湖北信息技術(shù)提升工程.doc_第1頁
湖北信息技術(shù)提升工程.doc_第2頁
湖北信息技術(shù)提升工程.doc_第3頁
湖北信息技術(shù)提升工程.doc_第4頁
湖北信息技術(shù)提升工程.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1.交互式電子白板的教學(xué)策略一定要以學(xué)生為中心,使學(xué)生有積極的情感體驗。A. 正確B. 錯誤答案:A解析:2.遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源雖然不具有紙質(zhì)課本的功能,但增添了三維動畫的音效,易于激發(fā)和保持學(xué)習(xí)者的興趣A. 正確B. 錯誤答案:B解析:3.Infanvie-w是一款免費(fèi)具有的圖形查看、瀏覽、裁剪、縮放等功能的軟件。A. 正確B. 錯誤答案:A解析:4.在課程的復(fù)習(xí)鞏固階段,為了使學(xué)生更加熟練的掌握本課時的知識點(diǎn),正確的做法是通過多媒體課件展現(xiàn)知識點(diǎn),讓學(xué)生完成對照練習(xí)即可A. 正確B. 錯誤答案:B解析:5.在靈活性方面,交互白板比PPT強(qiáng)大A. 正確B. 錯誤答案:A解析:6.在 Photoshop 中,要保存一幅以前從未保存過的新圖像的快捷鍵是Ctrl+VA. 正確B. 錯誤答案:B解析:7.學(xué)習(xí)契約首先是由教師設(shè)計好,學(xué)生根據(jù)設(shè)計的契約進(jìn)行任務(wù)學(xué)習(xí)。A. 正確B. 錯誤答案:B解析:8.在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間中,學(xué)生只能開展獨(dú)立學(xué)習(xí),不能進(jìn)行互動學(xué)習(xí)A. 正確B. 錯誤答案:B解析:9.MOODLE平臺可以協(xié)助學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與獨(dú)立探索A. 正確B. 錯誤答案:A解析:10.微課能解決學(xué)習(xí)者的實際問題A. 正確B. 錯誤答案:A解析:11.技術(shù)需要為學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)提供方便與創(chuàng)造條件A. 正確B. 錯誤答案:A解析:12.小組合作中,教師首先要制定一系列操作規(guī)范,有明確的合作要求,給予充分的時間,使小組間的交流能有序地進(jìn)行。A. 正確B. 錯誤答案:A解析:13.監(jiān)控實質(zhì)上就是借助反饋實現(xiàn)的有效控制A. 正確B. 錯誤答案:A解析:14.在評價系統(tǒng)中,評價指標(biāo)處于核心位置,它將決定采集哪些信息、運(yùn)用哪些工具以及信息的歸類方式、處理方法、反饋形式等。A. 正確B. 錯誤答案:B解析:15.只有教師自身體驗過了如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)習(xí)、交流才有可能設(shè)計出優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下課程。A. 正確B. 錯誤答案:A解析:16.傳統(tǒng)培訓(xùn) 的驅(qū)動力 是任務(wù)驅(qū) 動,工作 坊中驅(qū)動 力是教學(xué) 實踐改進(jìn)A. 正確B. 錯誤答案:A解析:17.互聯(lián)網(wǎng)可以對不同地區(qū)的交流提供很好的支撐A. 正確B. 錯誤答案:A解析:18.合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生在小組或團(tuán)隊中為了完成共同的任務(wù), 有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)A. 正確B. 錯誤答案:A解析:19.iPad中的APP store 是APP應(yīng)用庫,可以在里面搜索需要購買或免費(fèi)的應(yīng)用程序。A. 正確B. 錯誤答案:A解析:單選題(大題總分27分,每題1分,共27小題)20.