中考生物 第三單元 生物圈中的綠色植物 第10課時(shí) 綠色植物的呼吸作用課件_第1頁(yè)
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第10課時(shí) 綠色植物的呼吸作用,考點(diǎn) 呼吸作用,考 點(diǎn) 聚 焦,第10課時(shí)綠色植物的呼吸作用,有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)氧二氧化碳水能量,氧,有機(jī)物,能量,線粒體,有機(jī)物和氧氣,二氧化碳和水,分解有機(jī)物,釋放能量,在活細(xì)胞中始終進(jìn)行,考點(diǎn)2 探究呼吸作用的實(shí)驗(yàn),第10課時(shí)綠色植物的呼吸作用,升高,變化不大,能量,渾濁,二氧化碳,熄滅,燃燒,氧氣,考點(diǎn)3 光合作用和呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系,1光合作用與呼吸作用的區(qū)別,第10課時(shí)綠色植物的呼吸作用,葉綠體,活的,合成,分解,第10課時(shí)綠色植物的呼吸作用,儲(chǔ)存,釋放,2光合作用與呼吸作用的聯(lián)系 呼吸作用所分解的有機(jī)物來(lái)自于植物_的產(chǎn)物；呼吸作用所釋放的能量來(lái)源于植物_儲(chǔ)存在_中的能量。,光合作用,光合作用,有機(jī)物,考點(diǎn)4 呼吸作用在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用,1保證呼吸作用正常進(jìn)行方法 (1)農(nóng)田適時(shí)_。 (2)遇到澇害時(shí)_。 2降低呼吸作用的方法 (1)貯藏糧食，要保持_。 (2)貯存水果、蔬菜，需要_。,松土,第10課時(shí)綠色植物的呼吸作用,排水,低溫和干燥,降低溫度或氧濃度,考點(diǎn)5 利用蒸騰、光合、呼吸三大作用的原理解決實(shí)際問(wèn)題,1移栽植物時(shí)，常在陰天或傍晚進(jìn)行并剪去大量枝葉，其目的是降低植物的_作用。 2植樹(shù)造林可保持大氣中氧氣和二氧化碳含量相對(duì)穩(wěn)定，是利用綠色植物的_。 3大棚內(nèi)栽種作物，在增加光照的同時(shí)增加_氣體，其目的是提高產(chǎn)量，是利用植物的_作用，促進(jìn)有機(jī)物的合成。 4農(nóng)田土壤板結(jié)或水淹植物受害的原因是根的_作用受到抑制。 5炎熱的夏天樹(shù)蔭下比較涼爽，主要是植物進(jìn)行了_作用降低了樹(shù)周圍的溫度。 6蘿卜貯藏久了要空心，這是因?yàn)開(kāi)作用分解了有機(jī)物。,蒸騰,

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