設(shè)備管理_實驗室設(shè)備管理系統(tǒng)

實驗室設(shè)備管理系統(tǒng) 實驗室設(shè)備管理系統(tǒng)一、 需求分析3二、概要設(shè)計5三、詳細設(shè)計13四 、調(diào)試分析37五、用戶手冊37六、 附錄38一、需求分析1.1需求背景實驗室設(shè)備管理系統(tǒng)是為了方便學(xué)校對實驗室以及實驗室里的設(shè)備進行管理而設(shè)計一款系統(tǒng)，它能在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的同時，使得我們的實驗室緊跟時代得潮流，與科學(xué)技術(shù)緊接，更加的方便于大家的應(yīng)用，更好得方便了老師合和學(xué)生們。 故提高學(xué)校實驗室設(shè)備管理水平，更好的也更大的發(fā)揮了實驗室儀器設(shè)備的功能，更加好的完善了學(xué)科的教學(xué)體系，提高了教學(xué)質(zhì)量；與此同時也探索了新的實驗方法和手段，完善完備了學(xué)科實驗教材，使得實驗室設(shè)備成為相對獨立得教學(xué)實體。1.2課設(shè)要求a、能夠?qū)υO(shè)備類型(2級)進行管理b、.能夠?qū)υO(shè)備名稱、數(shù)量、屬性進行管理c、部分設(shè)備可能會由多個部件構(gòu)成，能夠?qū)υO(shè)備部件進行管理(*)d、能夠?qū)嶒炇疫M行管理e、能夠?qū)υO(shè)備進行借還管理1.3功能需求（1） 實驗室設(shè)備管理系統(tǒng)的用戶分為：管理員，老師，學(xué)生。不同身份之間的用戶具有不同的使用特權(quán)；（2） 管理員：管理員能夠?qū)υO(shè)備類型(2級)、設(shè)備名稱、數(shù)量、屬性、設(shè)備部件、實驗室、設(shè)備的行借還進行管理，是三個用戶中權(quán)利最大的用戶，對其管理的實驗室及設(shè)備具有增、刪、改的大權(quán)；（3） 老師：老師能夠查看實驗室以及其的設(shè)備，具有實驗室設(shè)備的借還權(quán)利；（4） 學(xué)生：學(xué)生能夠查看實驗室以及其的設(shè)備，具有實驗室設(shè)備的借還權(quán)利； 1.3.1管理員功能的詳述 管理員通過登錄后進入管理員的主頁面，主頁面顯示管理員具備的三大管理權(quán)利：設(shè)備管理、實驗室管理、借還管理。a .設(shè)備管理分為物理設(shè)備管理、化學(xué)設(shè)備管理和軟件設(shè)備管理，每個不同類型設(shè)備中又具有不同類型的設(shè)備，例如化學(xué)設(shè)備，化學(xué)設(shè)備又分為物理化學(xué)設(shè)備、分析化學(xué)設(shè)備，二級設(shè)備里具有不同的儀器，不同的儀器中有不同的設(shè)備部件，管理員可以進行增、刪、改操作b.實驗室管理中管理員可以查看實驗室列表，可以對實驗室進行增、刪、改操作c.借還管理中管理員可以查看設(shè)備列表，可以進行借出歸還操作，在借出時可以查詢已借列表1.3.2老師功能的詳述老師通過自己的賬號登陸老師的主頁面，老師具備兩大管理權(quán)利：實驗室管理、借還管理a. 實驗室管理中，老師只能查看實驗室列表不具有更改等操作b. 借還管理中，老師可以進行借出歸還操作，還可查詢已借列表1.3.3學(xué)生功能的詳述學(xué)生通過自己的賬號登陸學(xué)生的主頁面，學(xué)生具備兩大管理權(quán)利：實驗室管理、借還管理a.實驗室管理中，學(xué)生只能查看實驗室列表不具有更改等操作b.借還管理中，學(xué)生可以進行借出歸還操作，還可查詢已借列表二、概要設(shè)計2.1 功能包圖 實驗室設(shè)備管理系統(tǒng)管理員模塊教師模塊學(xué)生模塊設(shè)備管理實驗室管理借還管理查看實驗室借還設(shè)備查看實驗室借還設(shè)備用戶登錄2.2系統(tǒng)主要模塊的關(guān)系圖系統(tǒng)功能模塊圖如圖所示： 實驗室設(shè)計管理系統(tǒng)學(xué)生模塊教師模塊管理員模塊a、學(xué)生模塊該模塊為學(xué)生提供操作：學(xué)生可通過該模塊所提供的功能進行查看實驗室，借還實驗設(shè)備如下圖所示： 學(xué)生歸還管理借出管理設(shè)備的借還查看實驗室b、老師模塊該模塊為老師提供操作：老師可通過該模塊所提供的功能進行查看實驗室，借還實驗設(shè)備如下圖所示：老師歸還管理借出管理設(shè)備的借還查看實驗室c、管理員模塊管理員該模塊為管理員提供操作：管理員可通過該模塊所提供的功能進行查看設(shè)備管理、實驗室管理、借還實驗設(shè)備。如下圖所示：借還管理實驗室管理設(shè)備管理歸還管理借用管理實驗室刪除實驗室修改實驗室的增加設(shè)備刪除設(shè)備修改設(shè)備增加2.3、數(shù)據(jù)庫表 1. 學(xué)生信息表 2. 教師信息表 3.管理員信息表 4.分析化學(xué)表 5. 分析化學(xué)中分光光度儀表 6.實驗室列表7.