以“勤奮”為話題_議論.ppt

作文講評以“勤奮”為話題 寫一篇議論文,關于審題,審話題 “勤奮”,刻苦，頑強，遇到困難不畏縮，碰到疑難不放過，遭到挫折不灰心。勤奮就是持之以恒，鍥而不舍。 （反面：三天打魚，兩天曬網(wǎng)）,定立意,2 審體裁,-議論文,議論文是以議論為主要表達方式，通過作者闡述自己的見解和主張，達到以理服人的目的。,1 馬克思寫資本論，辛勤勞動，艱苦奮斗了40年，閱讀了數(shù)量驚人的書籍和刊物，其中做過筆記的就有1500種以上； 2 我國歷史巨著史記的作者司馬遷，從20多歲起就開始漫游生活，足跡遍及黃河、長江流域，匯集了大量的社會素材和歷史素材，為史記的創(chuàng)作奠定了基礎； 3 德國偉大詩人、小說家和戲劇家歌德，前后花了58年的時間，搜集了大量的材料，寫出了對世界文學和思想界產(chǎn)生很大影響的詩劇浮士德； 4 我國年輕的數(shù)學家陳景潤，在攀登數(shù)學高峰的道路上，翻閱了國內外的有關上千本資料，通宵達旦地看書學習，取得了震驚世界的成就；,5、“筆?！钡挠蓙?唐代書法家懷素以草書著稱于世，人稱“草圣”。他的草書，氣勢雄渾豪放有“驟雨狂風”之勢。 他幼年為僧，寺院附近種值有一萬多株芭蕉，每日摘采蕉葉練字。蕉葉用完了就用淺色漆盤和方木板練字，寫滿字跡后，擦掉再練。久而久之，竟把漆盤和木板磨穿了。寺院的墻壁上，家具上，連僧人做袈裟的布上都寫滿了字。他每日勤奮刻苦練字，用禿了許多毛筆，堆集起來埋在山下，名曰“筆冢”。 6、董老的手杖 老革命家董必武喜歡書法，在繁忙的工作之余，勤于練字。他晚年的時候到戶外活動總是拿著一根手杖。走累了，坐下來休息的時候，就以手杖當筆，在地上練習寫字，如果坐得高，干脆把手杖像握筆一樣提著，在空中寫劃。散步時，以手杖鍛煉握筆、運筆的腕力。 由于董老的刻苦勤學，他的書法秀美、挺拔，人稱“董體”。,7、言菊朋學戲 京劇言派創(chuàng)始人言菊朋，是蒙古族人，祖輩幾代都是清王朝的武官。他在陸軍貴胄學堂念書時就對京劇藝術特別有興趣。畢業(yè)后，他在蒙藏學院某得了個小差事，收入很低，維持六口之家生活過得緊巴巴。可他千方百計要省出錢來去聽戲。他特別愛看著名老生譚鑫培演的戲，不管是下瓢潑大雨還是大雪紛飛，他總是腳踏釘鞋，手持雨傘，上戲院買張最便宜的票，潛心觀摩譚鑫培的表演。十余年如一日，從不間斷，他的足跡踏遍了北京城內各大戲院。他不但刻苦、細心學習譚鑫培的表演藝術，而且還在學習別人的基礎上不斷創(chuàng)新，終于形成了自己的獨特風格，在京劇界獨樹一幟，成為言派創(chuàng)始人。 8、門采爾的“絕癥” 阿爾道夫門采爾是世界著名的素描大師，他從13歲開始學繪畫。一生共創(chuàng)作了一萬五千多幅速寫，七千多張素描。這些數(shù)量驚人的作品，都是他辛勤勞動的結晶，他不管走到哪里，繪畫工具總是隨身帶著，在大街小巷，鄉(xiāng)村田野，河畔山頂，處處可以看到揮筆作畫的身影。有人稱他得了“緩畫狂熱癥”，他聽了很高興地說：“希望此病是絕癥。”,9、畫蛋 達芬奇是歐洲文藝復興時期意大利一位卓越越畫家。他從小愛好繪畫，父親送他到佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師。第一堂課老師教他畫雞蛋。他畫了一個又一個，足足畫了十幾天，老師還是讓他繼續(xù)畫雞蛋，這一下達奇想不通了，就問老師：“為什么老是讓我畫雞蛋？”老師告訴他：雞蛋雖然痹通，但天下沒有絕對一樣的，即使是同一個雞蛋，角度不同，投下的光線不同，比方說，把頭抬高一點看，或者把眼睛放低一點看，這個蛋的橢圓形輪廓就會有差異。因此畫蛋是基本功?；竟σ毜降眯膽帧！?達芬奇從此苦練基本功，天天畫蛋。一年，二年，三年他畫雞蛋用的草稿，已經(jīng)堆得老高了。經(jīng)過長期的勤奮的藝術實踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫，成為一代宗師。 