漳州市中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理評估指標體系表

漳州市中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理評估指標體系 一級指標二級指標三級指標資料分值備注A1學(xué)校教務(wù)管理25分B1教學(xué)管理C1、以質(zhì)量管理為核心，遵循教育教學(xué)規(guī)律，完善學(xué)分制管理運行機制，強化教學(xué)管理的科學(xué)性和規(guī)范性。（教學(xué)管理文件、制度、條文齊全，并實施較好5分；文件制度不齊全，實施一般3分）查閱：教學(xué)管理文件5B2教學(xué)計劃C2、學(xué)校依據(jù)省級教育行政部門指導(dǎo)性教學(xué)計劃及專業(yè)培養(yǎng)目標，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展的實際情況及本校學(xué)生的特點制定本校實施性教學(xué)計劃。（教學(xué)計劃齊全，有滾動修改，執(zhí)行較好4分；教學(xué)計劃不齊全，執(zhí)行一般2分）查閱：1學(xué)校各專業(yè)教學(xué)計劃2半工半讀教學(xué)計劃3“三段式”教學(xué)計劃4B3教學(xué)大綱C3、文化課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課一般應(yīng)采用國家和省頒發(fā)的通用教學(xué)大綱，或各校根據(jù)不同專業(yè)需求進行改革并制定校本教學(xué)大綱。（有大綱較完整1分，不完整不得分）查閱：各學(xué)科教學(xué)大綱1C4、無通用性教學(xué)大綱的課程，學(xué)校有制訂試用教學(xué)大綱或?qū)嵤┬越虒W(xué)大綱。由教務(wù)處組織任課教師制訂，經(jīng)教務(wù)副校長審批后，并報市職教中心備案。（有按要求制訂并實施2分；不齊全，實施較差1分）查閱：1學(xué)校自定的教學(xué)大綱和實訓(xùn)大綱2學(xué)校批準的文本2C5、任課教師按照教學(xué)大綱進行教學(xué)。執(zhí)行中允許在完成教學(xué)大綱基本要求的前提下有所增刪，但需經(jīng)校教務(wù)處批準，并不得減少實踐教學(xué)時數(shù)。查閱：任課教師教師教學(xué)計劃表1根據(jù)市場需要有針對性進行增刪1分，否則不得分。A1學(xué)校教務(wù)管理25分B4教材C6、學(xué)校選用的教材應(yīng)與指導(dǎo)性教學(xué)計劃和教學(xué)大綱配套。由國家或省級教育行政部門指定統(tǒng)一使用的教材（特殊專業(yè)除外），各校必須按要求使用。（有按要求使用1分，沒有經(jīng)過主管部門批準，私自使用指定外教材的不得分）查閱：教學(xué)用書1C7、學(xué)校抓好教材建設(shè)工作，創(chuàng)造條件讓有豐富教學(xué)經(jīng)驗和較高業(yè)務(wù)水平的教師參加編印校本教材并啟用。（有編制校本教材2分，沒有編制校本教材不得分）查閱：校本教材2重點專業(yè)有編寫校本教材并啟用的學(xué)校再獎勵2分。B5教學(xué)質(zhì)量C8、以提高學(xué)生全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力為本位，拓展學(xué)生實踐創(chuàng)新能力；培養(yǎng)學(xué)生具有較強的職業(yè)技能和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的能力。（有6-10個以上典型材料的4分，1-5個典型材料的2分）查閱：典型畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)材料4指學(xué)生就業(yè)后典型成果。C9、以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，認真搞好教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，畢業(yè)生得到用人單位的歡迎，就業(yè)率高（含上高校），學(xué)生參加各級技能比賽獲得好成績。（學(xué)生就業(yè)率達97%以上，持技能證書率96%以上，高職單招超省上線率，學(xué)生參加省級技能競賽團體三等獎以上、個人單項獎三等獎以上，符合其中兩項5分；只符合一項3分）查閱：1畢業(yè)生就業(yè)情況一覽表2學(xué)生參加高職單招上線情況表3學(xué)生參加各級技能比賽獲獎情況5積極組織參加各級技能比賽獎勵1分A2教學(xué)行政管理25分B6教學(xué)管理組織實施工作C10、教學(xué)主管校長在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負責(zé)學(xué)校教學(xué)管理工作。