借出設(shè)備列表 （其余表見數(shù)據(jù)庫）2.4 數(shù)據(jù)流圖 （1）根據(jù)第一階段的結(jié)果進行分析，抽象出應(yīng)用領(lǐng)域中流動信息(信源和信宿)、存儲信息、各種應(yīng)用的定義以及他們間的聯(lián)系。（2）用數(shù)據(jù)流圖描述現(xiàn)行系統(tǒng)的邏輯模型,即信息流動和加工處理等詳細情況。獨立于系統(tǒng)的實現(xiàn)。（3）E-R圖姓名編號 學(xué)生實體：密碼學(xué)生電話年齡職位性別聯(lián)系方式老師實體姓名編號密碼年齡老師住址電話職位性別職位電話密碼年齡管理員姓名編號住址性別管理員入庫號分析化學(xué)：編號分析化學(xué)屬性名稱數(shù)量分光光度儀：入庫號編號屬性分光光度儀數(shù)量名稱實驗室：規(guī)模名稱編號實驗室地址用戶類型借出的設(shè)備：名稱數(shù)量借出的設(shè)備編號（其余ER圖略）四、詳細設(shè)計1.系統(tǒng)功能概述及核心代碼 a.三種選擇，分別進入三個不同的主頁面，以上為管理員的主頁面。 核實管理員登錄信息，跳轉(zhuǎn)到管理員界面的核心代碼： alert(用戶名或密碼不能為空！); / /判斷管理員登錄頁面的賬號，密碼不得為空 window.document.location.href=admin-login.jsp; /返回管理員登錄界面alert(用戶名或密碼錯誤！); window.document.location.href=master-login.jsp; /登陸的用戶名或密碼錯誤，返回管理員登錄界面核實老師登錄信息，跳轉(zhuǎn)到老師用戶界面： alert(用戶名或密碼不能為空！); /判斷老師登錄頁面的名稱，密碼window.document.location.href=teacher-login.jsp; /返回老師登錄界面 alert(用戶名或密碼錯誤！); window.document.location.href=teacher-login.jsp; /登陸的用戶名或密碼錯誤，返回老師登錄界面 核實學(xué)生登錄信息，跳轉(zhuǎn)到學(xué)生界面： alert(用戶名或密碼不能為空！); /判斷學(xué)生登錄頁面的賬號，密碼不得為空window.document.location.href=student-login.jsp; /返回學(xué)生登錄界面 alert(用戶名或密碼錯誤！); window.document.location.href=student-login.jsp; /登陸的用戶名或密碼錯誤，返回學(xué)生登錄界面 分析化學(xué)設(shè)備編號 儀器名稱 數(shù)量 屬性 入庫號 操作 /建表顯示分析化學(xué)設(shè)備的信息 /獲取并在表顯示分析化學(xué)儀器的編號 /獲取并在表顯示分析化學(xué)儀器的名稱 /獲取并在表顯示分析化學(xué)儀器的數(shù)量 /獲取并在表顯示分析化學(xué)儀器的詳細信息 /獲取并在表顯示分析化學(xué)儀器的入庫號 a href=fenxihuaxue-change.jsp?fenname=修改a href=fenxihuaxue-delete.jsp?fenname=刪除 詳情 增加 返回 分析化學(xué)儀器的增加的核心代碼：(*_*) 嘻嘻！恭喜成功咯！修改：(*_*) 嘻嘻！恭喜成功咯！刪除：(*_*) 嘻嘻！恭喜成功咯！3.實驗室列表 實驗室列表 實驗室名稱 編號/th規(guī)模 聯(lián)系方式 實驗室地址 用戶 實驗室類型 操作/建表顯示實驗室的具體信息 /獲取并顯示實驗室編號 /獲取并顯示實驗室數(shù)量 /獲取并顯示實驗室規(guī)模 /獲取并顯示實驗室管理員聯(lián)系方式 /獲取并顯示實驗室地址 /獲取并顯示實驗室使用者 /獲取并顯示實驗室類型 a href=lab-change.jsp?labname=修改信息 a href=lab-delete.jsp?labname=刪除 增加 返回  ,hellosoftware編號：數(shù)量：0)%借出成功！返回(*_*) 嘻嘻！恭喜成功咯！學(xué)生登錄畢設(shè)管理系統(tǒng)設(shè)備名稱設(shè)備編號 借用者姓名 借用數(shù)量 /獲取并顯示儀器名稱/獲取并顯示儀器名稱/獲取并登錄名稱 /獲取并顯示儀器數(shù)量 返回四、 調(diào)試分析 1.一開始在建立數(shù)據(jù)庫連接時，總顯示連接不上數(shù)據(jù)庫，經(jīng)過一一檢查，發(fā)現(xiàn)時代碼中連接數(shù)據(jù)庫的名稱有誤以及建立新的數(shù)據(jù)庫未重新啟動，從而造成不能連接上數(shù)據(jù)庫。2. 增加數(shù)據(jù)時，總是增不了，經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)我的代碼中存在了空格問題。3. 修改數(shù)據(jù)時，原數(shù)據(jù)總傳不過來，原來是上一頁面?zhèn)鬟^來的數(shù)據(jù)格式有