母參加志愿活動(dòng)、為社區(qū)做好事。如三( 1)班的 z 同學(xué)參加了義工活動(dòng),探望敬老院的爺爺奶奶,給她們送去了溫暖。如三( 2)班 z 同學(xué)在社區(qū)參加活動(dòng),幫社區(qū)打掃衛(wèi)生。還有同學(xué)愛護(hù)小動(dòng)物,三( 2)班 z、三( 4)班 z 收留流浪受傷的狗。 在假期中還有同學(xué)想到了為同學(xué)老師制作一張賀卡。如二( 2)班仲 z 小朋友,在假期中制作 了新年賀卡,郵寄給老師和同學(xué),給老師和同學(xué)送去新年祝福。如五( 1)班徐宏揚(yáng)同學(xué),在假期中利用自己的特長(zhǎng),寫春聯(lián)祝福送給鄰居、親戚朋友。 在假期中,學(xué)生們積極參加以我們的節(jié)日 “春節(jié)”或“元宵”節(jié)日為主題的繪畫、手抄報(bào)比賽、“美麗假期”攝影比賽、“我的快樂寒假”征文比賽,開學(xué)后評(píng)出了各項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng),學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行了展出。 寒假活動(dòng)小結(jié): 在假期中,同學(xué)們合理安排時(shí)間,制定出寒假生活計(jì)劃。做到積極加強(qiáng)身體鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),為新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活奠精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 3 / 3 定良好的身體基礎(chǔ)。能認(rèn)真完成征文、閱讀、攝影、繪 畫等作業(yè),為家長(zhǎng)分擔(dān)一些簡(jiǎn)單的家務(wù),學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng),如做飯、洗衣、打掃等,提高了自身的生存能力。還參加一些社會(huì)實(shí)踐活

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論