切都處在普遍聯(lián)系之中.ppt

一切都處在普遍聯(lián)系之中,一、聯(lián)系的普遍性和多樣性,2008在美國(guó)爆發(fā)了房地產(chǎn)次貸危機(jī)，受其影響，2011年8月9日全球股市遭遇“黑色星期一”，并引發(fā)了歐洲許多國(guó)家的債務(wù)危機(jī)，我國(guó)也深受其害。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么？,說(shuō)明了：整個(gè)世界是一個(gè)無(wú)限復(fù)雜的相互聯(lián)系的整體，每一個(gè)事物都是這個(gè)相互聯(lián)系的整體的一部分或一個(gè)環(huán)節(jié)。,聯(lián)系是指事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互影響、相互制約和相互作用的關(guān)系。,聯(lián)系,事物與事物之間 事物內(nèi)部要素之間,外部聯(lián)系,內(nèi)部聯(lián)系,相互影響 相互制約 相互作用,萬(wàn)事萬(wàn)物,1、什么是聯(lián)系？,我的早餐呢?,糧食沒(méi)有了。,怎么沒(méi)有了?,蟲子太多了。,蟲子為什么那么多?,鳥怎么都死了？,全被你打死了。,鳥都死了。,可怕的懲罰,聯(lián) 系 的 普 遍 性,每一事物內(nèi)部的各個(gè)部分、 要素是相互聯(lián)系的,一切事物都與周圍其他事物聯(lián)系著,事物內(nèi)部,事物之間,整個(gè)世界,世界是一個(gè)普遍聯(lián)系的有機(jī)整體,2、聯(lián)系的特點(diǎn),（1）聯(lián)系的普遍性,聯(lián)系有直接聯(lián)系和間接聯(lián)系 內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系 本質(zhì)聯(lián)系和非本質(zhì)聯(lián)系 必然聯(lián)系和偶然聯(lián)系等,（2）聯(lián)系的多樣性,-事物間聯(lián)系是多種多樣的。,直接聯(lián)系,必然聯(lián)系,偶然聯(lián)系,整體和部分聯(lián)系,因果聯(lián)系,因果聯(lián)系,間接聯(lián)系,魚兒離不開水 城門失火，殃及池魚 學(xué)生學(xué)習(xí) 學(xué)生打工 牽一發(fā)而動(dòng)全身 讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神 無(wú)風(fēng)不起浪，有水才行船,判斷以下是屬于什么樣的聯(lián)系,-它是事物本身所固有的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。人們既無(wú)法否定事物與其周圍事物的聯(lián)系，也無(wú)法割斷事物的昨天、今天、明天之間的聯(lián)系，更不能把主觀聯(lián)系強(qiáng)加給事物。,（3）聯(lián)系的客觀性,輕松一下你認(rèn)為生活中有這樣的聯(lián)系嗎?,“8”是發(fā),發(fā)大財(cái);“4”是死,不吉利 米的媽媽是誰(shuí)？花 因?yàn)榛ㄉ?米的爸爸是誰(shuí)？蝶 因?yàn)榈麘倩?米的外婆是誰(shuí)？妙筆 因?yàn)槊罟P生花 米的外公是誰(shuí)？苞米花，因?yàn)橛直н^(guò)米，又抱過(guò)花,A 不是事物本身固有的 B 是人幻想虛構(gòu)的聯(lián)系，是主觀臆造的 C 是虛假的,根本不存在的聯(lián)系,這種所謂的“聯(lián)系”有著哪些共同特點(diǎn)？,主觀臆造的聯(lián)系,一個(gè)福娃頭上是條魚，代表魚 米之鄉(xiāng)，于是湖南鬧雪災(zāi)了！ 一個(gè)福娃頭上是熊貓，于是四 川地震了！ 一個(gè)福娃頭上是火炬，于是火 炬出事了！ 一個(gè)福娃頭上是藏羚羊，于是 西藏出事了！ ！一個(gè)福娃頭上是風(fēng)箏，代表濰 坊，于是山東撞火車了！,這是不是事物的真實(shí)聯(lián)系?,“狼孩”：從小由狼撫育起來(lái)的人類幼童一般被稱為“狼孩”。目前世界上已知的“狼孩”有10個(gè)之多，狼孩剛被發(fā)現(xiàn)時(shí)，其體態(tài)特征是：下頜骨發(fā)達(dá)，犬齒比一般的牙高出一半，眼睛適應(yīng)黑暗并熠熠發(fā)光，怕火、光和水，白天睡覺(jué)，晚上出來(lái)活動(dòng)；鼻子扁平形圓，嗅覺(jué)極佳；耳朵形大扁平會(huì)扇動(dòng)，聽覺(jué)極靈敏；皮膚異常敏感，胳膊長(zhǎng)及膝蓋，用四肢行走；面頰顴骨似大疙瘩般高聳，頭顱細(xì)長(zhǎng)，前額狹窄不端正且有許多皺紋；生活習(xí)性與狼一樣，只知道餓了找吃的,吃飽了就睡；不吃素食而要吃肉（不用手拿,放在地上用牙齒撕開吃）；不會(huì)講話，每到午夜后像狼似地引頸長(zhǎng)嚎?？ì斃?jīng)過(guò)9年的教育，才掌握45個(gè)詞,勉強(qiáng)地學(xué)幾句話，開始朝人的生活習(xí)性邁進(jìn)。她死時(shí)估計(jì)已有16歲左右，但其智力卻只相當(dāng)3、4歲的孩子。 “狼孩”現(xiàn)象說(shuō)明了什么？,1、人際關(guān)系的含義p34,人們?cè)谏a(chǎn)或生活活動(dòng)過(guò)程中所建立的一種社會(huì)關(guān)系。,2、人際關(guān)系的交互性和復(fù)雜性,二、營(yíng)造和諧人際關(guān)系,見課本P36,3、和諧人際關(guān)系與人生發(fā)展,4、如何建立和諧人際關(guān)系P37,-在社會(huì)交往中尊重他人和理解他人；微笑； 贊美；共情；傾聽；己所不欲、勿施于人；換位思考。,5、在社會(huì)交往實(shí)踐中的原則,（1）利益原則P38,（2）平等原則,故事：李嘉誠(chéng)遞名片-平等,一個(gè)月前我去香港，和李嘉誠(chéng)吃了一頓飯，感觸非常大。我們進(jìn)到電梯口，開電梯門的時(shí)候，76歲的李先生在門口等我們，然后給我們發(fā)名片，這已經(jīng)出乎我們意料因?yàn)槔钕壬纳矸莺偷匚灰呀?jīng)不用名片了！但是他像做小買賣的商家一樣給我們發(fā)名片。發(fā)名片后給我們一個(gè)人抽了一個(gè)簽，這個(gè)簽就是一個(gè)號(hào)，就是我們照相站的位置，是隨便的。我當(dāng)時(shí)想為什么照相還有抽簽，后來(lái)才知道，這是用心良苦，為了大家都舒服，否則怎么站哪？ 他說(shuō)主要是來(lái)和大家見面。后來(lái)大家鼓掌讓他講，他就說(shuō)：“我把生活當(dāng)中的一些體會(huì)與大家分享吧?！?他講的是“建立自我，追求無(wú)我”，就是讓自己強(qiáng)大起來(lái)要建立自我，同時(shí)又要追求無(wú)我，把自己融入到生活和社會(huì)當(dāng)中，不要給大家壓力，讓大家感覺(jué)不到你的存在，來(lái)接納你、喜歡你。 我們吃飯時(shí)，李先生在每一個(gè)桌子坐15分鐘，總共4桌，每桌都只坐15分鐘，正好一小時(shí)。臨走的時(shí)候他說(shuō)一定要與大家告別握手，每個(gè)人都要握別，包括邊上的服務(wù)人員，然后又送大家到電梯門口，直到電梯關(guān)上才走。這就是他的追求無(wú)我，顯然，在這個(gè)過(guò)程中他都做到了。,一個(gè)成功的人對(duì)生活的態(tài)度非常重要。李先生在建立自我的同時(shí)追求無(wú)我，展現(xiàn)的是一種生活態(tài)度，更是一種人生境界。,（3）寬容原則,（4）合作原則,6、學(xué)會(huì)交往的藝術(shù),P39“各抒己見”：曉紅該如何與個(gè)人師傅正常 交往？,寬容是甘露，它能化干戈為玉帛，如果人與人 之間多一些寬容和理解，關(guān)系就不會(huì)那么難處了。,寬容并不是縱容，并