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文檔簡介
云南省文山縣第一初級中學2019屆九年級數(shù)學上學期期中試題 (本試卷滿分120分,考試時間120分鐘)一、填空題(每小題3分,共18分)1.如圖,在中,D、E分別為AB、AC上的點,若DE/BC,則 .2.若(m+1)x+2mx-1=0是關于x的一元二次方程,則m=_.3.已知數(shù)菱形的周長為20cm,一條對角線為8cm,則它的面積是 . 4.小亮的身高為1.8米,他在路燈下的影子長為2米;小亮距路燈桿底部為3米,則路燈燈泡距離地面的高度為 _米. 5如圖,P是反比例函數(shù)圖象上一點,過P點向x軸作垂線,垂足為A,所得的三角形PAO的面積為3,這個反比例函數(shù)的解析式為 .6如圖,將正方體骰子(相對面上的點數(shù)分別為1和6、2和5、3和4)放置于水平桌面上,如圖6-1在圖6-2中,將骰子向右翻滾90,然后在桌面上按逆時針方向旋轉90,則完成一次變換若骰子的初始位置為圖6-1所示的狀態(tài),那么按上述規(guī)則連續(xù)完成10次變換后,骰子朝上一面的點數(shù)是 .二、選擇題(每小題4分,共32分)7.有一透明實物如圖,那么它的主視圖是 ( )8三角形兩邊長分別3和6,第三邊是方程的解,則這個三角形的周長是( )A11 B.13 C.11或13 D.11和139. 小穎將一枚質地均勻的硬幣連續(xù)擲了三次,你認為三次都是正面朝上的概率是( )A. B. C. D.10.如圖,E、F、G、H分別是四邊形ABCD四條邊的中點,要使四邊形EFGH為矩形,四邊形ABCD應具備的條件是( )A.一組對邊平行而另一組對邊不平行 B.對角線相等C.對角線互相垂直 D.對角線互相平分11.對于拋物線,下列說法正確的是( ) A開口向下,頂點坐標 B開口向上,頂點坐標 C開口向下,頂點坐標 D開口向上,頂點坐標12.如圖,ABO縮小后變?yōu)锳BO,其中A、B的對應點分別為A、B,點A、B、A、B均在圖中格點上,若線段AB上有一點P(m,n),則點P在AB上的對應點P的坐標為( ) A(,n) B(m,n) C(m,) D(,)13. 班上數(shù)學興趣小組的同學在元旦時,互贈新年賀卡,每兩個同學都相互贈送一張,小明統(tǒng)計出全組共互送了90張賀年卡,那么數(shù)學興趣小組的人數(shù)是多少?設數(shù)學興趣小組人數(shù)為x人,則可列方程為( ) Ax(x1)90 Bx(x1)290 Cx(x1)902 Dx(x1)9014.如圖,當0時,函數(shù)與函數(shù)的圖象大致是( )三、解答題(共70分)15.計算題(每小題5分,共10分)(1)|+(3)0+()12cos45 (2)解方程:16.(6分)如圖,ABC中,CD是邊AB上的高,且CD2=ADBD.(1)求證:ACDCBD.(2)求ACB的大小.17.(7分)“一方有難,八方支援”今年9月2日,麻栗坡縣猛洞出現(xiàn)洪澇災害受災嚴重,牽動著全州人民的心,州醫(yī)院準備從甲、乙、丙三位醫(yī)生和A、B兩名護士中選取一位醫(yī)生和一名護士支援麻栗坡縣猛洞防汛救災工作(1)若隨機選一位醫(yī)生和一名護士,用樹狀圖(或列表法)表示所有可能出現(xiàn)的結果(2)求恰好選中醫(yī)生甲和護士A的概率18(8分)如圖,矩形ABCD中,AB=8,AD=6,點E、F分別在邊CD、AB上(1)若DE=BF,求證:四邊形AFCE是平行四邊形;(2)若四邊形AFCE是菱形,求菱形AFCE的周長19(7分)某水果商場經(jīng)銷一種高檔水果,如果每千克盈利10元,每天可售出500千克,經(jīng)市場調查發(fā)現(xiàn),在進貨價不變的情況下,出售價格每漲價1元,日銷售量將減少20千克,現(xiàn)該商場要保證每天盈利6000元,同時又要使顧客得到實惠,那么每千克應漲價多少元?20(6分)將油箱注滿k升油后,轎車科行駛的總路程S(單位:千米)與平均耗油量a(單位:升/千米)之間是反比例函數(shù)關系S=(k是常數(shù),k0)已知某轎車油箱注滿油后,以平均耗油量為每千米耗油0.1升的速度行駛,可行駛700千米(1)求該轎車可行駛的總路程S與平均耗油量a之間的函數(shù)解析式(關系式);(2)當平均耗油量為0.08升/千米時,該轎車可以行駛多少千米?21(8分)如圖,甲、乙兩船同時從港口A出發(fā),甲船以60海里/時的速度沿北偏東60方向航行,乙船沿北偏西30方向航行,半小時后甲船到達C點,乙船正好到達甲船正西方向的B點,求乙船的速度()22(8分)如圖,在平面直角坐標系中,拋物線yx2bxc經(jīng)過點(1,8)并與x軸交于A,B兩點,且點B坐標為(3,0)(1)求拋物線的表達式;(2)若拋物線與y軸交于點C,頂點為點P,求CPB的面積23(10分)探索一個問題:“任意給定一個矩形A,是否存在另一個矩形B,它的周長和面積分別是已知矩形周長和面積的一半?”(完成下列空格)(1)當已知矩形A的邊長分別為6和1時,小亮同學是這樣研究的:設所求矩形的兩邊分別是,由題意得方程組
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