高考語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練：《議論文例證主體段落的寫(xiě)法》.ppt

議論文例證主體段落的寫(xiě)法,“在語(yǔ)言表達(dá)中，段落是至關(guān)重要的。幾乎可以斷言，能夠?qū)懞靡欢?，一定能?xiě)好一篇。不重視段落的訓(xùn)練，這是不少學(xué)生寫(xiě)不好文章的重要原因?！?張志公,一、議論文例證主體段落的構(gòu)成,例1：找準(zhǔn)自己的位置，找到適合自己依附的枝頭，生命才能達(dá)到極致。世界首富比爾蓋茨，本是哈佛大學(xué)的一名學(xué)生。然而當(dāng)他感覺(jué)到大學(xué)所教的內(nèi)容并不適合自己時(shí)，便毅然離開(kāi)學(xué)校，從事自己喜愛(ài)的電腦設(shè)計(jì)工作。蓋茨在自己的樂(lè)土上創(chuàng)建了世界著名的微軟公司，引領(lǐng)世界電腦行業(yè)的發(fā)展，并積累了世界上無(wú)人能比的巨額財(cái)富。蓋茨正是因?yàn)檎覝?zhǔn)了自己的位置，找到適合自己發(fā)展的行業(yè)，才成就如此輝煌的人生。 06全國(guó)卷滿分作文繞樹(shù)三匝，何枝可依？,一、議論文例證主體段落的構(gòu)成,例2：人有意氣，才能摧不垮，壓不倒，追求不泯，意志不衰。春晚舞蹈千手觀音動(dòng)人心弦，領(lǐng)舞者邰麗華卻是又聾又啞。但她有意氣，手臂練得青腫了，腳底磨出血泡了，她始終堅(jiān)持練習(xí)。最終，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿詮釋內(nèi)心的感受，感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)你我。若無(wú)意氣，又聾又啞的邰麗華又怎會(huì)從不幸的底谷達(dá)到藝術(shù)的巔峰？ 06湖南卷滿分作文談意氣,思考：這兩個(gè)優(yōu)秀段落在結(jié)構(gòu)層次上有什么共同特點(diǎn)？,A、起始部分：句。提出本段的論點(diǎn)(分論點(diǎn))。,B、事例部分：句。引述事例論據(jù)。,C、總結(jié)部分：句。分析事例，得出結(jié)論。,兩個(gè)段落都由五個(gè)句子組成，都分為三個(gè)層次： / / ,這兩個(gè)段落為我們寫(xiě)作優(yōu)秀主體段落提供了可供模仿的范式！,二、議論文主體段落的寫(xiě)作章法,A、起始部分 例1：找準(zhǔn)自己的位置，找到適合自己依附的枝頭，生命才能達(dá)到極致。 例2：人有意氣，才能摧不垮，壓不倒，追求不泯，意志不衰。 思考：比較兩個(gè)分論點(diǎn)，它們?cè)诰涫接惺裁垂餐攸c(diǎn)？,結(jié)論：分論點(diǎn)一般是一個(gè)簡(jiǎn)潔的陳述句，旗幟鮮明地表達(dá)觀點(diǎn)。如例1和例2均采用必要條件句式陳述，強(qiáng)調(diào)了條件的必要，而這必要的條件正好是分論點(diǎn)，由此證明了分論點(diǎn)的成立。另外，“是”字句和雙重否定句也是陳述分論點(diǎn)的常用句式。,小試牛刀,請(qǐng)以“矛盾”為話題，擬寫(xiě)一個(gè)例證主體段落的起始句，要求用陳述句式旗幟鮮明地表達(dá)觀點(diǎn)。,參考：用愛(ài)心驅(qū)散心中的矛盾，方能實(shí)現(xiàn)人格的升華。,B、事例部分 例1：世界首富比爾蓋茨，本是哈佛大學(xué)的一名學(xué)生。然而當(dāng)他感覺(jué)到大學(xué)所教的內(nèi)容并不適合自己時(shí)，便毅然離開(kāi)學(xué)校，從事自己喜愛(ài)的電腦設(shè)計(jì)工作。蓋茨在自己樂(lè)土上創(chuàng)建了世界著名的微軟公司，引領(lǐng)世界電腦行業(yè)的發(fā)展，并積累了世界上無(wú)人能比的巨額財(cái)富。 思考：這部分共3句話，這3句話分別敘述了什么內(nèi)容？,結(jié)論：引述事例一般要幾句話，內(nèi)容要圍繞分論點(diǎn)，交代人物的基本狀況、行動(dòng)和行動(dòng)的結(jié)果。 (Who+What+How),小試牛刀,請(qǐng)為剛才所寫(xiě)的起始句(分論點(diǎn))擬寫(xiě)一個(gè)事實(shí)論據(jù)，內(nèi)容包括人物的基本情況、行動(dòng)及行動(dòng)的結(jié)果。