課件:人類對(duì)疾病的抵御教學(xué).ppt_第1頁(yè)
課件:人類對(duì)疾病的抵御教學(xué).ppt_第2頁(yè)
課件:人類對(duì)疾病的抵御教學(xué).ppt_第3頁(yè)
課件:人類對(duì)疾病的抵御教學(xué).ppt_第4頁(yè)
課件:人類對(duì)疾病的抵御教學(xué).ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩83頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人體的免疫防線(一),主講人:楊富軍(實(shí)驗(yàn)中學(xué)),八年級(jí)下冊(cè),模擬探究皮膚是一道保護(hù)屏障,皮膚能像蘋果皮一樣阻擋病菌的侵害嗎?,皮膚 像蘋果皮一樣阻擋病菌的侵害。,實(shí)驗(yàn)材料和用具,模擬探究皮膚是一道保護(hù)屏障,模擬探究皮膚是一道保護(hù)屏障,模擬探究皮膚是一道保護(hù)屏障,完好,完好,腐爛,腐爛,但程度不如3號(hào)蘋果,模擬探究皮膚是一道保護(hù)屏障,模擬探究皮膚是一道保護(hù)屏障,皮膚完好,可能有少量病原體,完好,類 比,模擬探究皮膚是一道保護(hù)屏障,完好,皮膚完好,但附有大量病原體,類 比,模擬探究皮膚是一道保護(hù)屏障,發(fā)炎,恢復(fù)慢,皮膚破損,與病原體接觸,類 比,模擬探究皮膚是一道保護(hù)屏障,皮膚受傷,與病原體接觸,但用75的醫(yī)用酒精涂抹過(guò)傷口,類 比,發(fā)炎程度小,恢復(fù)快,模擬探究皮膚是一道保護(hù)屏障,皮膚像蘋果皮一樣具有防御病菌侵害的作用。皮膚是一道人體的保護(hù)屏障。,分析人體抵御病原體侵害的第一、二道防線,皮膚為什么能成為抵御病原體入侵的第一道防線?,皮膚結(jié)構(gòu)模式圖,角質(zhì)化細(xì)胞,皮脂腺,細(xì)胞排列緊密,汗腺,分析人體抵御病原體侵害的第一、二道防線,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀課本47頁(yè)上的(圖24-2)人體抵御病原體侵害的結(jié)構(gòu)示意圖,思考人體抵御外界病原體侵入的結(jié)構(gòu)有哪些?它們分別屬于哪道防線?,分析人體抵御病原體侵害的第一、二道防線,除了皮膚,還有哪些結(jié)構(gòu)屬于人體的第一道防線?,分析人體抵御病原體侵害的第一、二道防線,除了皮膚,還有哪些結(jié)構(gòu)屬于人體的第一道防線?,分析人體抵御病原體侵害的第一、二道防線,皮膚,黏膜,阻擋、清掃病原體,分泌殺菌物質(zhì),殺死病原體,情景分析,分析人體抵御病原體侵害的第一、二道防線,夏天就要到了,同學(xué)們穿得都比較少,在一些活動(dòng)中難免會(huì)不小心摔破或者碰破一些地方,如果我們不注意清潔皮膚消毒傷口,則很容易使傷口發(fā)炎、化膿。,病原體在什么情況下能夠侵入人體內(nèi)? 根據(jù)課本47頁(yè)“人體抵御病原體侵害的結(jié)構(gòu)示意圖”中介紹,哪一種細(xì)胞可以吞噬入侵人體的病原體?,分析人體抵御病原體侵害的第一、二道防線,巨噬細(xì)胞吞噬大腸桿菌,吞噬細(xì)胞吞噬病原體,分析人體抵御病原體侵害的第一、二道防線,人體的第二道防線,體液中的殺菌物質(zhì),殺死病原體,吞噬病原體,第二道免疫防線,分析人體抵御病原體侵害的第一、二道防線,體液中的吞噬細(xì)胞,分析人體抵御病原體侵害的第一、二道防線,情景分析,當(dāng)水痘病流行時(shí),已經(jīng)出過(guò)水痘的人會(huì)安然無(wú)恙,而沒有出過(guò)水痘的人往往會(huì)患病。