2014年z市德育先進(jìn)學(xué)校自評報告

精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 1 / 3 2014 年 z 市德育先進(jìn)學(xué)校自評報告 2014 年 z 市德育先進(jìn)學(xué)校自評報告 鳳梧市鳳梧小學(xué)牢固樹立“育人為本，德育為先”的理念，優(yōu)化育人環(huán)境，注重課題研究，強化實踐活動，拓展教育渠道，突出工作成效，努力構(gòu)建人民滿意的和諧校園。 2013年榮獲“鳳梧市德育先進(jìn)學(xué)?！狈Q號。 學(xué)校布局合理、環(huán)境優(yōu)美，榮獲“江蘇省綠色學(xué)?！?；教育設(shè)施一流，達(dá)到江蘇省一類標(biāo)準(zhǔn)，通過“ z 市教育技術(shù)管理先進(jìn)學(xué)?！彬炇?；校園管理規(guī)范，被評為“ z 市常規(guī)管理示范學(xué)?！保唤逃虒W(xué)質(zhì)量優(yōu)異，連續(xù)兩年在鳳梧市教育局組織的學(xué)校教 育綜合考評中被評為“優(yōu)秀獎”；學(xué)校特色鮮明，全校已經(jīng)形成“人人愛羽球，個個會打球”的羽毛球活動氛圍，在鳳梧市和 z 市比賽中分獲第一和第二名充分體現(xiàn)了和諧、文明的校園文化氛圍。 學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組由校長任組長，組員由各職責(zé)部門組成，領(lǐng)導(dǎo)小組制訂德育工作計劃，起到協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督查的作用；抓好班主任隊伍建設(shè)，每月舉行一次班主任例會，加強青年班主任的培養(yǎng)工作，深入開展“師徒結(jié)對”活動，完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、考核、獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)；充分發(fā)揮班隊干部的作用，做到“事事有人 做，人人有事做”，讓每位學(xué)生參精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 2 / 3 與學(xué)校和班級的管理；積極推行“德育導(dǎo)師制”，制訂計劃、落實對象、做好記載，牢固樹立“全員育人”的思想，形成了齊抓共教的良好局面。 學(xué)校積極開展主題教育月活動，有計劃地開展養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育、環(huán)境教育、民族精神和心理健康等方面的教育，每月活動結(jié)束，班主任撰寫德育簡訊和活動小結(jié)。學(xué)校成立課外活動小組，做到定時間、定教師、定內(nèi)容、有記錄；定期舉行文藝節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)等活動；組織學(xué)生參加市級以上的各項比賽活動。學(xué)校的體育比賽、科技活動、文藝表演、讀書活動取得 了優(yōu)良的成績。舞蹈搭涼棚榮獲 z 市文藝匯演一等獎，大合唱獲鳳梧市比賽一等獎；羽毛球比賽獲鳳梧市第 1 名和 z 市第 2 名，并被評為“鳳梧市體育傳統(tǒng)學(xué)?！?；學(xué)校被評為“江蘇省科技教育活動先進(jìn)單位”和“鳳梧市科技特色學(xué)校”。 加強家校、社區(qū)的聯(lián)系和溝通，堅持每學(xué)期兩次集體家訪和個人重點家訪，堅持每學(xué)年對 1 6 年級學(xué)生家長舉辦家長會，堅持每周利用家校路路通與家長交流情況，堅持組織學(xué)生走進(jìn)居民社區(qū)開展宣傳教育活動，搞衛(wèi)生、拾垃圾，進(jìn)行義務(wù)勞動，如在合興社區(qū)舉辦了“構(gòu)建和諧社區(qū)、創(chuàng)建美好家園”的文娛活動，堅持每學(xué)期 組織學(xué)生開展綜合實踐活動，先后參觀了野生動物園、動物標(biāo)本區(qū)、綠色產(chǎn)品生產(chǎn)基地、污水處理廠、氣象局、青少年實踐基地，建立校外德精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 3 / 3 育教育基地 東新交警中隊，收到了良好的教育效果。 學(xué)?！笆晃濉?z 市立項課題為新形勢下提高小學(xué)德育實效性的實踐研究，明確研究目標(biāo)、原則、方法和操作要點、具體措施。在研究過程中，做到人人確定子課題，通過舉行示范課、觀摩課、專題研討，教師市級以上發(fā)表 30