10、王羲之練字 人物：王羲之（我國東晉時期著名書法家，文學家。他的七個兒子都擅 長書法，尤其是兒子王 獻之，書法技藝超群，與其父親并稱為“二王”。）事件：王羲之刻苦學習各種字體，不但模仿，還很注意推陳出新，創(chuàng)造了一種飄逸，清秀，俊美的王式字體。就這樣，日復一日，王羲之的字體大有長進。他每天練字時，為了洗筆方便，索性就到庭院里的池塘邊練字，在池塘邊洗筆，天長日久，那個池塘里的水都變成了黑色。家里人都稱它“墨池”。,11、聞雞起舞 人物：祖逖（ t）、劉琨（kn ） 事件：東晉時期，國家四分五裂，祖逖和劉琨是很好的朋友，他們想要收復失地，于是二人決定 半夜里當公雞第一次打鳴時就披衣起床，苦練劍法，準備將來為國效力。 12、朱元璋放牛讀書 放牛娃出身的朱元璋，從小連私塾都沒有念過，但是他聰穎過人，勤學好問，終于成為建立 明朝的開國皇帝。,13、頭懸梁漢朝有一個叫孫敬的人，每天讀書到深夜，經(jīng)常怕打瞌睡，就用繩子系住頭發(fā)拴在房梁上，如果頭昏要打瞌睡，頭往下墜，繩子就會將他扯醒。他就用這種方法防止自己打瞌睡。 14、錐刺股戰(zhàn)國時，有一個叫蘇秦的人，因為在秦國求官不成，回家后被家人看不起，就將太公六韜、陰符等兵法書藉，不分白天黑夜的勤奮苦讀。每當?shù)搅艘股钊遂o，頭昏腦漲，眼睛發(fā)澀，總想睡覺的時候，就用錐子自自己刺自己的大腿，使自己清醒后又讀書。 15、壁鑿求光西漢人匡衡，小時家里很窮，非常喜歡讀書，但晚上家里沒有油點燈。鄰居房里點著燈，匡衡就把墻壁鑿一個洞，讓燈光從洞里透過來照著讀書。,格言,業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨 一勤天下無難。 天才在于積累，聰明在于勤奮。 天才就是無止刻苦勤奮的能力。 天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。 在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮。 凡事勤則易，凡事惰則難。,書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 只要功夫深，鐵杵磨成針。少壯不努力，老大徒傷悲。樂府詩集 莫等閑，白了少年頭，空悲切。岳飛 一分耕耘，一分收獲。徐特立 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。,對許多人都熟悉的，可以少說； 對于一下子可以說清楚的，不多說； 可以十個字說的，不用二十個字說； 可以一句話說清楚的，不用兩句話說。 既體現(xiàn)事件的本質，又簡潔明了， 不喧賓奪主，真正為議論服務。,“概括敘述”的原則：,體現(xiàn)原意，言簡意賅，有側重點,“事”與“議”的處理,（1）敘事要概括，要注意行文中敘事與議論的輕重、詳略得當。,（2）源于事，高于事。“議”是文章重點，但發(fā)表“議”要精當，必須注意論述要準確、精辟、透徹，要做到一語中的，發(fā)人深省。,（3）對于一篇文章的完整來說，在文章的最后需要有簡單的總結，呼應全文。,三、議論如何以理服人？,方法一：擺事實：用確鑿、典型的、充分的事例來論證你的觀點。 方法二：講道理：可以對事件進行合情合理的分析，也可以引用一些名人名言、俗語、警句等，注意說理的邏輯性，以及名言與觀點的吻合。 方法三：作對比：通過正反兩方面擺事實、講道理，使觀點更加鮮明突出。,用 觀 點 做 標 題,勤奮 說勤奮 勤奮之路 必成大器的秘訣 勤奮是成功之門 勤奮是成功唯一捷徑 書山有路勤為徑 天才出于勤奮 成功的原因 勤奮是成才的條件 播種勤奮收獲 玉琢方能成器 一分耕耘，一分收獲,標題選美,小結：,標題就是文章的眼睛，一定要讓它明亮。 一件事情可以從多角度去看，但只有選準一個方面才能寫得具體充實。