2011禹謨鎮(zhèn)常規(guī)工作檢查細則(素質(zhì)教育評估辦法).doc

禹謨鎮(zhèn)中小學常規(guī)工作檢查細則（實施素質(zhì)教育評估辦法） 一、指導思想全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，全面提高教育教學質(zhì)量，鞏固“兩基”成果，深化教育改革，全面落實新課改，全方位實施素質(zhì)教育，努力推進我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育向前發(fā)展。二、制定本評估辦法的目的對學校管理水平，教師工作狀況、教育教學質(zhì)量等方面進行評估，進一步端正辦學思想，全面推進素質(zhì)教育的健康發(fā)展。強調(diào)管理的科學化、規(guī)范化、制度化，使學校各部門協(xié)調(diào)配合，使教師緊密團結(jié)，積極工作，全面提高教育教學質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育，努力創(chuàng)建上級放心、家長、社會滿意的一流學校。三、評估辦法的主要內(nèi)容及評分標準（一）、學校管理1、德育管理50分（1）是否認真落實地區(qū)教育局關(guān)于學校、校長、教師“十個不”承諾，規(guī)范辦學行為有明顯的效果。 3分查資料，看效果。（2）是否認真開展以強化“生命感”和“責任感”教育為主題的師德師風大教育實踐活動。4 分查方案、總結(jié)、活動記錄、圖片、簡報、學習心得等。（3）是否有德育工作領(lǐng)導小組，有無德育工作計劃？班、團、隊組織是否建立健全，是否開展活動。4分查計劃，活動記錄。（4）是否貫徹落實公民道德綱要、“師德六條要求”、地區(qū)制定的教師“八要八不準”、中小學生行為規(guī)范、中小學生守則、“安全教育”、“健康教育”、“法制教育”以及“禁毒”和“反邪教”警示教育。4分查看制度上墻情況、記錄及教師學生的表現(xiàn)。（5）是否大力營造“人人都是德育教師、課課都滲透品德教育、處處都是育人環(huán)境的良好氛圍” 3分查教學日志、教案、反思，訪問師生等。（6）是否堅持了每周的升降國旗儀式，是否進行了國旗下的講話，查看記錄和講話稿。4分（7）有無“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀共青團員”的評比標準。每年是否落實，有無記載。4分 （8）是否組織召開班（隊）干部會，有無記錄。3分（9）是否把德育工作列入了行政工作的重要議事日程，有無專題報告會。4分查看行政工作計劃或德育工作計劃，查記錄。（10）是否開展未成年人教育工作？有無工作方案？2分查看方案和記錄。 （11）是否關(guān)注留守兒童和返鄉(xiāng)農(nóng)民工子女的教育問題。2分查方案、表冊、記錄和走訪學生。（12）班主任是否按計劃召開家長會，每期至少開好一次主題班會。（3分）查記錄、教案（13）是否對學生進行家訪。3分 查家訪計劃、記錄和訪問學生（含科任教師，每年必須家訪30人次以上）。 （14）是否有體罰、變相體罰學生和排擠差生現(xiàn)象。走訪學生、家長。2分（15）是否有違反師德師風的重大案例發(fā)生。2分（16）是否定期召開班主任工作會、黨、團、隊、工、婦聯(lián)席會議。3分查記錄。2、行政管理60分（1）有無行政計劃，能否體現(xiàn)本學期整個學校工作情況。是否在開學前的教師集中時發(fā)給教師和按時上交中心校。3分（2、是否制定了切實可行的規(guī)章制度并認真落實。（班主任工作獎懲條例、教學質(zhì)量獎懲條例、校產(chǎn)管理考核制度、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀班主任評比辦法、教職工崗位制度、衛(wèi)生考核制度）。3分（3）是否嚴格執(zhí)行校歷。2分（4）有無學校日志、教學日志，是否如實認真填寫。2分（5）每周是否安排教職工政治、業(yè)務學習時間，并組織學習。有無學習記錄。4分（6）是否開展普法活動，是否重點學習“新義務教育法、教育法、教師法、職業(yè)教育促進法等，有無違法違紀辦學行為。3分查會議記錄，走訪師生等。（7）是否實施“區(qū)情教育”（以走進畢節(jié)試驗區(qū)為教育讀本）。2分查工作記錄，走訪師生等。（8）是否開展校長、教師讀書活動。2分查學校方案、記錄、活動圖片、記錄；教師讀書計劃、書目、筆記、心得。（9）是否組織開展中小繼教工作，有無繼續(xù)教育工作計劃，總結(jié)、管理和考核辦法等；有無完整的學校和教師的繼教檔案。6分（10）是否進行了推普工作，校園內(nèi)是否掛牌督促。校園內(nèi)師生是否使用普通話。4分 查推普工作計劃、方案、圖片、簡報、活動記錄和總結(jié)。（11）是否推行校務公開，有無校務公開專欄，公開內(nèi)容是否歸檔。6分（12）是否按目標責任書積極申報各級各類示范校。（4分）（13）是否積極組織學生參加體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)活動。 