正確認識自己角色與責任.doc

夏縣實驗中學學案學科:思想品德 年級: 七年級 備課教師: 張平榮 課題: 角色與責任 審核人:政治組 授課教師: 授課時間: 學習目標讓學生了解自己作為青少年的身心發(fā)展特征，促進身心健康發(fā)展，明白自己的社會角色已經(jīng)發(fā)生變化增加了很多社會責任【探究釋疑】隨著角色的變化，我們?nèi)绾握_認識自己的責任學會為自己的行為負責？ 【課堂檢測】（一）選擇題 1、我已經(jīng)是中學生，能自己處理事情、家長再也無權(quán)管我了。（）（1）中學生要想正確認識自己，首先要正確認識（） A、自己社會角色和社會責任的變化 B、自己的優(yōu)點、 缺點 C、自己的優(yōu)勢、劣勢 D、自己的理想和追求 （2）步入初中生活的我，開始了青春旅程，我身上將會發(fā)生一系列的變化，不包括（） A、我的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變 B、我的思想和行為都有所轉(zhuǎn)變 C、我的校園有了很大的變化 D、我的身體發(fā)生了變化 （3）上了中學，感到自己長大了很多，我們該隨擔起一些新的責任，主要能做到（） 來源:學|科|網(wǎng)【預習提示】 活動導入： 回憶自己嬰兒、幼兒、小學、現(xiàn)在不同時期的照片看有干什么變化？最大的變化是什么？ 分組交流：小結(jié)從嬰兒成長為現(xiàn)在的中學生，我們的角色不斷發(fā)生變化。1、什么是社會角色？ 2、步入初中，我們的社會角色發(fā)生了哪些變化？ 3、隨著角色的變化，我們?nèi)绾握_認識自己的責任學會為自己的行為負責？ 【合作交流】1、寫出你自己在社會上都扮演著什么樣的角色？ 2、這些角色對我們有怎樣的要求？自己平時是怎樣做的？ A、我長大了，所以要包攬家務 B、幫助父母分擔家務 C、自己主動滴水穿石習，不讓家長為自己過于擔心 D、讓爸爸看著寫作業(yè)，寫到12點，因為我長大了，學習忙。 （4）中學生應該承擔下列責任中的（） A、發(fā)揮學習的主動性、承擔學習的責任 B、有一定的獨立能力，對自己的生活負責任 C、我的行為我自己能夠承擔責任 D、我要對集體和社會負責任 2、上初中感到身上發(fā)生了很大的變化，特別渴望了解自己（） 3、中學生應自覺尊守交通規(guī)則，因為我們有能力開始承擔社會責任。（） 4、做事情要考慮行為后果，這樣才能成為一名成熟的中學生。（）（三）大顯身手 材料一：李躍上了初中后顯得越發(fā)的活躍了。在他心中自己終于成長了，他對成長的看法是自己長大了，不再是受家長管制的小學生了，所以要自己獨立自主，什么事情都不和家人說，他們再也沒權(quán)力管我學習了，這是我自己的事，我自己來負責。 材料二：某中學的學生祥雨來到新環(huán)境有一段時間了，他感覺到中學挺沒意思，因為在這里沒有父母的陪伴，沒有小學老師對自己的照顧，還有那么多的功課，還是想回到小學的生活。 請你來評判材料一和材料二共同表現(xiàn)什么問題，二者