學(xué)校根據(jù)規(guī)模和實際需要，設(shè)立教務(wù)科、實訓(xùn)技能科、教研室、教研組等中層教學(xué)管理和研究機構(gòu)，負責(zé)教學(xué)的管理與組織實施工作。（材料齊全，教學(xué)管理好2分；材料不齊全，教學(xué)管理不到位1分；教學(xué)管理差不得分）查閱：1學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)分工管理文件2科室機構(gòu)一覽表及職責(zé)3教研組活動記錄本4C11、教研組為基層教學(xué)管理組織，在專業(yè)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。（教研按計劃進行，并有活動記錄2分；沒有活動記錄或不齊全的不得分）B7教學(xué)工作計劃C12、學(xué)校按學(xué)期制定教學(xué)工作計劃。其內(nèi)容主要包括學(xué)期（年）教學(xué)工作目標、主要措施、重點工作、階段性中心工作及其人員、時間、任務(wù)安排等。教學(xué)工作計劃分為學(xué)校教學(xué)工作計劃、教學(xué)科室工作計劃和教研組工作計劃。（各種計劃完整，實施較好4分；計劃不齊全，實施一般2分） 查閱：1學(xué)校教學(xué)工作計劃2教學(xué)科室工作計劃3教研組工作計劃 4B8教務(wù)常規(guī)管理C13、教務(wù)處負責(zé)按學(xué)年或?qū)W期編制校歷、教學(xué)進程表、教學(xué)任務(wù)分配表、教師學(xué)期授課計劃、課程表、班級日志等材料。（材料齊全1.5分，材料不齊全0.5）查閱：近三年1校歷、教學(xué)進程表、教學(xué)任務(wù)分配表、教師學(xué)期授課計劃、課程表、班級日志等材料2教務(wù)處、教研室會議記錄本、檢查登記本3學(xué)校教學(xué)總結(jié)5C14、教務(wù)處定期召開教師、學(xué)生座談會，組織檢查性聽課和分析學(xué)生試卷，檢查教案、實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和作業(yè)的批改情況等。（有按要求實施的2分，不齊全的1分）C15、學(xué)校每學(xué)期由校長主持進行一次綜合性教學(xué)質(zhì)量檢查，作出書面分析總結(jié)，提出整改要求，反饋至各相關(guān)職能部門，并將檢查情況上報市職教中心。（有實施、有材料的1.5分；實施一般，材料不齊全的0.5分）A2教學(xué)行政管理25分B9教學(xué)文書檔案C16、上級及學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的文件、決議、通報、指令、批復(fù)、條例、規(guī)定、制度等。（符合要求1分）查閱：近三年檔案材料（原件、復(fù)印件）3C17、學(xué)校教學(xué)工作計劃和總結(jié)；教務(wù)處的工作計劃與總結(jié)； 教學(xué)質(zhì)量檢查和教學(xué)評估的總結(jié)； 學(xué)校教學(xué)工作的各種上報材料； 教學(xué)改革方案和總結(jié)； 其他有保留價值的教學(xué)管理材料。 教學(xué)文書檔案由教務(wù)處負責(zé)收集，按學(xué)年建檔、保管。（有按要求，材料齊全2分；有按要求，材料不全1分）B10教師（含實訓(xùn)教師）教學(xué)業(yè)務(wù)檔案C18、1、教學(xué)計劃； 2、教學(xué)進程表； 3、學(xué)期授課計劃總表； 4、學(xué)期考試、畢業(yè)考試試題，標準答案，試卷質(zhì)量分析表等； 5、有關(guān)教學(xué)質(zhì)量、業(yè)務(wù)水平的考核評估資料及獎懲材料； 6、教學(xué)實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等實踐性教學(xué)的計劃和大綱； 7、各門課程的學(xué)生成績記載表； 8、學(xué)生考試試卷，一定數(shù)量的實驗（實習(xí)）報告及能反映實習(xí)科目和項目的其它原始資料。9、教師的經(jīng)驗總結(jié)、論文、專著、編寫的教材及參考書、譯文、教研及科研成果的證明材料等； 10、教師繼續(xù)教育、技術(shù)培訓(xùn)的材料； 11、教師學(xué)歷證書復(fù)印件，任職資格、聘約等材料（材料齊全，每教學(xué)業(yè)務(wù)檔案由教務(wù)處負責(zé)收集，按專業(yè)、年級建檔，學(xué)生畢業(yè)后及時交學(xué)校檔案室保管。