4分（14）學校是否把遠程教育列入學校工作計劃，是否使用多媒體教學（片區(qū)以上學校每個教師每期上一節(jié)課）。2分 （15）學校文書檔案是否建立健全。（4分（16）實驗室、微機室、圖書室是否開放，管理制度是否健全并上墻；有無實驗室藥品保管制度。（重點考核禹中、禹?。?分（17）是否有安全工作計劃、制度、措施？有無安全工作預案？是否定期排查或消除安全隱患？年內(nèi)有無安全責任事故發(fā)生，有無群體性上訪或非正常上訪。（5分）3、教學常規(guī)工作管理100分（1）有無教導處、校本教研計劃，計劃是否完善具體、是否按計劃執(zhí)行。有無工作記錄和總結(jié)。4分（2）是否制定切實可行的“提升課堂教學力”方案，是否認真組織、指導、督促教師圍繞提升課堂教學力開展教學，是否把該項工作作為學校年度工作的主要目標。6分查方案、教研組工作記錄、圖片、簡報、總結(jié)等（3）是否制定并實施科學的學校教師“提升課堂教學力”考評方案，將考評結(jié)果與教師年度考核、績效考核和績效工資掛鉤。 5分查考評方案和實施記錄。（4）有無切合本校實際的校本教研制度，教導處或教研組是否按計劃開展工作，每學期是否舉行兩次以上大型的公開課或示范課、研討課（圍繞新課改和自己擬定的教研課題進行），課后是否組織討論，有無記載。6分（5）教導處是否按照新課改要求和自己擬定的教研課題進行教研、教改工作。教師有無教研子課題、心得體會，經(jīng)驗總結(jié)。（6分）（6）教研組或教導處是否按月檢查教師工作，有無記載；教導處是否按期檢查教研工作開展情況。（查記載）。5分(7)校長、主任、教師是否按要求參與教研活動，完成聽課、評課任務。（4）（8）教導處是否開足、開齊法定的課程，是否按時發(fā)放免費教科書，教師是否嚴格按課表上好課。（聽學生反映，看課表）4分 （9）是否有總課表、分課表、教師任課和教師任課一覽表。2分（10）是否按要求上好音、體、美、健康、活動、勞動課、寫字課，學生是否堅持“兩操”，堅持一天鍛煉1小時，一天一篇鋼筆字，一周一篇毛筆字。4分（11）學校是否安排了地方課并且組織骨干教師編寫校本教材。 3分 （12）有無師資培訓計劃、方案、總結(jié)，培訓是否落實并作好登記。教師是否按要求提升學歷，有無學歷提升計劃和學歷統(tǒng)計表。4分（13）有無骨干教師培訓計劃、方案、總結(jié)、考評機制。骨干教師檔案是否健全.（6分）（14）是否按時按要求完成上級下達的任務。是否安要求及時、保質(zhì)、保量報送優(yōu)秀教學資源和教育簡訊；是否對各種獎勵、論文發(fā)表做好相關(guān)登記。（8分）（15）教師業(yè)務檔案是否建立健全，能否準確反映教師的工作情況。各種表冊是否按要求填寫完整。6分（16）是否認真按照教學管理評價表（一）、表（二）、表（三）對教導處、教研組和教師進行評價。（3分）（17）、教師有無班科計劃，計劃內(nèi)容是否具體，是否按計劃執(zhí)行。6分（18）、教師授課有無教案，教案是否按“三維目標”設(shè)計，能否反映出重點、難點和教學過程。有無板書設(shè)計、教學反思或課后記要。6分（19）、教師課堂教學是否突出重點，突破難點，授課方法是否新穎，是否變學生被動學習為主動學習。3分（20）各學科是否滲透法制教育、德育和可持續(xù)發(fā)展教育。3分（21）、教師作業(yè)批改是否按規(guī)定進行，有無作業(yè)批改記錄。3分（22）、有無輔導待優(yōu)生計劃和記錄。3分4、校風、校紀、校容、校貌20分（1）是否繼續(xù)實施學?！傲聋惞こ獭焙汀靶@文化建設(shè)”（含優(yōu)美教室建設(shè)），學?！拔寤薄叭龍@”效果好否。3分 查方案、校園。（2）教師教態(tài)是否端莊，工作情緒是否飽滿。學生學習目的是否明確，學習態(tài)度是否端正。3分 （3）校園內(nèi)有無攤點，室內(nèi)外衛(wèi)生是否清潔。5分（4）師生語言是否文明，對不文明現(xiàn)象，學?；蚪處熓欠裰鲃訉ζ溥M行教育。4分（5）教師是否做到穿戴整潔，為人師表。2分（6）學校教學秩序是否正常，有無隨意停課、亂開課,教師不完成教學任務等現(xiàn)象。(3分)5、財經(jīng)、財產(chǎn)管理25分（1）財經(jīng)人員的分工是否合理，有無財經(jīng)領(lǐng)導小組。4分（2）、有無財經(jīng)使用計劃和財產(chǎn)、財經(jīng)管理制度，是否嚴格執(zhí)行。有無亂立項、巧立名目或無票據(jù)亂收費行為。7分（3）領(lǐng)導干部、財會人員有無挪用、貪污公款行為。3分（4）學校帳目是否清楚，是否做到每月公布一次，學期結(jié)束是否張榜公布、上交清單。8分（5）是否推進或協(xié)助完成各項教育工程建設(shè)進度目標。3分6、兩基工作（禹幼不考核）25分（1）、表、卡、冊是否清潔，數(shù)據(jù)是否準確。5分（2）、學生學籍管理是否造冊按時上報。5分（3）、學生輟學率中學不超過2%，小學不超過1%，每超過1%扣1分，扣完為止。5分（4）、困難學生，厭學學生，家庭不愿送子