小學(xué)語文人教版《一年級下冊5動(dòng)物兒歌》ppt課件（14）

識字5 動(dòng)物兒歌,間,jin,zhn jin 中 間,tin jin 田 間,筆順：,字詞學(xué)習(xí),迷,m,m l 迷 路,zhu m cn 捉 迷 藏,筆順：,造,zo,Zo j 造 句,zo chun 造 船,筆順：,運(yùn),yn,yn dn 運(yùn) 動(dòng),yn yn 運(yùn) 用,筆順：,池,ch,ch tn 池 塘,shu ch 水 池,筆順：,歡,hun,hun xio 歡 笑,hun l 歡 樂,筆順：,網(wǎng),wn,shng wn 上 網(wǎng),ji wn 結(jié) 網(wǎng),筆順：,開始筆順學(xué)習(xí)吧！,間,迷,造,運(yùn),池,歡,網(wǎng),蜻,qn,蜻蜓,蜓,tn,蜻蜓,藏,cn,捉迷藏,螞,m,螞蟻,蟻,y,螞蟻,食,sh,食物,糧,lin,糧食,蜘,zh,蜘蛛,蛛,zh,蛛絲,詞,拼,蜻蜓,捉迷藏,造船,螞蟻,食糧,蜘蛛,結(jié)網(wǎng),kn（天空）,kn（空地）,空,jin（中間）,jin（間隔）,整體感知,正確、流利地朗讀課文，想一想課文：一共講了幾種小動(dòng)物？它們在夏天各有什么樣的活動(dòng)？,課文解讀,蜻蜓半空展翅飛,蝴蝶花間捉迷藏,蜻蜓半空展翅飛，蝴蝶花間捉迷藏。,“半空”是蜻蜓飛行的樂園，“花間”是蝴蝶的舞臺(tái)，“捉迷藏”運(yùn)用了擬人的手法，表現(xiàn)了蝴蝶在花叢中的自由自在。,蜻蜓在哪里“展翅飛”？蝴蝶又在哪里“捉迷藏”？這一句用了什么修辭手法？,蚯蚓土里造宮殿,螞蟻地上運(yùn)食糧,蝌蚪池中游得歡,蝌蚪長大了會(huì)變成青蛙，專吃田里的害蟲。,蝌蚪長大了會(huì)變成什么？,蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙,蝌蚪池中游得歡，蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。,“歡”字表現(xiàn)了蝌蚪在池中歡快地生活；“忙”字表現(xiàn)了蜘蛛的勤勞和注意力集中。,“歡”字和“忙”字各表現(xiàn)了什么？,歡,忙,拓展延伸,螞蟻是怎樣尋找食物的： 當(dāng)發(fā)現(xiàn)食物時(shí)，螞蟻會(huì)立刻返回蟻巢，它一邊走一邊分泌一種化學(xué)物質(zhì)，在路上留下記號。它回到巢穴后，立即與其他螞蟻交流信息，然后帶領(lǐng)大家沿著這種化學(xué)物質(zhì)的氣味去搬運(yùn)食物。,課后作業(yè),1、有感情地朗讀課文。 2、默寫生字詞。,課后習(xí)題參考答案,朗讀課文。,老師指導(dǎo)： 本文描寫的是小動(dòng)物們在夏天活動(dòng)的情形，朗讀時(shí)，要讀出小動(dòng)物們在田野里活動(dòng)的情趣，同時(shí)要注意讀出節(jié)