,看法要有個中心論點來統(tǒng)率,中心論點要正確，要符合實際，要經(jīng)得起實踐檢驗，但受同學們的認識的限制。 中心論點要明確，是肯定還否定，是贊成還是反對，態(tài)度要明朗。 中心論點要集中，一篇議論文只能有一個中心論點，用其他事實和道理來論證論點。,議論文寫作的一般結構,一、提出問題論點,二、分析問題論證,三、解決問題或聯(lián)系實際,四、得出結論,分論點一,分論點二,分論點三,道理論證,正反事例,勤奮：從“是什么”的角度擬分論點,中心論點：勤奮是成功之母。 分論點一：勤奮，是學習進步的法寶。 分論點二：勤奮是我們成功的堅實根基。 分論點三：勤奮是通往理想境界的橋梁,勤奮：從“為什么”的角度擬分論點,中心論點：成才有路勤為徑。 分論點一：只有勤奮學習，才能進步； 分論點二：只有勤奮學習，才能成才； 分論點三：只有勤奮學習，才能跟得上社會的發(fā)展 中心論點：勤奮鑄就成功。 分論點一：勤奮可以彌補自身的缺陷； 分論點二：勤奮可以克服人生中的磨難； 分論點三：勤奮可以成就偉大事業(yè)。,勤奮：從“怎么辦”的角度擬分論點,中心論點：勤奮是一條通向成功的路 分論點一：勤能補拙，我們要學會笨鳥先飛； 分論點二：勤能遮丑，我們用智慧裝扮自己： 分論點三：勤能成事，我們要用勤奮成就事業(yè)。,舉例說明：以”勤奮”為標題擬寫作文提綱。 成才有路勤為徑 一、引論部分 由“書山有路勤為徑”引出：勤為徑提出中心論點(成才有路勤為徑)。 二、本論部分 1、勤奮，是學習進步的法寶。 （“勤能補拙是良訓”、“書癡者文必工，藝癡者技必良”、“梅花香自苦寒來”；魯迅：哪里有時間，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 ） 2、只有勤奮學習，才能成才。 （“一分辛勞一分才”；韓愈：口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編。古人勤學故事：匡衡鑿壁、車胤囊螢、孫康映雪。）,3、只有勤奮學習，才能跟得上社會的發(fā)展。孫敬蘇秦懸梁刺股 、祖狄劉琨聞雞起舞、孔子韋編三絕 三、結論部分 業(yè)精于勤而荒于嬉，知識更新速度加快，智力才能差別不大，要想在現(xiàn)代社會立于不敗之地，必須勤奮學習。,成功來自勤奮,成功，說來容易，做到卻很難。唐代文學家韓愈說：“業(yè)精于勤而毀于嬉?！笔聦?一再證明，任何人做任何事都離不開勤奮，勤奮是成功之舟。 勤能補拙。傳說宋代學者朱熹講過一個故事：福州有一個叫陳正之的人，反應相當遲鈍，讀 書 每次只讀50個字，讀一篇小文章也要五六遍才能讀熟。為了克服缺點，他不懶不怠，勤學苦 練，別人讀一遍他就讀三遍四遍，天長日久，知識便與日俱增，后來，他不但克服了自己反 應遲鈍的缺點，而且成了博學之士。梅蘭芳年輕的時候去拜師學戲，師傅說他生著一雙死魚 眼睛，灰暗、呆滯，根本不是學戲的材料，拒不收留。天資的欠缺沒有使他灰心，反而促使 他更加勤奮，他喂鴿子，每天仰望天空，雙眼緊跟著飛翔的鴿子，窮追不舍；他養(yǎng)金魚，每 天俯視水底，雙眼緊跟著遨游的金魚，尋蹤覓影。后來，梅蘭芳的眼睛變得如一汪清澈的秋水，閃閃生輝，脈脈含情，終于成了著名的京劇大師。 華羅庚教授說“勤能補拙是良訓，一 分辛勞一分才?！奔词固熨Y再差，只要勤奮，就一定能成功。,勤出成果。明代歷史學家談遷，29歲時開始著作國榷。因為家里窮，買不起參考書，只 好四處求人，借書來抄。一次，為了看點兒資料，帶著干糧，冒雨走了100多里路。他奮斗 了27年，六易其稿，終于寫成了國榷這部500萬字的重要史書。這時他已56歲了。不幸的是，這部書稿被小偷偷走。談遷傷心得大哭一場。不少人以為，他從此一蹶不振，誰知第 二天他又重新開始寫作。冬去春來，周而復始，花了10年光陰，終于再次把書寫成了。這時 他已白發(fā)蒼蒼，老態(tài)龍鐘了。從談遷的事跡我們得出一個結論，只要勤奮，就可以為自己所 作的一切畫上圓滿的句號。 勤奮是成功的階梯，成