開工條件現(xiàn)場(chǎng)踏勘評(píng)價(jià)表.doc

恒隆國際酒店恒隆國際花園開工條件現(xiàn)場(chǎng)踏勘評(píng)價(jià)表收件人： 收件時(shí)間： 踏勘時(shí)間：申報(bào)單位福建四海建設(shè)有限公司工程名稱恒隆國際酒店恒隆國際花園建設(shè)單位福建恒隆地產(chǎn)有限公司聯(lián) 系 人龔洪山工程地址晉江市安海鎮(zhèn)梧埭村，安海鎮(zhèn)南環(huán)路東側(cè)聯(lián)系電資總額工程規(guī)模174511.87申請(qǐng)開工基本條件及標(biāo)準(zhǔn)要求1、工地辦公室、工人宿舍、食堂、廚房、淋浴室、廁所等“五小”設(shè)施齊全，并且符合結(jié)構(gòu)安全、防火安全、清潔衛(wèi)生的要求。如確受場(chǎng)地限制，可只設(shè)工地辦公室、廁所，其余設(shè)施可以租用。2、現(xiàn)場(chǎng)除施工要求限制外，一般應(yīng)設(shè)置圍檔、大門，進(jìn)行封閉管理。圍檔必須穩(wěn)定牢固。磚砌圍墻應(yīng)進(jìn)行抹灰、刷白。3、大門入口處已設(shè)置“七牌一圖”（工程概況牌、項(xiàng)目管理人員及監(jiān)督電話牌、消防保衛(wèi)牌、安全生產(chǎn)牌、文明施工牌和施工現(xiàn)場(chǎng)平面圖、建筑工人維權(quán)須知牌、入場(chǎng)須知牌）。4、工地已設(shè)置配電房，并符合四防一通（防火、防水、防雷、防小動(dòng)物、保持通風(fēng)良好）的要求，已布置兩級(jí)配電（總配電、分配電），使用的總配電、分配電箱應(yīng)該符合國家標(biāo)準(zhǔn)，過車的架空線路應(yīng)大于6米，不過車的架空線路應(yīng)大于4米，架空線線間距離大于30CM，埋地電纜引上箱部位應(yīng)加套管防護(hù)。5、擬建建筑物靠近邊坡，邊坡應(yīng)根據(jù)土質(zhì)情況進(jìn)行放坡，或已進(jìn)行支護(hù)加固。6、擬建建筑物（含腳手架具）的外側(cè)邊緣與外電架空線路的邊線之間必須保持安全操作距離。最小安全操作距離：1KV以下：4米，110KV：6米，35110KV：8米，154220KV：10米，330500KV：15米（達(dá)不到最小安全操作距離的，施工中能采取有效防護(hù)措施的除外）。7、施工組織設(shè)計(jì)、技術(shù)措施不會(huì)對(duì)毗鄰建(構(gòu))筑物和特殊作業(yè)環(huán)境造成損害。施工單位自查意見已滿足上述第1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、項(xiàng)條件及標(biāo)準(zhǔn)要求。 項(xiàng)目經(jīng)理簽字 單位公章 年 月 日監(jiān)理單位意見項(xiàng)目總監(jiān)簽字 單位公章 年 月 日?qǐng)?zhí)法大隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)踏勘評(píng)價(jià)意見 經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)踏勘審核,基本符合上述第1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 項(xiàng)條件與標(biāo)準(zhǔn)要求。尚不具備開工條件，須繼續(xù)整改 踏勘人員簽名 _ 、 基本具備開工條件，仍須繼續(xù)整改完善 負(fù)責(zé)人簽名_ 具備開工條件 年 月 日 下面是贈(zèng)送的工作總結(jié)！不需要的朋友可以編輯刪除 謝謝！上半年中學(xué)語文教研工作個(gè)人總結(jié)根據(jù)xx市教育教學(xué)研究培訓(xùn)中心的工作要求，結(jié)合本學(xué)科的實(shí)際情況，本人盡職工作，使得中學(xué)語文教研工作順利展開并取得較好的成果?，F(xiàn)在小結(jié)如下：一、主要工作（一）積極參與備考，努力開展中考、高考備考工作中考、高考的備考工作是本學(xué)期語文教研工作的重中之重，新年伊始本人便開始制作關(guān)于備考的文件，并2次帶領(lǐng)初三、高三教師到xx參加省級(jí)中考高考備考活動(dòng)，我市xx中學(xué)吳xx老師還在高考備考會(huì)上做有關(guān)作文寫作的經(jīng)驗(yàn)介紹；回到市里，本人還親自請(qǐng)來省研培院的劉xx教研員和xx中學(xué)的王xx老師做有關(guān)中考高考的備考指導(dǎo)，讓一線的老師有了明確的備考方向。每一次活動(dòng)本人都制作簡報(bào)通報(bào)，中考備考現(xiàn)場(chǎng)有113位教師參加，高考有101人參加。（二）關(guān)注教研博客，及時(shí)組織教師參加在線研討網(wǎng)絡(luò)教研已成為教研的常態(tài)，本人一直關(guān)注xx省教育研究培訓(xùn)院和xx省中學(xué)語文博客，每天都有兩次登錄博客的痕跡，及時(shí)了解最新教研動(dòng)態(tài)，開展相關(guān)工作和在線研討，5月8日組織全市中學(xué)語文教師，參加xx省中學(xué)語文教研網(wǎng)組織的主題為記敘文寫作指導(dǎo)的有效策略的在線研討，參與人數(shù)135人，評(píng)論條數(shù)844條。