,水痘,分析人體抵御病原體侵害的第三道防線,分析人體抵御病原體侵害的第三道防線,自主學(xué)習(xí)課本48-49頁(yè)內(nèi)容,與小組同學(xué)討論人體是如何抵御水痘病毒的。并完成學(xué)案上的填空內(nèi)容。,分析人體抵御病原體侵害的第三道防線,1,人體的免疫系統(tǒng),免疫器官,免疫細(xì)胞,免疫物質(zhì),骨髓、胸腺、脾、扁桃體、淋巴結(jié)等,淋巴細(xì)胞等,抗體、溶菌酶等,分析人體抵御病原體侵害的第三道防線,包括,產(chǎn)生,產(chǎn)生,主要有,主要是,主要有,分析人體抵御病原體侵害的第三道防線,2. 人體內(nèi) 產(chǎn)生的,抵抗某種特定病原體的特殊 ,叫做抗體。,淋巴細(xì)胞,蛋白質(zhì),3. 引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)(如 、 等異物),叫做 。,病毒,細(xì)菌,抗原,分析人體抵御病原體侵害的第三道防線,分析人體抵御病原體侵害的第三道防線,分析人體抵御病原體侵害的第三道防線,人體第三道防線,免疫器官免疫細(xì)胞,產(chǎn)生抗體 消滅抗原,分析人體抵御病原體侵害的第三道防線,分析人體抵御病原體侵害的第三道防線,人體抵御病原體侵害的防線,人體抵御病原體侵害的防線,人體的免疫功能,非特異性免疫,阻擋、殺 死病原體,體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞,皮膚和黏膜,殺死、吞噬病原體,免疫器官、免疫細(xì)胞,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,特異性免疫,人體抵御病原體侵害的防線,學(xué)以致用,可能是因?yàn)榱鞲锌贵w失效,也有可能是第一次患上的流感病毒和第二次入侵的流感病毒不一樣,因此原來(lái)產(chǎn)生的抗體對(duì)第二次流感病毒無(wú)效。,非特異性免疫(即第一、二道防線)有效地阻擋、吞噬、殺死了流感病毒,因此沒有患流感。,一次流感也沒得。,患流感痊愈后不久又得了流感。,人體的特異性免疫(即第三道防線)產(chǎn)生抗體殺死了流感病毒,并且抗體在人體內(nèi)保存下來(lái),因此下次再有同樣的流感病毒入侵時(shí),流感抗體就能將其快速殺死。這樣就不會(huì)再患流感了。,今年患流感痊愈后再也沒得。,謝 謝 !,1.皮膚在人體的免疫中發(fā)揮重要作用。與這種免疫方式屬于同種類型的是: ( ) A.皮膚過(guò)敏現(xiàn)象 B.得過(guò)流行性腮腺炎的人不再患此病 C.白細(xì)胞吞噬病菌 D.接種卡介苗預(yù)防肺結(jié)核,2.接種卡介苗可以有效預(yù)防結(jié)核病 , 其作用機(jī)理是: ( ) A.卡介苗能激活人體的吞噬細(xì)胞 , 將結(jié)核桿菌吞噬 B.卡介苗能使人在不發(fā)病的情況下 , 產(chǎn)生抵抗結(jié)核桿菌的抗體 C.卡介苗能夠促進(jìn)人體的各項(xiàng)生理活動(dòng) , 增強(qiáng)抵抗力 D.卡介苗進(jìn)入人體后能直接消滅侵入人體內(nèi)的結(jié)核桿菌,7.免疫是人體的一項(xiàng)基本功能,下列現(xiàn)象屬于免疫的是: ( ) A.扁桃體發(fā)炎 B.胃腸蠕動(dòng) C.跑步喘氣 D.天熱時(shí)皮膚出汗,分析人體抵御病原體侵害的第一、二道防線,分析人體抵御病原體侵害的第一、二道防線,分析人體抵御病原體侵害的第一、二道防線,小資料,科學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn): 把一種致病的鏈球菌涂在健康人的手 部皮膚上,三分鐘后,鏈球菌的數(shù)量 為3000萬(wàn)個(gè),一個(gè)小時(shí)后,變成了170 萬(wàn)個(gè),兩小時(shí)后變成了3000個(gè)。