課程中在計算組數(shù)時提到的Excel函數(shù)是A. MaxB. RoundupC. CountD. Var答案:B解析:21.信息安全服務(wù)包括?A. 機(jī)密性服務(wù)B. 完整性服務(wù)C. 可用性服務(wù)和可審性服務(wù)D. 以上皆是答案:D解析:22.教學(xué)媒體表現(xiàn)事物的空間、時間和運(yùn)動特征的能力,體現(xiàn)了它的什么特性?A. 呈現(xiàn)力B. 重現(xiàn)力C. 傳播性D. 可控性答案:A解析:23.使用交互式電子白板進(jìn)行幾何教學(xué)時運(yùn)用幕布功能的作用是A. 書寫課程內(nèi)容B. 批注知識點(diǎn)C. 與學(xué)生交互D. 將課件內(nèi)容遮蓋或顯露答案:D解析:24.1996年,教育部全國中小學(xué)計算機(jī)教育研究中心推廣()軟件,以此軟件為教學(xué)平臺,開始組織CAI在數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用研究課題,從而開始了課程整合的實驗A. FrontPageB. authorwareC. 公式編輯D. 幾何畫板答案:D解析:25.機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間不包括()A. 班級空間B. 學(xué)??臻gC. 教師培訓(xùn)中心空間D. 教研員空間答案:D解析:26.哪款應(yīng)用同時兼容Microsoft Word文字處理與Excel電子表格A. Office2 HDB. PagesC. NumbersD. Keynote答案:A解析:27.在本課例中,要求學(xué)生在信息技術(shù)方面具備的能力是( )A. 會用等分圓心角的方法作圖B. 能利用幾何畫板作圖C. 具備圓、三角形、四邊形方面的幾何知識D. 思維活躍,具有一定邏輯推理能力答案:B解析:28.以下屬于合作學(xué)習(xí)的益處是A. 學(xué)生成績提高B. 學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力增強(qiáng)C. 老師的任務(wù)減輕D. 課堂便于管理答案:A解析:29.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有許多突出特點(diǎn)有利于學(xué)生展開自主探究學(xué)習(xí),其中不包括()A. 信息良莠不齊B. 形象化的啟發(fā)性C. 虛擬化的仿真性D. 智能化的交互性答案:A解析:30.一般來說,一個小組成員以()人合適。A. 46B. 36C. 35D. 45答案:A解析:31.在信息技術(shù)整合的課堂中,學(xué)生每人擁有一臺電腦并與教師的電腦相連形成局域網(wǎng),同時配有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng),()的課堂組織形式。A. 小組活動B. 全班活動C. 個別活動D. 集體活動答案:B解析:32.研究性學(xué)習(xí)評價有以下特點(diǎn)A. 評價主體的多元性B. 評價內(nèi)容的全面性C. 評價手段的多樣性D. 以上都是答案:D解析:33.微博、微信、QQ等軟件平臺都屬于那類網(wǎng)絡(luò)平臺?( )A. 網(wǎng)絡(luò)課程平臺B. 網(wǎng)絡(luò)資源平臺C. 網(wǎng)絡(luò)互動平臺D. 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺答案:C解析:34.下列哪項不屬于區(qū)域?qū)W科教師工作坊的原則?A. 體驗性B. 生成性C. 參與性D. 間斷性答案:D解析:35.什么是指教師借助行動研究不斷探討和解決教學(xué)目的、教學(xué)工具和自身方面的問題,不斷提升教學(xué)實踐的合理性A. 教學(xué)反思B. 教學(xué)實踐C. 課堂教學(xué)D. 校本培訓(xùn)答案:A解析:36.運(yùn)用好學(xué)科教學(xué)資源的根本是A. 提高認(rèn)識B. 規(guī)范管理C. 加強(qiáng)培訓(xùn)D. 強(qiáng)化應(yīng)用答案:B解析:37.