![2018至2019學(xué)年高中語(yǔ)文第二單元第7課陳情表檢測(cè)[新人教版]必修5.doc_第1頁(yè)](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2019-6/25/d219cde5-be0d-4cfe-acac-2396a707816f/d219cde5-be0d-4cfe-acac-2396a707816f1.gif)
![2018至2019學(xué)年高中語(yǔ)文第二單元第7課陳情表檢測(cè)[新人教版]必修5.doc_第2頁(yè)](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2019-6/25/d219cde5-be0d-4cfe-acac-2396a707816f/d219cde5-be0d-4cfe-acac-2396a707816f2.gif)
![2018至2019學(xué)年高中語(yǔ)文第二單元第7課陳情表檢測(cè)[新人教版]必修5.doc_第3頁(yè)](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2019-6/25/d219cde5-be0d-4cfe-acac-2396a707816f/d219cde5-be0d-4cfe-acac-2396a707816f3.gif)
![2018至2019學(xué)年高中語(yǔ)文第二單元第7課陳情表檢測(cè)[新人教版]必修5.doc_第4頁(yè)](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2019-6/25/d219cde5-be0d-4cfe-acac-2396a707816f/d219cde5-be0d-4cfe-acac-2396a707816f4.gif)
![2018至2019學(xué)年高中語(yǔ)文第二單元第7課陳情表檢測(cè)[新人教版]必修5.doc_第5頁(yè)](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2019-6/25/d219cde5-be0d-4cfe-acac-2396a707816f/d219cde5-be0d-4cfe-acac-2396a707816f5.gif)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第7課陳情表忠義與親情,面對(duì)命運(yùn)的抉擇,他毅然選擇了后者。雖為“亡國(guó)賤俘”,卻不卑不亢,甘于清貧,婉拒帝王之邀,只為報(bào)答祖母的養(yǎng)育之恩。雖說(shuō)“烏鳥(niǎo)私情”,實(shí)則為至孝之舉。李密是幸運(yùn)的,崎嶇艱難的人生路上有祖母的精心呵護(hù);祖母是幸福的,疾病纏身的晚年有李密的不離不棄。陳情表用孝義和恩情交織出一個(gè)個(gè)愛(ài)的閃光點(diǎn),為我們?cè)忈屃藧?ài)的真諦。美字體人倫最是相依為命,孝字亦可陳情人前賞美文幸福之花,開(kāi)在感恩枝頭落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。這是花兒的感恩。烏鳥(niǎo)私情,愿乞終養(yǎng)。這是鳥(niǎo)兒的感恩。士為知己者死,女為悅己者容。這是人類(lèi)的感恩。因?yàn)槎酶卸?,他們擁有了一顆金子般的心,因?yàn)槎酶卸鳎麄儎?chuàng)下了人世間溫馨的傳奇,因?yàn)槎酶卸鳎@世界才會(huì)如此美麗。幸福之花,在感恩的枝頭美麗綻放。“忠則出師表,孝則陳情表”,這兩表道盡了人間感恩的真諦,演繹了人世間感恩的傳奇。為報(bào)劉備三顧茅廬之恩。