,分析人體抵御病原體侵害的第一、二道防線,疾病名稱: 乙肝、近視眼、腳癬、艾滋病、蛔蟲病、肺結(jié)核、冠心病、貧血、禽流感、齲齒、破傷風(fēng)、流行性感冒,流行性感冒、乙肝、腳癬、艾滋病、,蛔蟲病、肺結(jié)核、禽流感、破傷風(fēng),近視眼、冠心病、貧血、齲齒,常見的傳染病,呼吸道傳染病,麻疹,腮腺炎,流行性感冒,百日咳,肺結(jié)核,消化道傳染病,細(xì)菌性痢疾,蛔蟲病,甲型肝炎,蟯蟲病,體表傳染病,狂犬病,破傷風(fēng),沙眼,血吸蟲病,淋病,血液傳染病,絲蟲病,乙型肝炎,瘧疾,流行性乙型腦炎,傳染病基本特征?,傳染性,流行性,閱讀教材P71-73頁(yè),什么是傳染?。?病原體包括哪些?,舉例說(shuō)明常見傳染病的類型?,傳染病的傳播與哪些因素有關(guān)?,預(yù)防傳染病的措施有哪些?,艾滋病的傳播途徑有哪些?,什么是傳染?。?傳染病,?,就是由病原體引起的,能夠在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。,病原體,真菌,病毒,寄生蟲,細(xì)菌,常見的傳染病,呼吸道傳染病,消化道傳染病,血液傳染病,體表傳染病,流行性感冒、肺結(jié)核、腮腺炎、麻疹、百日咳等,蛔蟲病、蟯蟲病、細(xì)菌性痢疾、甲型肝炎等,乙型肝炎、瘧疾、流行性乙型腦炎、絲蟲病等,吸血蟲病、沙眼、狂犬病、破傷風(fēng)、淋病等,請(qǐng)你觀察下列圖片,說(shuō)說(shuō)這些病原體分別能夠引起什么疾???這些疾病又是怎樣傳播的?,蛔蟲卵,結(jié)核桿菌,結(jié)核病,呼吸道傳播,蛔蟲病,消化道傳播,乙肝病毒,乙型肝炎,血液傳播,傳染病的傳播和預(yù)防,傳染病的傳播和 、 及 有關(guān)。,傳染源,傳播途徑,易感人群,傳染源,定義:能夠傳播病原體的人或動(dòng)物。,傳播途徑,定義:離開傳染源后到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑 (如空氣、飲用水、食物、接觸等)。,易感人群,定義:對(duì)傳染病缺乏抵抗能力而容易感染的人群。,你能否用最簡(jiǎn)單的一句話,說(shuō)出流感流行的歷程,傳染病流行的基本環(huán)節(jié),傳染病的預(yù)防,預(yù)防傳染病流行的重要措施,控制傳染源,傳染病的傳播和預(yù)防,切斷傳播途徑,預(yù)防傳染病流行的重要措施,注意個(gè)人衛(wèi)生,切斷血液傳播,殺菌,消毒,傳染病的傳播和預(yù)防,保護(hù)易感人群,預(yù)防接種,預(yù)防傳染病流行的重要措施,鍛煉身體,溫家寶在河南與艾滋病患者共度春節(jié),中國(guó)“民間防艾第一人”,獲“亞洲的諾貝爾獎(jiǎng)”亞洲拉蒙麥格塞公共服務(wù)獎(jiǎng),高耀潔,概念:,艾滋?。ˋIDS)是由人類免疫缺陷病毒(HIV,俗稱艾滋病病毒)引起的致死性傳染病。,艾滋病,HIV,病毒分布:,艾滋病,艾滋病患者和攜帶者的 血液、精液、唾液、淚液、尿液和乳汁中,傳播途徑:,1)性傳播 2)血液傳播 3)母嬰傳播,艾滋病感染階段:,艾滋病,一個(gè)健康人從感染上艾滋病毒(HIV)到死亡,一般分為三個(gè)階段: 1)HIV急性感染期 2)無(wú)癥狀期 3)癥狀期,艾滋病感染階段:,艾滋病,1)HIV急性感染期: 感染后,少部分感染者會(huì)出現(xiàn)類似流行性感冒的癥狀,如發(fā)熱、咽喉炎、皮疹、淋巴結(jié)腫大等,在2一3個(gè)星期內(nèi),這些癥狀會(huì)自然消失。