（材料齊全，每年有增補5分；有材料，但是不齊全，每年增補有缺漏的3分）查閱：教師個人業(yè)務(wù)檔案5A2教學(xué)行政管理25分B11學(xué)生學(xué)籍檔案C191、學(xué)生電子學(xué)籍管理規(guī)范：能及時做好新生的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)、考試成績的錄入工作； 2、有招生辦公室批準的錄取名單； 3、有保留入學(xué)資格、休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、及獎懲等文件； 4、在校學(xué)生人數(shù)變動統(tǒng)計表。學(xué)生學(xué)籍檔案學(xué)校有指定有關(guān)部門專人負責(zé)，學(xué)籍卡按班級建檔，其余材料按學(xué)年建檔。 （材料按要求整理歸檔，并有電子學(xué)籍管理4分；有缺陷或不規(guī)范的1分）查閱：各種相關(guān)學(xué)籍管理材料4A3教學(xué)過程管理25分B12備課C20、理論課程教案應(yīng)有課題、教學(xué)目標、教學(xué)重點與難點、教學(xué)程序、教學(xué)內(nèi)容、師生活動設(shè)計、教學(xué)方法與教學(xué)手段、板書設(shè)計或?qū)嶒灒▽嵺`）設(shè)計、作業(yè)安排、教后記等部分。（有按規(guī)定進行的，抽查10份以上教案，其中90%按規(guī)定編寫的1.5分；低于90%的不得分）按照不同任課教師情況分別查閱當(dāng)年的教案3備課的教案分兩種，一種為印刷教案，一種為課件。（一般每一門課有46個課件） C21、實訓(xùn)課程教案應(yīng)有實習(xí)課題、職業(yè)技能訓(xùn)練目標、有關(guān)的工藝規(guī)范要求、形成職業(yè)技能的要領(lǐng)及注意事項、教學(xué)過程、課內(nèi)訓(xùn)練作業(yè)、課外訓(xùn)練作業(yè)、教學(xué)場所及設(shè)施要求等部分。 （按規(guī)范進行，所抽教案一般不少于5分，其中90%按規(guī)定編寫的1.5分；低于90%的不得分）B13授課C22、任課教師認真講課，嚴格按學(xué)期授課計劃和教案組織教學(xué)活動，保持良好的課堂秩序。講課能做到條理清晰、層次分明、概念明確、重點突出、內(nèi)容正確、語言準確生動、板書工整有序。采用多媒體技術(shù)進行直觀教學(xué)。 專業(yè)實訓(xùn)課按專業(yè)內(nèi)容，理論與實踐相結(jié)合，做好實訓(xùn)儀器設(shè)備準備，實踐教學(xué)中搞好分組練習(xí)，從中指導(dǎo)，并做好安全教育。（有按要求4分，缺項或講解不理想的2分）查閱：1教務(wù)科長、教研組長聽課記錄2抽查個別教師上課情況3實驗室記錄單4A3教學(xué)過程管理25分B14作業(yè)C23、學(xué)校應(yīng)該根據(jù)本校各專業(yè)實際情況制訂作業(yè)布置和批改具體要求。任課教師認真安排課外作業(yè)或作品。作業(yè)與作品應(yīng)緊扣教學(xué)內(nèi)容的重點、難點，選題以鞏固知識和形成能力為目的，作業(yè)次數(shù)和分量要適度。教師認真及時批改作業(yè)或講評作品，對作業(yè)或作品中普遍存在的問題，應(yīng)進行講評。學(xué)生完成作業(yè)或作品的情況，應(yīng)作為評定平時成績的依據(jù)之一。 查閱：近三年1文化課學(xué)生作業(yè)2專業(yè)課學(xué)生作品3有按要求布置作業(yè)并批改，有學(xué)生作品3分，沒有按要求1分。B15成績考核C24、教學(xué)計劃規(guī)定開設(shè)的課程都進行考核或考查（專業(yè)課主要看作品制作情況）。教務(wù)處將每學(xué)期期末考試科目列入教學(xué)進程表。學(xué)校能認真對待，嚴密組織，嚴格要求，科學(xué)管理。（ 按要求的2分，沒有做好的不得分）查閱：1學(xué)生學(xué)期成績總冊2學(xué)生作品成果2B16實踐性教學(xué)C25、實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)都有教學(xué)大綱、實驗（實習(xí)）指導(dǎo)書或教材，實驗開出情況登記表。 實驗技術(shù)人員和任課教師能根據(jù)教學(xué)大綱和實驗指導(dǎo)書的要求，認真做好實驗課的準備、講課、指導(dǎo)和批改實驗報告等工作。每次實驗都能做好實驗開出情況登記，完成實驗報告。（按照要求，開出率99%以上的得5分，開出率97%以上的得3分，開出率低于95%不得分）查閱：1實驗課教學(xué)計劃、教案2實驗開出情況登記表5實踐性教學(xué)能與校外實踐基地結(jié)合、半工半讀效果好的獎勵2分。B17德育C26、學(xué)校按要求開足德育課，能將美育、心理健康教育、創(chuàng)業(yè)教育、職業(yè)指導(dǎo)、勞動教育列入教學(xué)計劃和學(xué)校工作計劃。