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如何在小班實施整合性的數(shù)活動戈 琰2009-6數(shù)學是一門培養(yǎng)和鍛煉思維能力的學科。有人曾形象地稱數(shù)學是人類思維的“體操”。幼兒數(shù)學教育向幼兒進行的是一種啟蒙教育，它對幼兒的思維發(fā)展具有重要的價值。那么如何對小班幼兒進行數(shù)學教育呢？國家教育部新頒發(fā)的幼兒園教育指導綱要中明確指出：幼兒園的數(shù)學活動要讓幼兒從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系，并體驗到數(shù)學的重要和有趣。這里，我就白天和夜晚這個集體活動來談談如何在小班實施整合性的數(shù)活動。一、 在數(shù)活動中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣數(shù)學存在于我們的生活中。因為世界上的一切事物都包含著一定的數(shù)量關系，并以一定的形式存在。而小班幼兒年齡小，其認識事物具有直觀、具體之特點，在日常生活環(huán)節(jié)中采用自然的方法進行數(shù)學教育，易于幼兒理解和接受，效果更好。但是在數(shù)活動中結合日?；顒樱囵B(yǎng)幼兒良好習慣的并不多。我就先借白天和夜晚的集體活動來說說是怎樣培養(yǎng)幼兒早睡早起等良好的生活習慣的。我們班級很多孩子生活習慣不是很好。如：晚上睡覺很晚，早上起不來，上幼兒園遲到；晚上睡覺前還要吃東西；不天天刷牙，有好幾個孩子都有蛀牙；有很多孩子不喜歡夜晚，因為晚上睡覺怕黑，要和大人一起睡，有的還要把燈開著睡覺。因此，我在數(shù)活動中根據(jù)班級孩子的實際情況有針對性地開展了這樣的活動。（見表一）我事先了解到，喜歡夜晚的孩子較少，但是“晚上” 還是也說的，如果從“喜歡” 的角度來提，幼兒會沒什么好說的。所以我從“晚上我們可以干什么的？”的角度來提，這樣參與說的幼兒就多了。如：刷牙、洗澡、洗腳、看電視、睡覺等。我再很自然地將一些良好的生活習慣貫穿其中，讓幼兒明白為什么要早晚刷牙、早睡早起、要做愛干凈的好寶寶。（表一）提問：晚上我們可以干什么？幼兒教師刷牙睡覺前一定要刷牙，蛀蟲就不會來找你，牙齒白又亮。洗澡、洗腳我們要做愛清潔、講衛(wèi)生的寶寶。把自己洗干凈了再上床睡覺。晚上小鳥睡覺了，沒有壞蛋來打小鳥。小鳥和我們一樣，晚上要睡覺了。晚上看一會電視就去睡覺我們班級有很多小朋友晚上很晚睡覺，早上我們娃娃家游戲結束了才剛來幼兒園。從明天開始，我們要早睡早起，早上早點來園做游戲。二、 將音樂自然滲透于數(shù)活動之中我國著名的幼兒教育家陳鶴琴認為：“音樂是兒童生活中的靈魂?！币皇變?yōu)美動人的音樂舞蹈，都是自然美和生活美的反映?？梢蕴找鼻椴?、啟迪智慧、萌發(fā)感受美和表現(xiàn)美的情趣，促進身心健康發(fā)展。關注幼兒的情感需要，創(chuàng)設寬松和諧的教學環(huán)境，在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)就小班幼兒來說，這方面的教育音樂更是必不可少的。哈哈晚安是孩子們都非常熟悉和喜歡的歌曲。一到晚上8：30的時候，哈哈少兒頻道就會播放這首歌曲。歌里唱的內(nèi)容和我要小結提升的內(nèi)容基本符合媽媽唱著搖籃曲哄你、爸爸講著故事給你聽，香甜的牛奶、溫暖的被窩，這一切陪伴你。月亮、星星笑彎了眼睛，唱著歌曲陪你到天明，哈哈寶貝安靜地睡去。這首歌曲，我用哈哈的口吻來告訴小朋友 “晚上不要怕黑”，而且孩子們還知道了，哈哈晚安這首歌曲唱完了，就應該把電視機關掉，上床睡覺了。看來哈哈晚安在整個活動中起到了畫龍點睛的作用?；顒又?，我還通過螢火蟲和嗒嗒嗒一慢一快兩段不同性質的音樂來讓幼兒表現(xiàn)“白天和夜晚”。（見表二）三、在數(shù)學活動中培養(yǎng)幼兒愉快的情感老師的感情對于幼兒具有強大的感染力，教師個人的情感表露，能使幼兒受之熏陶，為之感動。教師不能只把教學當作一項任務來認真完成，同時也要把它當作一件樂事來細細品味、享受。只有這樣，才能在教學過程中投入真情實感。也只有真情實感的付出，才可能得到真情實感的回報。在活動中，我能以熱情洋溢的情感帶動幼兒積極參與活動：“我白天和夜晚都喜歡?！?我這里說到的內(nèi)容（見表二）是高于幼兒的，他們雖然不會想到，但也是在日常生活中經(jīng)?？吹降?，夜晚的煙火和彩燈對孩子們來說，是多么地美好呀。這個小小環(huán)節(jié)為我引出小電影白天和夜晚我都喜歡做了很好的鋪墊，起到了承上啟下的作用。如果說，“我喜歡煙花和彩燈”是幼兒愉悅、美好情感激發(fā)的源頭，那“小電影”就是源泉。我選取了小夜曲和天鵝作為背景音樂，動感的畫面非常富有童趣，很符合小班孩子的年齡特點。小電影的作用：1、對孩子們前面說到了“白天和夜晚” 的內(nèi)容做了較完整的總結，包括養(yǎng)成幼兒良好的生活習慣的內(nèi)容。如：早睡早起上幼兒園鍛煉身體；早晚刷牙、洗臉等。2、進一步激發(fā)了孩子們喜歡夜晚美好的情感。如：小星星一閃閃、螢火蟲提著燈籠慢慢飛、小寶寶做著甜甜蜜蜜的美夢睡著了。 游戲是兒童的天性，是幼兒自主自愿性的活動。是一種輕松、愉快、布滿樂趣的活動，它既能為兒童提供逃避不愉快情緒體驗的條件，也能是他們產(chǎn)生愉快的情緒體驗。 最后一個環(huán)節(jié)是游戲，在整個活動中有“動靜交替”的作用。我將“白天和夜晚”與幼兒常見的小動物出來玩結合在一起。孩子們前期有一定的經(jīng)驗，他們知道，有的動物是晚上出來的，如：小老鼠、螢火蟲等，但大部分動物都是白天出來玩的。我特地選取了兩段孩子們熟悉的音樂，能夠便于幼兒表現(xiàn)，因此，孩子們一聽到音樂，就能根據(jù)自己扮演的角色出來和太陽公公月亮婆婆一起做游戲，現(xiàn)場的氣氛一下子活躍起來，孩子們真正體驗到了游戲的快樂。（表二） “白天和夜晚我都喜歡”教師幼兒你們知道我喜歡白天還是夜晚？不知道。我白天和夜晚都喜歡，白天我喜歡到幼兒園和小朋友們一起做游戲、鍛煉身體。晚上，過節(jié)的時候，我喜歡看五顏六色的煙花和漂亮的彩燈。（放映圖片）我也喜歡煙火?。ㄓ械暮⒆涌吹綗熁鸬膱D片，忍不住激動的情緒脫口而出）今天，太陽公公和月亮婆婆帶來了一個很好看的小電影就叫白天和夜晚我都喜