創(chuàng)建語言文字示范校動(dòng)員講話.doc

規(guī)范使用語言文字，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育丁冬梅各位教職工： 為了貫徹落實(shí)國家關(guān)于語言文字工作的方針政策，加強(qiáng)我校語言文字工作科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)校園文明建設(shè)，根據(jù)中華人民共和國憲法、中華人民共和國教育法、教師資格條例實(shí)施辦法、國家通用語言文字法及教育部、國家語言文字工作委員會(huì)關(guān)于開展語言文字示范校創(chuàng)建活動(dòng)的意見的有關(guān)規(guī)定和要求，學(xué)校決定開展?fàn)巹?chuàng)市級(jí)語言文字規(guī)范化示范?；顒?dòng)。今晚召開全校教職工大會(huì)，號(hào)召全校師生講普通話、寫規(guī)范字，為我校創(chuàng)建黃岡市語言文字規(guī)范化示范校而積極努力，并順利通過語言文字的評(píng)估驗(yàn)收。一、充分認(rèn)識(shí)示范校創(chuàng)建活動(dòng)的意義 1、“國家推廣全國通用的普通話”，學(xué)校是推普的重要陣地。作為省級(jí)示范學(xué)校，我們有義務(wù)、有責(zé)任率先抓好這項(xiàng)工作，為學(xué)校增光添彩。開展示范校創(chuàng)建活動(dòng)，就是要進(jìn)一步提升我校語言文字工作的整體水平，是對(duì)我校的綜合管理水平和師生文明素養(yǎng)的一次檢閱和展示，從而推動(dòng)學(xué)校在全縣乃至全社會(huì)更好的發(fā)揮我們的基礎(chǔ)作用和積極影響。 2、普及普通話和語言文字規(guī)范化是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，學(xué)校應(yīng)該充分發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國家通用語言文字教育，使學(xué)生具備良好的語言文字應(yīng)用能力，是學(xué)生將來上崗實(shí)習(xí)的需要、是學(xué)生將來走向社會(huì)各個(gè)工作崗位的需要，是我校每位教師的光榮使命和重要責(zé)任，是每位學(xué)生迫在眉睫的任務(wù)和必備的素質(zhì)。“普通話與素質(zhì)同在?！贝_實(shí)，普通話是一個(gè)人素質(zhì)的第一張名片。教好普通話是教師的責(zé)任和人格魅力的體現(xiàn)，說好普通話是學(xué)生接受能力的體現(xiàn)，掌握普通話也成為師生謀生存、求發(fā)展的必備條件之一。 3、開展示范校創(chuàng)建活動(dòng)，外塑我校形象?！捌胀ㄔ捙c素質(zhì)同在，與形象為伴，與文明同行。”語言文字是文化傳承的重要載體，一個(gè)學(xué)校語言文字的規(guī)范化程度，是衡量學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。開展示范校的創(chuàng)建活動(dòng)，是加強(qiáng)我校的文明創(chuàng)建、提升我校師生素質(zhì)、提高我校師生文化品味、外塑我校師生形象的的大好機(jī)會(huì)。因此，學(xué)校就是要乘此次創(chuàng)建“黃岡市語言文字規(guī)范化示范?！钡倪@股東風(fēng)，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家有關(guān)法律法規(guī)和省、市語言文字工作有關(guān)文件精神，采取多種方法和形式，積極開展語言文字工作，進(jìn)一步提高師生語言文字水平，突出辦學(xué)特色，從而進(jìn)一步塑造我校師生的對(duì)外形象。二、評(píng)估操作流程：1.聽取申報(bào)學(xué)校匯報(bào)；2.查閱資料：查看申報(bào)學(xué)校近3年來的工作計(jì)劃和總結(jié)、開展普通話實(shí)踐活動(dòng)記錄（含活動(dòng)計(jì)劃方案、影像資料）、普通話培訓(xùn)記錄、普通話測(cè)試證書；隨機(jī)抽查教師教案和備課筆記、學(xué)生作業(yè)和試卷等條款規(guī)定查閱的資料；3.隨堂聽課：主要聽、看教師教學(xué)用語、用字的規(guī)范化情況；4.教師座談會(huì)：通過對(duì)話隨機(jī)了解教師普通話應(yīng)用的水平；5.學(xué)生座談會(huì)：隨機(jī)抽查學(xué)生，以對(duì)話或朗讀文章等方式了解學(xué)生普通話學(xué)習(xí)和使用狀況；6.教師、學(xué)生測(cè)試：分別隨機(jī)對(duì)專任教師、語文教師測(cè)試，分別隨機(jī)對(duì)中學(xué)（含中等職業(yè)學(xué)校）、小學(xué)高段學(xué)生測(cè)試，了解教師、學(xué)生掌握和使用普通話、規(guī)范用字的情況；7.校園巡查：校園環(huán)境用字規(guī)范狀況及語言文字宣傳氛圍。三語言文字工作目標(biāo)1學(xué)校語言文字工作宗旨：“說普通話、寫規(guī)范字、用文明語、做文明人”。學(xué)校語言文字工作的口號(hào)是：“普通話與素質(zhì)同在，與形象為伴，與文明同行”。2學(xué)校語言文字的工作目標(biāo)是：學(xué)校以普通話為校園語言，教師以普通話為職業(yè)語言，學(xué)生以普通話為交流語言。3普通話成為師生在教學(xué)中使用的語言，普通話成為校園的交流語言。4師生在教學(xué)、會(huì)議、宣傳和其他集體活動(dòng)中使用普通話，并最終做到在校內(nèi)外各種場(chǎng)合都說普通話。5教師用字、學(xué)生用字、校園環(huán)境用字，符合國家頒布的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和要求。6做好說普通話，寫規(guī)范字的推廣工作。四、學(xué)校采取的具體措施1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，貫徹政策法規(guī)。2、營造氛圍，加大宣傳力度。