,參考：譚千秋，一位默默耕耘的中學(xué)教師。當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難襲來(lái)時(shí)，他張開(kāi)雙臂護(hù)住講臺(tái)下的四名學(xué)生，自己卻獻(xiàn)出了寶貴的生命。面對(duì)求生與保護(hù)學(xué)生的矛盾，譚老師毅然決然地選擇了后者，用愛(ài)心為師魂鑄造了一座不朽的豐碑。,C、總結(jié)部分 例1：蓋茨正是因?yàn)檎覝?zhǔn)了自己的位置，找到適合自己發(fā)展的行業(yè)，所以才成就如此輝煌的人生。 思考：這句話是如何分析評(píng)價(jià)蓋茨的？,結(jié)論：挖掘蓋茨成功的原因。這種方法叫因果分析法。,找準(zhǔn)因果關(guān)系寫(xiě)作關(guān)鍵：,本段論點(diǎn),事例結(jié)果,原因：“找準(zhǔn)了自己的位置，找到適合自己發(fā)展的行業(yè)”,結(jié)果：“成就如此輝煌的人生”,例2：若無(wú)意氣，又聾又啞的邰麗華又怎會(huì)從不幸的底谷達(dá)到藝術(shù)的巔峰？ 思考：這句話是如何分析評(píng)價(jià)邰麗華的？,結(jié)論：從反面對(duì)她進(jìn)行了假設(shè)，并推導(dǎo)出不成立的結(jié)果。這種方法叫做假設(shè)分析法。,找準(zhǔn)假設(shè)關(guān)系寫(xiě)作關(guān)鍵：,假設(shè)的條件：“無(wú)意氣”,論點(diǎn)的對(duì)立面,推導(dǎo)出的結(jié)果：“又聾又啞的邰麗華又怎會(huì)從不幸的底谷達(dá)到藝術(shù)的巔峰？”,事例結(jié)果的對(duì)立面,小試牛刀,用因果分析法或假設(shè)分析法對(duì)剛才所擬寫(xiě)的事實(shí)論據(jù)進(jìn)行分析，要求緊扣起始句(分論點(diǎn))，特別注意找準(zhǔn)因果關(guān)系或假設(shè)關(guān)系。,參考二：試想，當(dāng)初譚老師如果像“范跑跑”一樣只知自己逃命而不顧學(xué)生安危，又怎么能感動(dòng)國(guó)人、感動(dòng)世界呢？,參考一：正是因?yàn)樽T老師滿懷愛(ài)生之心，當(dāng)面對(duì)生死抉擇的矛盾時(shí)，才能做出如此驚人的舉動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)了人格的升華。,完整例證主體段落展示,用愛(ài)心驅(qū)散心中的矛盾，方能實(shí)現(xiàn)人格的升華。譚千秋，一位默默耕耘的中學(xué)教師。 當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難襲來(lái)時(shí)，他張開(kāi)雙臂護(hù)住講臺(tái)下的四名學(xué)生，自己卻獻(xiàn)出了寶貴的生命。面對(duì)求生與保護(hù)學(xué)生的矛盾，譚老師毅然決然地選擇了后者，用愛(ài)心為師魂鑄造了一座不朽的豐碑。試想，當(dāng)初譚老師如果像“范跑跑”一樣只知自己逃命而不顧學(xué)生安危，又怎么能感動(dòng)國(guó)人、感動(dòng)世界呢？ 選自黃忠勝下水作文學(xué)會(huì)處理矛盾,觀點(diǎn)句,事例句,結(jié)論句,小結(jié)：規(guī)范例證主體段落的寫(xiě)法,1起始部分：分論點(diǎn)一般是一個(gè)簡(jiǎn)潔的陳述句，要鮮明準(zhǔn)確。 2事例部分：引述事例一般要幾句話，內(nèi)容要圍繞分論點(diǎn)，交代人物情況、行動(dòng)和行動(dòng)的結(jié)果。 3總結(jié)部分：分析事例要與觀點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，常用因果分析法和假設(shè)分析法。,三、課后作業(yè),1、寫(xiě)作題：請(qǐng)以“生活需要微笑”為論點(diǎn)寫(xiě)一個(gè)主體段落。要求 要有事實(shí)論據(jù) 使用因果分析法或假設(shè)分析法對(duì)論據(jù)進(jìn)行分析。 