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文檔簡介
雷 雨 曹禺 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 欣賞戲劇沖突 分析在沖突中所表現(xiàn)的人物性格 欣賞人物語言 第二課時(shí) 戲劇沖突 的分類: 人物與人物之間 的沖突; 人物與環(huán)境之間 的沖突; 人物內(nèi)心的各種動(dòng)機(jī)之間的 沖突。 欣賞“周魯相見 ”的話劇,思考下列問題: 、周樸園對“死去”和活著的魯侍萍有怎樣 的變化?這反映了怎樣的問題? 2 2、怎樣理解周樸園對侍萍的感情?、怎樣理解周樸園對侍萍的感情? 3 3、魯侍萍為什么以敘述別人的故事的口吻 訴說自己的遭遇呢? 4、侍萍在對話中,有幾處掩飾?又有哪些地 方暴露了她的真實(shí)身份? 對“死去”的侍萍: 到處打聽“梅小姐”的情況,準(zhǔn)備為她修墓。 保持侍萍住過的房間原樣,記著她的習(xí)慣和生 日。 對活著的侍萍: “不,不,不用”。 “你來干什么?”“誰指使你來的?” “三十年的工夫你還是找到這兒來了?!?“從前的舊恩怨,又何必再提呢?” “好!痛痛快快的!你現(xiàn)在要多少錢吧!” 周樸園前后的表現(xiàn)判若兩人,是因?yàn)槭?萍是他的罪惡歷史的見證人,是受他凌辱、 壓迫的當(dāng)事人。她的意外出現(xiàn),事實(shí)上成為 周樸園的嚴(yán)重威脅,可能致使他的名譽(yù)和地 位遭受重大的損失,所以他立刻采取種種手 段來消除隱患。 這一切都無情地揭露了資產(chǎn)階級的本性 ,揭露了周樸園罪惡的私生活和卑污的靈魂 。 怎樣理解周樸園對侍萍有沒有感情? 保持舊擺設(shè),記得生日,保留舊習(xí)慣 “為的是不忘你,彌補(bǔ)我的罪過。” 周對侍萍的懷念,“是真實(shí)的,絕對真實(shí)的”。(曹 禺語) 周對侍萍的懷念是有真誠的成分的,周對侍萍的懷念是有真誠的成分的, 但他懷念的是但他懷念的是3030年前的梅小姐,是不會(huì)對年前的梅小姐,是不會(huì)對 他的現(xiàn)在構(gòu)成威脅的梅小姐,從這點(diǎn)看,他的現(xiàn)在構(gòu)成威脅的梅小姐,從這點(diǎn)看, 他又是虛偽的?,F(xiàn)在,現(xiàn)實(shí)的利害關(guān)系占他又是虛偽的?,F(xiàn)在,現(xiàn)實(shí)的利害關(guān)系占 了上風(fēng),侍萍的出現(xiàn)會(huì)破壞他的形象,威了上風(fēng),侍萍的出現(xiàn)會(huì)破壞他的形象,威 脅他的名譽(yù)、地位。脅他的名譽(yù)、地位。 30多年的悲慘遭遇和痛苦的經(jīng)歷已經(jīng) 把她的性格磨煉得堅(jiān)強(qiáng)又勇敢,她對殘酷 的現(xiàn)實(shí)充滿了憤恨,但她還沒有認(rèn)識到自 己的不幸是腐朽的制度造成的,而是把這 一切不幸歸結(jié)于“報(bào)應(yīng)”和“命運(yùn)”;而且, 善良的品性又使她在周樸園的“懺悔”中產(chǎn) 生的某種輕信和諒解。在對話中,她既有 意識地在隱蔽自己的身分,又在語言動(dòng)作 中不斷地表露出自己的特征,這正是劇中 人物復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)的外在表現(xiàn)。 周樸園四次問到她姓什么,是誰,她 都很自然地掩飾過去,語調(diào)平緩,不露聲 色。表明她性格特征的語言動(dòng)作有:熟練 自然的關(guān)窗動(dòng)作,對侍萍的身世及周樸園 的隱情細(xì)致地述說,對繡著梅花襯衣的熟 記。 從語言體會(huì)人物自身矛盾沖 突 周樸園的心理變化過程 你,你貴姓? 似曾相識,內(nèi)心仍很平靜 (抬起頭來)你姓什么? 感意外,疑惑 (忽然立起)你是誰? 更疑惑,感有事發(fā)生(有不祥之感),有點(diǎn)慌 (徐徐立起)哦,你,你,你是 心中釋然,有些不知所措 哦,侍萍?。