有簡報(bào)通報(bào)和研討得失的小結(jié)。（三）關(guān)注課題研究進(jìn)展，及時(shí)向省研培院匯報(bào)進(jìn)展情況我市思源和第二思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校語文組承接課內(nèi)拓展閱讀課型構(gòu)建與實(shí)施省級(jí)課題研究，本人主動(dòng)承擔(dān)課題研究的信息員，負(fù)責(zé)傳遞省里的信息并督促兩所學(xué)校及時(shí)開展各項(xiàng)研究工作，制作簡報(bào)，收集材料。組織相關(guān)教師到xx和xx學(xué)習(xí)課題研究方法，多次到兩所思源學(xué)校聽課題研究匯報(bào)課，深入了解課題研究的進(jìn)展情況。因?yàn)楣ぷ鬟M(jìn)展順利，研究課型特別，第二思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校課題研究小組還被省研培院課題研究組長劉xx老師推向全省做經(jīng)驗(yàn)介紹。參與成員（四）積極組織學(xué)生參加漢字聽寫大會(huì)，為xx贏得好成績接到xx省教育廳關(guān)于開展第三屆中國漢字聽寫大會(huì)xx選拔賽活動(dòng)的通知，我們便著手舉辦市級(jí)大賽，于4月25日在市一小舉辦市級(jí)選手選拔賽，共有13所中學(xué)78人參加。在研訓(xùn)中心舉辦省級(jí)選手選撥賽，最后確定6位選手參加省級(jí)大賽。省級(jí)大賽的第一輪是淘汰賽，我們以全省第六名的成績順利晉級(jí)，在第二輪的對(duì)抗賽中，我們的隊(duì)員全員擊敗對(duì)手，全部晉級(jí)40強(qiáng)，最后有兩位選手挺進(jìn)全省20名。此次活動(dòng)我們止步于全省前20名，但是我們的成績是突出的，我們的選手是優(yōu)秀的。（五）積極組織教師參加xx省語言辦開展的問卷調(diào)研工作根據(jù)xx省教育廳關(guān)于xx省民族地區(qū)中小學(xué)教師普通話使用情況調(diào)研方案的文件精神，我市共有54所學(xué)校457人被抽中參加調(diào)研工作，為了配合省調(diào)研組在我市的調(diào)研，我們于6月27日在鐵路中學(xué)開展現(xiàn)場(chǎng)問卷調(diào)查工作，共有53所學(xué)校418人參加調(diào)研。我們的組織工作得到了省語言辦領(lǐng)導(dǎo)的肯定。（六）積極參加常規(guī)檢查工作，認(rèn)真梳理存在問題本次常規(guī)檢查是覆蓋最大的一次檢查，本人擔(dān)任小組組長，負(fù)責(zé)檢查的學(xué)校有28所學(xué)校，人手少任務(wù)重，但是我們每一次都會(huì)很有條理完成檢查工作，每一次檢查結(jié)束我們都會(huì)認(rèn)真梳理檢查過程中存在的問題，并一一記錄向校方反饋。（七）為提高備考效率，積極開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)為縮小城鄉(xiāng)教育差別，我們針對(duì)備考過程顯得比較薄弱的學(xué)校開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，5月22日我們邀請(qǐng)第二中學(xué)的趙xx老師到xx中學(xué)上了一節(jié)中考作文復(fù)習(xí)課，針對(duì)近幾年的作文走勢(shì)進(jìn)行分析，指導(dǎo)學(xué)生寫作，起到很好示范作用。（八）服從領(lǐng)導(dǎo)安排，努力完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)1、四次下到東河中心校指導(dǎo)國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，順利完成所有的監(jiān)測(cè)任務(wù)。2、積極備課，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員培訓(xùn)過程中，本人主講的網(wǎng)絡(luò)教研和如何曬課獲得許多教研員的好評(píng)，此次講課也大大提升了自己的理論水平。二、存在的問題和今后的努力方向（一）存在問題1、備考工作表面上活動(dòng)展開得風(fēng)風(fēng)火火，但是實(shí)際上高一高二和初一初二的老師參加的不多，沒有達(dá)到預(yù)期的目的。2、要想使城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展單單靠送教下鄉(xiāng)的途徑是不可能解決實(shí)際的問題，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的備考工作有待加強(qiáng)。3、網(wǎng)絡(luò)教研未見常態(tài)化，最大的問題在于教師沒有接納，在于我們的資源不足于吸引教師，問題在于我們的不改變。（二）努力方向1、積極參加各種培訓(xùn)，努力提高自身素質(zhì)，提高教研工作能力