2、思考題：今天我們復(fù)習(xí)的僅僅是規(guī)范的議論文例證主體段落的寫(xiě)法，事實(shí)上它還有不少的變體，你能否列舉一二？,一個(gè)不會(huì)微笑的人，一定不會(huì)獲得內(nèi)心的寧?kù)o和幸福的生活。劉心武如是說(shuō)。在日新月異發(fā)展的今天，人人不免加快了腳步。不前進(jìn)，別人就會(huì)超越，前進(jìn)慢，別人也會(huì)超越，無(wú)奈，只有拼命的學(xué)習(xí)、工作、掙錢(qián)。社會(huì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)壓力大，一些不懂得微笑的人，用消極的情緒看待社會(huì)和他人。因此，患抑郁癥的人逐漸多了起來(lái)。不會(huì)微笑面對(duì)生活，只會(huì)增大自己的壓力，甚至于一些人消極地選擇了死亡。 在我家的附近住著一位年近六旬的啞婆婆，她開(kāi)了間小商店，經(jīng)長(zhǎng)有人去光顧。一來(lái)可以減少寂寞，二來(lái)也可以增加收入。她為人和善，雖不能與人交談，但她總以微笑向你問(wèn)好。我和媽媽經(jīng)常去幫助她，她的微笑是對(duì)我們最好的回報(bào)。微笑是生活中不可缺少的一部分，它推動(dòng)人與人之間的距離，促進(jìn)了社會(huì)的和諧發(fā)展。生活中不能缺少微笑。 人生不如意之事十之八九，宋代辛棄疾曾作過(guò)這樣一句詩(shī)：“欲上高樓去避愁，愁還隨我上高樓。”他曾想過(guò)用逃避的方法躲避災(zāi)難，卻發(fā)現(xiàn)事物并沒(méi)有得到很好的解決。假如用微笑面對(duì)困難和挫折，勇敢地承擔(dān)起這一切，也許那時(shí)的情況就會(huì)截然不同了。李素麗用微笑贏得了大家的認(rèn)可；桑蘭用微笑面對(duì)自己的不幸。這些生活中最熟悉的例子，無(wú)疑都說(shuō)明了一個(gè)簡(jiǎn)單而深刻的道理：生活需要微笑。,二、語(yǔ)段的類(lèi)型:,1、 并列型 2 、正反型 3 、歸納型 4 、獨(dú)立型,1、并列型,“知羞恥成人”，一直都是仁人志士立身做人的寶貴經(jīng)驗(yàn)和修身養(yǎng)性的重要法寶。 清代學(xué)者朱起鳳年輕時(shí)在一家書(shū)院教書(shū)，因?yàn)闆](méi)有弄清“首施兩端”和“首鼠兩端”兩詞通用，而錯(cuò)判學(xué)生的作文，遭到眾人的奚落。他知羞恥而發(fā)憤圖強(qiáng)，潛心于詞語(yǔ)研究，編成了300多萬(wàn)字的辭通，為漢語(yǔ)言文字的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。 英國(guó)生物學(xué)家謝靈頓早年沾染惡習(xí)，在向一位女工求婚時(shí)，被姑娘一句“我寧愿跳進(jìn)泰晤士河里淹死，也不會(huì)嫁給你”的話深深刺痛，從此鉆研醫(yī)學(xué)和生物學(xué)，并最終在1932年獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。所以說(shuō)，知羞恥不僅是做人的基本，在某種意義上也是成就事業(yè)的起步,2、正反型,沉穩(wěn)從無(wú)欲而來(lái)。孟子曰:“無(wú)欲者，可王矣?！睙o(wú)欲就是沒(méi)有私欲，作大事者，不能因蠅頭私利而毀壞全局，只有這樣才能練就出沉穩(wěn)的性格，贏得最終的勝利。如來(lái)佛祖拋除私欲，性格沉穩(wěn)，終修成正果，普渡眾生，諸葛孔明淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)，終運(yùn)籌帷幄，功成名就。有了私欲，心中自然無(wú)法沉穩(wěn)下來(lái)，遇事則慌，處事則亂。霸王以一己私欲，趕走亞父，氣走韓信，終被困垓下，遺憾千古，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。霸王之?dāng)?，后人哀之。后人哀之而不鑒之，則必使后人而復(fù)哀后人矣。,3、歸納型,勤出成果。馬克思寫(xiě)資本論，辛勤勞動(dòng)40年，閱讀了數(shù)量驚人的書(shū)籍，其中作過(guò)筆記的就有1500種以上。司馬遷著史記，從二十歲起就開(kāi)始周游，足跡遍及黃河、長(zhǎng)江流域，匯集了大量的社會(huì)素材和歷史素材，