結(jié)合課堂教學(xué)、實踐教學(xué)、政治教育活動的各種勞動，養(yǎng)成學(xué)生良好的就業(yè)觀念和勞動習(xí)慣。有計劃地組織學(xué)生參加社會公益活動。（材料齊全，各種活動良好8分，德育課時少，各種活動組織一般5分）查閱：1德育工作計劃2功課表、任課教師名單3學(xué)校德育活動記錄8學(xué)校無學(xué)生違法和不良記錄的獎勵2分。A4教學(xué)人員業(yè)務(wù)管理25分B18教師C27、教師應(yīng)具有大學(xué)本科學(xué)歷，對尚不具備相應(yīng)學(xué)歷的教師，學(xué)校能作出規(guī)劃，創(chuàng)造條件，組織參加各種形式的進修函授、在職研究生。（材料齊全，實施好2分；不具備要求，沒有培養(yǎng)計劃的不得分）查閱：1教師學(xué)歷證書（復(fù)印件）2教師學(xué)歷進修情況2C28、教師教學(xué)工作量一般為平均周812課時。教師必須認真?zhèn)湔n、認真講課、認真批改作業(yè)、認真輔導(dǎo)、認真考核，應(yīng)保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。 （任課教師70%以上工作量符合要求2分，低于50%工作量不足不得分）查閱：1任課教師工作量一覽表2查看教案3學(xué)生成績表2C29、校長每學(xué)期聽課不少于4節(jié)，分管副校長每學(xué)期聽課不少于6節(jié)，各部門管理人員、教研組長（專業(yè)科長）每學(xué)期聽課不少于8節(jié)，教師互相聽課每學(xué)期不少于10節(jié)，并做好聽課記錄，進行聽課評議。（符合要求4分，其中一項沒有完成2分）查閱：1查看相關(guān)人員和任課教師聽課記錄本2查看教研組或教務(wù)處評課記錄4C30中級職務(wù)以上的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課教師應(yīng)能按照學(xué)校要求開設(shè)本專業(yè)兩門以上課程。教師每年應(yīng)撰寫12篇具有一定質(zhì)量，有推廣價值的論文（教學(xué)總結(jié)）。學(xué)校有論文匯編。（有按要求2分）每年有5篇以上發(fā)表在省級或有印號刊物上獎勵3分）查閱：1查看學(xué)校論文匯編2教師任課一覽表2每年有5篇以上發(fā)表在省級或有印號刊物上獎勵3分B19學(xué)科帶頭人培養(yǎng)與使用C31學(xué)校重視對各學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)與使用，有計劃地選派骨干教師參加有關(guān)教學(xué)研究、學(xué)術(shù)研究的會議。學(xué)校創(chuàng)造條件，組織骨干教師參加各級業(yè)務(wù)培訓(xùn)。（有培養(yǎng)計劃，并完成上級交給推薦培訓(xùn)任務(wù)4分；缺材料，沒有完成培訓(xùn)任務(wù)2分）查閱：1學(xué)科帶頭人培養(yǎng)計劃2骨干教師參加有關(guān)教學(xué)研究、學(xué)術(shù)研究的會議情況記錄3參加各級培訓(xùn)名單和證書復(fù)印件4A4教學(xué)人員業(yè)務(wù)管理25分B20青年教師培養(yǎng)C32加強對青年教師的培養(yǎng)，做好“扶幫帶”工作。在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，組織青年教師進行有目的的聽課與講評活動，讓他們積極參加生產(chǎn)實踐、社會實踐與實驗室工作，充實實踐知識，提高動手能力。（有操作計劃，材料齊全4分；實施一般的2分）查閱：1青年教師培養(yǎng)計劃、結(jié)對子名冊2青年教師公開課記錄3到企業(yè)一線跟班實踐記錄4B21實訓(xùn)技術(shù)人員和實習(xí)指導(dǎo)人員C33、學(xué)校按專業(yè)和實驗、實習(xí)的教學(xué)要求，選配實訓(xùn)技術(shù)人員和實習(xí)指導(dǎo)教師。實習(xí)指導(dǎo)教師除應(yīng)具備教師的共同政治素質(zhì)外，具有中專畢業(yè)以上學(xué)歷，能獨立進行實驗準備和指導(dǎo)學(xué)生實驗；有豐富的實踐經(jīng)歷，有與實習(xí)教學(xué)相適當(dāng)?shù)牟僮?、維修和測試能力，并能指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)。（學(xué)校主動培養(yǎng)聘請人員，并實施較好3分；實施一般的1分）查閱：1實訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)人員名單2培養(yǎng)計劃3實地查看實驗室3B22教師考評制度C34、建立以校長為首的有關(guān)科室負責(zé)人參加的