,艾滋病感染階段:,艾滋病,2)無(wú)癥狀期: 約占從感染到死亡整個(gè)過(guò)程的80%時(shí)間,這時(shí)的病人被叫作HIV攜帶者,表面上大多數(shù)感染者與正常人沒有區(qū)別,只是其體內(nèi)的免疫系統(tǒng)正在與病毒進(jìn)行著無(wú)形的斗爭(zhēng)。感染者的無(wú)癥狀期持續(xù)的時(shí)間可長(zhǎng)可短,少則為2年,多的可達(dá)20年。,艾滋病感染階段:,艾滋病,3)癥狀期: 這時(shí)的感染者被叫艾滋病(AIDS)患者,他們的血液中充滿了病毒,每一個(gè)免疫細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)有可能被幾百個(gè)病毒占據(jù);這時(shí)非常容易受到其他疾病的感染,一些平時(shí)根本不會(huì)對(duì)人的生命產(chǎn)生威脅的普通傳染病如肺炎等,一旦進(jìn)入艾滋病患者的肌體就會(huì)無(wú)法控制,此時(shí),艾滋病患者一般在6-24個(gè)月內(nèi)死亡。,預(yù)防措施:,1)潔身自愛 2)不與他人共用牙刷和剃須刀 3)不用未經(jīng)消毒的器械紋眉、穿耳等 4)注射器等醫(yī)療器械必須嚴(yán)格消毒 5)需要輸入的血液和血液制品,必須經(jīng)過(guò)艾滋病病毒抗體檢測(cè)。,艾滋病,討論:以下行為是否可以傳染艾滋病,并分析為什么?,1 與愛滋病病人共同進(jìn)餐 2 靜脈吸毒者共用一個(gè)針管 3 在運(yùn)動(dòng)中撞到艾滋病患者 4 與艾滋病患者擁抱 5 與艾滋病患者共用紋身、紋眉器械 6 觸摸艾滋病患者摸過(guò)的門把手 7 輸入含有HIV的血液 8 叮咬過(guò)艾滋病患者的蚊蠅叮咬正常人 9 與艾滋病患者共用抽水馬桶 10 與艾滋病病人共用剃須刀 以上有可能傳染艾滋病的是( ) 不會(huì)傳染艾滋病的是( ),2、5、7、10,1、3、4、6、8、9,本節(jié)內(nèi)容學(xué)會(huì)了嗎?我們一起來(lái)進(jìn)行知識(shí)挑戰(zhàn)吧!,Lets Go!,流感是大家所熟悉的一種傳染病。當(dāng)流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時(shí),會(huì)從鼻咽部噴出大量的含有流感病毒的飛沫,懸浮于空氣中,周圍的人吸入了這種帶有病毒的空氣以后,病毒進(jìn)入呼吸道,就可能引起流行性感冒??梢姡餍行愿忻暗膫魅驹粗饕?,傳播途徑是 ,易感人群 。,流感患者,飛沫、空氣傳播,可以包括大多數(shù)人,1.下列疾病中,不屬于傳染病的是 ( ) A. 甲型肝炎 B. 艾滋病 C. 高血壓 D. 肺結(jié)核,c,2.易感人群是指( ) 患過(guò)傳染病的人 B. 體質(zhì)差的人 從未得過(guò)該種傳染病的人 對(duì)這種傳染病缺乏抵抗能力的人,D,3.傳染病在人群中流行,必須具備的是( ) A. 傳染源 B. 傳播途徑 C. 易感人群 D. 三個(gè)環(huán)節(jié)都要有,D, 你今天有什么收獲?,知識(shí)總結(jié) 123,一個(gè)關(guān)鍵詞:,傳染病 (由病原體引起),傳染性、流行性,兩個(gè)基本特征:,三個(gè)基本環(huán)節(jié):,(同時(shí)具備),課堂作業(yè): 完成課本P73頁(yè)1-4,后面內(nèi)容直接刪除就行 資料可以編輯修改使用 資料可以編輯修改使用 資料僅供參考,實(shí)際情況實(shí)際分析,主要經(jīng)營(yíng):課件設(shè)計(jì),文檔制作,網(wǎng)絡(luò)軟

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論