在學(xué)校設(shè)置長期性的醒目的宣傳標(biāo)語、標(biāo)牌；充分利用學(xué)校校園內(nèi)的宣傳欄和各班教室的板報(bào)，宣傳普及普通話和規(guī)范語言文字的重大意義，介紹規(guī)范語言文字的相關(guān)知識(shí)，創(chuàng)設(shè)規(guī)范語言文字的良好的環(huán)境和氛圍。3、充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的表率作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須首先講普通話，要以領(lǐng)導(dǎo)的模范行為帶動(dòng)全校師生講普通話。全體教師要把“推普”工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。每一位教師都應(yīng)成為我?！巴破铡惫ぷ鞯呐蓬^兵，要成為學(xué)生的楷模，要自覺地把普通話作為自己的職業(yè)語言，把說普通話、寫規(guī)范字變成一種自覺行為。4、在學(xué)生中成立規(guī)范語言文字活動(dòng)小組，制定活動(dòng)計(jì)劃，堅(jiān)持開展活動(dòng)。（1）大力開展宣傳活動(dòng)，利用編發(fā)宣傳材料、廣播、推普宣傳周等多種形式，在校內(nèi)外宣傳推廣普通話、用規(guī)范字的重要性。（2）利用業(yè)余時(shí)間，對(duì)校內(nèi)用字（包括各種指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語、學(xué)校公文、教師教案、考試試卷和其他印刷物、自制教學(xué)軟件、教師板書、作業(yè)批改、書寫評(píng)語等等）進(jìn)行檢查監(jiān)督。對(duì)不規(guī)范用字、錯(cuò)別字等提出修改意見。（3）注重日常強(qiáng)化訓(xùn)練活動(dòng)。各班班主任和語文老師是負(fù)責(zé)該班學(xué)生講普通話的責(zé)任人，一切學(xué)校安排到班級(jí)的有關(guān)活動(dòng)班主任都必須負(fù)責(zé)組織落實(shí)。（4）要把學(xué)生是否說普通話與班級(jí)量化掛鉤。要在學(xué)生會(huì)中成立“推普”監(jiān)察小組，每天要在校園內(nèi)巡查，發(fā)現(xiàn)不講普通話的學(xué)生，幫助教育督促其改正，并如實(shí)做好記載，扣除該班本周班級(jí)量化分?jǐn)?shù)。（5）在全校掀起師生讀書活動(dòng)的熱潮，普通話朗讀的熱潮。5、落實(shí)管理，強(qiáng)化監(jiān)督檢查將用語用字目標(biāo)管理切實(shí)融入學(xué)校的教育教學(xué)、常規(guī)管理的全過程之中。堅(jiān)持把語言文字達(dá)標(biāo)作為教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為教師評(píng)優(yōu)和學(xué)生評(píng)優(yōu)的重要條件，作為聘任教師必備的資格條件，作為畢業(yè)生領(lǐng)取畢業(yè)證的必備條件。6、強(qiáng)化培訓(xùn)，提高普及程度加強(qiáng)普通話口語教學(xué)和漢字書寫教學(xué)。學(xué)校所有課程必須使用普通話授課，使普通話真正成為教學(xué)語言。授普通話課的教師必須按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，強(qiáng)化口語教學(xué)和寫字訓(xùn)練。在教學(xué)過程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力，要注重培養(yǎng)學(xué)生正確分辨其識(shí)字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字的能力，訓(xùn)練學(xué)生正確書寫漢字，使學(xué)生的語言應(yīng)用能力得到普遍提高，確保今年100%以上的學(xué)生普通話測(cè)試達(dá)標(biāo)。使普通話真正成為校園語言。學(xué)校的所有集體活動(dòng)、各種集會(huì)、公務(wù)活動(dòng)、學(xué)生的課外活動(dòng)，教師之間、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通，全部使用普通話。并通過教師和學(xué)生向社會(huì)、家庭輻射滲透，帶動(dòng)影響社會(huì)、家庭普通話的普及與提高。積極組織學(xué)生的普通話口語實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)組織力求內(nèi)容豐富、形式多樣，趣味性強(qiáng)、活潑生動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力和興趣。7、凈化環(huán)境，規(guī)范校園用字。全面檢查學(xué)校的公文材料、校刊、印章、名稱牌、標(biāo)志牌、指示牌、標(biāo)語、電子屏幕、櫥窗等用字是否規(guī)范并建立健全長期檢查機(jī)制。全面檢查各班教室（黑板報(bào)等）、教師課上（板書）、課下（批改作業(yè)、評(píng)語）、學(xué)生試卷及其他印刷物、自制教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)等用字是否規(guī)范并建立健全長期檢查機(jī)制。確保校園內(nèi)用語用字規(guī)范化。總之，創(chuàng)建工作是一項(xiàng)大的系統(tǒng)工程，需要全校教職員工積極行動(dòng)、通力合作，明確各自的職責(zé)和任務(wù)。全面工作由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)總責(zé)，各相關(guān)人員負(fù)責(zé)各部門的具體工作。讓我們從現(xiàn)在做起，說普通話，用普通話，規(guī)范使用祖國的語言文字。在全校形成說文明話、做文明人的良好風(fēng)尚。學(xué)校將把推普周活動(dòng)與語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作結(jié)合起來，與禮儀興校的辦學(xué)理念結(jié)合起來，與提高師生素質(zhì)結(jié)合起來，與培養(yǎng)學(xué)生的語言交際能力結(jié)合起來，與廣泛開展師生讀書活動(dòng)結(jié)合起來，與塑造師生形象結(jié)合起