開啟顯露器的快捷鍵是什么?A. ctrl+RB. shift+RC. shift+AD. ctrl+A答案:A解析:38.下列哪項不是授導(dǎo)型和探究型教學(xué)中都需要的教學(xué)環(huán)境( )A. 多媒體計算機(jī),實物展示臺B. 投影儀,大屏幕C. 支持學(xué)習(xí)的問題列表D. 各種演示型課件答案:C解析:39.案例一中運(yùn)用了多媒體的哪種功能A. 即時反映功能B. 激發(fā)興趣C. 即時書寫功能D. 拓展空間答案:C解析:40.允許教師和學(xué)習(xí)者在LAMS中創(chuàng)建、編輯、觀看概念圖的工具是:A. Survey工具B. Mindmap工具C. Notebook工具D. Voting工具答案:B解析:41.在課堂教學(xué)結(jié)束之后,采用哪種評價方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)成績的分布情況( )。A. 評語B. Excel表格C. Excel圖表D. 以上方式都可以答案:C解析:42.教師參與引導(dǎo)哪種學(xué)習(xí)活動,可以使學(xué)生的受益最大?A. 介紹項目情景的時候B. 探究必學(xué)內(nèi)容的時候C. 面對困難的時候D. 參與小組討論的時候答案:A解析:43.下面哪一個是常用的圖像處理軟件A. AccessB. PhotoshopC. PowerpointD. 金山影霸答案:B解析:44.下列不是特種文獻(xiàn)的有A. 專利文獻(xiàn)B. 學(xué)位論文C. 政府出版物D. 電子圖書答案:D解析:45.下面不屬于時間類視頻特效的是( )。A. 抽幀B. 拖尾C. 色漸變D. 時間扭曲答案:C解析:46.下述聲音分類中質(zhì)量最好的是A. 數(shù)字激光唱盤B. 調(diào)頻無線電廣播C. 調(diào)幅無線電廣播D. 電話答案:A解析:多選題(大題總分54分,每題2分,共27小題)47.使用無線話筒,首先應(yīng)注意下列幾點(diǎn)基本使用方式:( )A. 要抓在無線話筒的網(wǎng)頭上使用B. 一手抓住兩支無線話筒使用是最嚴(yán)重的錯誤方式C. 善用無線話筒與嘴巴的距離D. 避免無線話筒面對著喇叭使用答案:BCD解析:48.Excel的自動填充功能,可自動填充( )。A. 數(shù)字B. 公式C. 日期D. 文本答案:ABCD解析:49.多媒體課件中介紹型封面導(dǎo)言主要由以下部分構(gòu)成A. 內(nèi)容介紹B. 功能介紹C. 客套語言D. 指導(dǎo)意見E. 學(xué)習(xí)指導(dǎo)答案:ABC解析:50.下列哪些會對信息安全所產(chǎn)生的威脅?A. 計算機(jī)病毒的擴(kuò)散與攻擊和計算機(jī)病毒的擴(kuò)散與攻擊B. 信息系統(tǒng)自身的脆弱性C. 有害信息被惡意傳播D. 黑客行為答案:ABCD解析:51.在使用交互式電子白板進(jìn)行20以內(nèi)退位減法整理與復(fù)習(xí)的課程中所涉及的教學(xué)流程有A. 提供生動有趣的學(xué)習(xí)情境B. 互動參與的直觀操作C. 運(yùn)用游戲鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)效果D. 教師講授答案:ABC解析:52.信息技術(shù)支持下的課堂講授,可以通過下列哪些媒體表征教學(xué)內(nèi)容?A. 圖像B. 音頻C. 視頻D. 動畫答案:ABCD解析:53.在Photoshop中,其色調(diào)和色彩的調(diào)整方法是A. 飽和度功能能容易地調(diào)整圖像的顏色和明暗度B. 可選擇性地調(diào)整色相、飽和度和明暗度C. 根據(jù)輸入的相對或絕對值,選色修正可分別調(diào)整每個色版或色層的油墨量D. 取代顏色功能可選取某一種顏色,然后改變其色調(diào)、飽和度和明暗度E. 可分別調(diào)整暗部色調(diào)、中間色調(diào)和亮部色調(diào).答案:ABCDE解析:54.LAMS主要包含的功能模塊有:A. 管理模塊B. 設(shè)計模塊C. 學(xué)習(xí)模塊D. 監(jiān)控模塊答案:ABCD解析:55.