ǖ吐暎┦悄悖?知道眼前是誰,但抱僥幸心理,不愿也不敢承 認(rèn)這是真實(shí)的。 還有哪些話能看出周的恐懼心理 ? 這么大年紀(jì),我們先可以不必哭哭啼啼的。 從前的舊恩怨,過了幾十年,又何必再提? 我看過去的事不必再提了吧。 (忽然)好!痛痛快快的!你現(xiàn)在要多少錢? 我們就這樣解決了。以后魯家的人永遠(yuǎn)不 許再到周家來。 穩(wěn)住侍萍,怕舊事張揚(yáng),并急于要趕走 侍萍,免得夜長夢多。 周樸園的性格特點(diǎn) 自私 虛偽 陰險(xiǎn) 狡詐 魯侍萍的心理變化過程 老爺沒有事了? 老爺,沒有事了?(望著樸園,淚要涌出) 可是她不是小姐,她也不賢惠,并且聽說是不大規(guī) 矩的。 聽人說她生前是不規(guī)矩的。 她是個(gè)下等人,不很守本分的。 她不是小姐。 魯侍萍是一個(gè)舊中國勞動(dòng)?jì)D女的 形象。其性格特征是善良、正直、剛 毅頑強(qiáng)。她終于由一個(gè)無知幼稚的侍 女成為一個(gè)有骨氣、有尊嚴(yán)的女人。 怎樣理解魯侍萍的形象 戲劇語言的種類 1、舞臺語言(也叫舞臺說明): 除人物語言之外的其他語言,包 括背景介紹,人物動(dòng)作、神態(tài)說明 ,旁白、畫外音以及其他敘述語言 等。 2、人物語言-人物對話、獨(dú)白等。 在矛盾沖突中,揣摩人 物心理,把握人物的性 格特點(diǎn)。 戲劇人物語言的主要特點(diǎn) 1、高度個(gè)性化- 2、豐富的潛臺詞- 3、富于動(dòng)作性- 什么是個(gè)性化語言? 個(gè)性化語言是指人物的語言符合并 表現(xiàn)人物的身份、性格。即什么人說什 么話;聽其聲則知其人。個(gè)性化語言, 是刻畫人物達(dá)到合理性、真實(shí)性的重要 手段。 例: 葛朗臺- 守財(cái)奴的語言 “得啦,孩子,你給了我生路,我有了命啦 ;不過這是你把欠我的還了我:咱們兩訖 了。這才叫公平交易。人生就是一件交易 。 ” “啊,是真金!金子!這么多的金子!有兩 斤重。?。“?! ” 體會(huì)周樸園、魯侍萍語言 個(gè)性化語言舉例(一) 周樸園 (忽然嚴(yán)厲地)你來干什么? 魯侍萍 不是我要來的。 周樸園 誰指使你來的? 魯侍萍 (悲憤)命,不公平的命指使 我來的! 個(gè)性化語言舉例(二) 周樸園 那么,我們就這樣解決了。我叫他下 來,你看一看他,以后魯家的人永遠(yuǎn)不許再到 周家來。 魯侍萍 我希望這一生不要再見你。 周樸園 (由內(nèi)衣取出支票,簽好)很好,這 是一張五千塊錢的支票,你可以先拿去用。算 是彌補(bǔ)我一點(diǎn)罪過。 侍萍接過支票;把它撕了。 周樸園 侍萍。 魯侍萍 我這些年的苦不是你拿錢算得清的。 上一 人物性格 周樸園: 自私、虛偽、無情、貪婪、丑陋的封建 資本家。 魯侍萍: 勤勞、善良、受苦、有尊嚴(yán)、不甘心 而又不得不屈服于命運(yùn)的下層勞動(dòng)人民 。 什么是潛臺詞? 潛臺詞即是言中有言,意中有意,弦 外有音。它實(shí)際上是語言的多意現(xiàn)象?!?潛”,是隱藏的意思。即語言的表層意思 之內(nèi)還含有別的不愿說或不便說意思。潛 臺詞不僅充分體現(xiàn)了語言的魅力,而且通 過它還可以窺見人物豐富的內(nèi)心世界。 例: 水生嫂:“你總是很積極的?!?潛臺詞分析(一) 周樸園 (汗涔涔地)哦。 魯侍萍 她不是小姐,她是無錫周公 館梅媽的女兒,她叫侍萍。 周樸園 (抬起頭來)你姓什么? ( ) 魯侍萍 我姓魯,老爺。 你怎么知道這么多? 潛臺詞分析(二) 周樸園 那個(gè)小孩呢? 魯侍萍 也活著。 周樸園 (忽然立起)你是誰? ( ) 魯侍萍 我是這兒四風(fēng)的媽,老爺。 周樸園 哦。 你和她是什么關(guān)系?你是干什么的? 你怎么知道的這么清楚? 魯大海 (掙扎) 放開我,你們這一群強(qiáng)盜! 周 萍 (向仆人們)把他拉下去! 魯侍萍 (大哭)這真是一群強(qiáng)盜!(走至周萍 面前)你是萍,憑什么打我的兒子? ( ) 周 萍 你是誰? 