“應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)”系列課程的主要目標(biāo)是除了為了通過培訓(xùn),教師能夠在多媒體教學(xué)環(huán)境中,合理利用通用軟件、學(xué)科軟件、數(shù)字教育資源等技術(shù)資源,有效開展講解、啟發(fā)、示范、指導(dǎo)、評價等教學(xué)活動之外,還有( )。A. 促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式B. 促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展C. 提升教育教學(xué)能力D. 優(yōu)化課堂教學(xué)答案:CD解析:56.項目學(xué)習(xí)流程圖的步驟包括什么?A. 確定學(xué)習(xí)目標(biāo)B. 設(shè)計框架問題C. 制定評價計劃D. 設(shè)計學(xué)習(xí)活動答案:ABCD解析:57.教育信息資源可分為三類A. 學(xué)習(xí)資源B. 備課資源C. 交流資源D. 科研資源答案:ABD解析:58.在講授配電腦,我也是行家課程前,需要收集一些有關(guān)電腦硬件的各種圖片,這些圖片可用的擴(kuò)展名有A. .bmpB. .wavC. .swfD. .gifE. .jpg答案:ADE解析:59.對于教學(xué)媒體,一般需要具備哪些基本要素:A. 用于儲存與傳遞以教學(xué)為目的的信息B. 用于教與學(xué)的活動C. 用于先進(jìn)性D. 大多數(shù)人都會使用答案:AB解析:60.下載學(xué)科教學(xué)資源的二次開發(fā)原則A. 尊重原則B. 補(bǔ)充原則C. 刪減原則D. 重組原則答案:BCD解析:61.下列有關(guān)教學(xué)評價的敘述中,闡述不合理的是( )A. 總結(jié)性評價是教學(xué)活動告一段落時用于把握最終效果而進(jìn)行的評價B. 教學(xué)評價具有診斷功能,激勵功能,教學(xué)功能和調(diào)控功能C. 定量評價書對平作 質(zhì)的分析,對獲取資料進(jìn)行思維加工D. 從課堂紀(jì)律狀況分析控制水平屬于與學(xué)生因素有關(guān)的指標(biāo)答案:CD解析:62.影響網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間有效應(yīng)用的關(guān)鍵因素有()A. 空間資源的質(zhì)量B. 用戶的意識C. 群組組建的方便性D. 技術(shù)支持的跟進(jìn)程度E. 評價與激勵機(jī)制F. 界面美觀答案:ABCDE解析:63.ipad支持的視頻格式有哪些A. .aviB. .flvC. .mp4D. .mov答案:CD解析:64.下列說法正確的是A. 指針旋轉(zhuǎn)可以用動作路徑來完成B. 讓物體平移,可以用動作路徑的方式來完成C. 360手機(jī)云盤有自動上傳照片功能,但不能自動上傳視頻D. 提取PPT中的聲音文件,演示文稿一定要是pptx格式答案:BD解析:65.課程中利用幾何畫板構(gòu)造圖形變式,主要運(yùn)用了哪些技術(shù)動作A. 變換旋轉(zhuǎn)B. 變換平移C. 構(gòu)造垂線D. 編輯操作類按鈕答案:AC解析:66.校本研修的主要內(nèi)容主要包括以下幾個方面A. 學(xué)校管理與文化建設(shè)B. 新課程教學(xué)改革C. 學(xué)校教育及家庭教育D. 心理健康教育E. 綜合實線活動答案:ABCDE解析:67.下列哪些屬于區(qū)域?qū)W科教師工作坊的原則 ?A. 主體性B. 靈活性C. 創(chuàng)造性D. 整體性答案:ABCD解析:68.畫面分割器常用的有()幾種A. 四分割B. 九分割C. 十分割D. 十六分割答案:ABD解析:69.學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容后,需要考查知識的掌握情況,這時可提供()等工具。A. 測驗B. 量規(guī)C. 學(xué)習(xí)契約D. 概念圖答案:AD解析:70.如何利用幾何畫板軟件進(jìn)行課前、課堂活動A. 利用變量進(jìn)行深度迭代B. 學(xué)生課前的自主探

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論