魯侍萍 我是你的你打的這個(gè)人的媽。( ) 潛臺詞分析(三) 你這個(gè)畜生!你哪里像我的兒子??! 他是你的弟弟呀! 練習(xí)二、潛臺詞含義分析正確的項(xiàng)是 (P93) 魯侍萍 老爺問這些閑事干什么?(1) 周樸園 這個(gè)人跟我們有點(diǎn)親戚。 魯侍萍 親戚? 周樸園 嗯,我們想把她的墳?zāi)剐抟恍蕖?魯侍萍 哦,那用不著了。 周樸園 怎么? 魯侍萍 這個(gè)人現(xiàn)在還活著。 A、你這樣狠毒,哪管我母子死活。 哪是 什么親戚,別騙人了。 她還活著,就在你面 前。 看你現(xiàn)在怎樣對待她。 B、她現(xiàn)在與你已經(jīng)沒有什么關(guān)系了。 根 本就無所謂什么親戚。 她沒有死,現(xiàn)在就 立在你面前。 那次她母子被人救起了。 C 、你只管剝削人的大事吧。 你真的是 她的親戚嗎? 誰需要你給她修墳?zāi)梗?你現(xiàn)在打算怎樣對待她? D 、你哪有心思管我們的事! 你哪配做 她的親戚! 人活著,就在你面前! 你怎么不認(rèn)識我?( ) B 上一 什么是動(dòng)作語言? 動(dòng)作語言也叫情節(jié)語言,是指人物 的語言流向(人物語言間的交流和交鋒 )起著推動(dòng)或暗示故事情節(jié)發(fā)展的作用 。它不是靜止的,它是人物性格在情節(jié) 發(fā)展中內(nèi)在力的體現(xiàn)。 例: 繁漪 (冷笑)小心,小心!你不要 把一個(gè)女人逼得太狠心了,她是什么 事都做的出來的。( ) 周萍 我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。( ) 繁漪 好,你去吧!小心,現(xiàn)在(望 窗外,自語,暗示著惡兆地)風(fēng)暴就 要來了! ( ) 動(dòng)作語言示例 暗示 推動(dòng) 暗示 動(dòng)作語言分析 、 魯侍萍 哦,老爺沒有事了?( ) 周樸園 (指窗)窗戶誰叫打開的?( ) 、 周樸園 哦,很遠(yuǎn)了,提起來大家都忘了。 魯侍萍 說不定,也許記得的。( ) 、 周樸園 哦。 魯侍萍 我到認(rèn)識一個(gè)姑娘姓梅的。( ) 周樸園 哦?你說說看。 推動(dòng) 推動(dòng) 推動(dòng) 暗示 練習(xí)三、指出動(dòng)作語言的作用 、 魯侍萍 我前幾天還見著她?。?) 、 魯侍萍 老爺,您想見一見她么? ( ) 、 魯侍萍 老爺,沒有事了?(望著樸園,淚要涌出 。)( ) 周樸園 啊,你順便去告訴四鳳,叫她把我樟木 箱子里那件舊雨衣拿出來,順便把那箱子里的幾 件舊襯衫也撿出來。( ) 推動(dòng) 暗示 暗示 推動(dòng) 目標(biāo) 四幕劇雷雨在一天的時(shí)間(上午到 午夜兩點(diǎn)鐘)、兩個(gè)舞臺背景(周家的客廳, 魯家的住房)內(nèi)集中地表現(xiàn)出兩個(gè)家庭和它們 的成員之間前后三十年的錯(cuò)綜復(fù)雜的糾葛, 寫出了那種不合理的關(guān)系所造成的罪惡和悲 劇。它寫的主要是屬于資產(chǎn)階級的周家,同 時(shí)又寫了直接受到掠奪和侮辱的魯家。雷 雨中主要人物的結(jié)局有的死,有的逃,有 的變成了瘋子。劇本的這種強(qiáng)烈的悲劇性不 只深刻地暴露了資產(chǎn)階級的罪惡和他們庸俗 卑劣的精神面貌,而且引導(dǎo)觀眾和讀者不得 不追溯形成這種悲劇的社會(huì)原因。這正是 雷雨這一名劇深刻的思想意義之所在。 由于作家主觀上對產(chǎn)生這些悲劇的社會(huì)歷史根源 當(dāng)時(shí)還缺乏科學(xué)的理解,把悲劇的原因解釋為“自然 的法則”,認(rèn)為“宇宙正象一口殘酷的井,落在里面, 怎樣呼號也難逃脫這黑暗的?!保ㄗⅲ豪子晷?)這種思想認(rèn)識影響了作品反映現(xiàn)實(shí)的深廣程度, 并且?guī)硪恍┧枷肷虾退囆g(shù)上的弱點(diǎn)。在雷雨的 “序幕”和“尾
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