諸葛亮六出祁山,巧計(jì)破敵軍,為劉備打天下立下了汗馬功勞?!俺鰩熚唇萆硐人?,長(zhǎng)使英雄淚滿襟?!笔呛笕藶樗麑?xiě)下的詩(shī)篇,為報(bào)當(dāng)年的知遇之恩,他用畢生的精力向后人詮釋了感恩的真諦。自幼失去父母是李密的不幸,但祖母卻用自己的溫暖讓這個(gè)可憐的孩子長(zhǎng)大成人,且名揚(yáng)四方,為官做宰是多少讀書(shū)人畢生的夢(mèng)想,十年寒窗不正為一朝為官?然而當(dāng)這個(gè)機(jī)會(huì)真正來(lái)臨,李密卻不曾忘記自己的祖母。他放棄了這個(gè)機(jī)會(huì),因?yàn)樗馈白婺笩o(wú)臣,無(wú)以終余年”。在為官和報(bào)恩之間他選擇了后者,向世人彰顯了一首偉大的詩(shī)篇感恩。他們的感恩溫暖了自己,感動(dòng)了后人。那一刻,幸福之花,在感恩的枝頭灼灼其華。感恩之心,是我們維系這個(gè)世界的根本,擁有感恩的心,才能稱(chēng)之為有靈性的人,然而一旦失去,后果不堪設(shè)想。云南大學(xué)曾震驚一時(shí)的血案是多少人揮之不去的陰影。馬加爵一時(shí)的性起讓四個(gè)年輕的生命就此終結(jié),我不想說(shuō)他殘忍。我只想說(shuō),他真的不懂感恩。云南大學(xué)用知識(shí)培養(yǎng)他,而他卻使之蒙羞;他的父母用心血把他養(yǎng)大,他卻讓他們體會(huì)白發(fā)人送黑發(fā)人的苦楚;他與同學(xué)的情誼他不懂得珍惜。如果他有一顆感恩的心,也許這一切就不會(huì)發(fā)生。當(dāng)感恩的心不在,那一刻,他的幸福之花開(kāi)在哪里?荊軻賭命,是為報(bào)太子知遇之恩;數(shù)十年為戰(zhàn)友守墓,矢志不渝,是陳健對(duì)戰(zhàn)友的感恩;袁隆平數(shù)十年專(zhuān)注研究雜交水稻,是對(duì)祖國(guó)的感恩。懷抱一顆感恩的心,讓我們將愛(ài)傳遞。將別人無(wú)私的幫助,深深銘記,并將之傳遞,這世界因感恩而美麗。人世間沒(méi)有不絕的風(fēng)暴,感恩卻有其不老的風(fēng)情。幸福之花,開(kāi)在感恩枝頭,灼灼其華。課內(nèi)素材李密從小父喪母棄,伶仃孤苦;祖母含辛茹苦,促其成才。他一度淪為亡國(guó)之奴,歸家供養(yǎng)祖母終老。后來(lái)他因孝被舉薦,屢被征召;祖母卻日薄西山,朝不慮夕。盡忠還是盡孝,李密進(jìn)退維谷。侍奉新君,焉知福禍,且遠(yuǎn)離祖母,情何以堪?辭命盡孝,報(bào)養(yǎng)祖母,卻逆君美意,橫禍將至。李密思量再三,婉轉(zhuǎn)陳詞,懇請(qǐng)皇帝準(zhǔn)許他先盡孝后盡忠。他十分睿智,避而不談轉(zhuǎn)事新君的憂懼及不滿,卻大肆渲染自己對(duì)祖母的感情與孝情?!氨M節(jié)于陛下之日長(zhǎng),報(bào)養(yǎng)劉之日短”,李密用婉轉(zhuǎn)懇切之辭感動(dòng)了皇帝,得以報(bào)答祖母養(yǎng)育之恩,且避免了拒任新朝的罪過(guò)。李密機(jī)警善辯,以退為進(jìn),既贍養(yǎng)了祖母,又保全了自己。運(yùn)用角度“孝”“親情”“美德”“感恩”等。精彩運(yùn)用片段一:孝更絕倫足可矜小時(shí)候,這根布帶是母愛(ài),媽媽用它背著你。長(zhǎng)大了,這根布帶是兒子的深情,你用它背著媽媽。有一天,媽媽的記憶走遠(yuǎn)了,但愛(ài)不會(huì),它在兒女的臂膀上一代代傳承。這是2013年感動(dòng)中國(guó)人物陳斌強(qiáng)的頒獎(jiǎng)辭。陳斌強(qiáng),38歲,浙江磐安縣冷水鎮(zhèn)中心學(xué)校的初中語(yǔ)文教師。他用行動(dòng)注解孝德,堅(jiān)持五年用背帶背患病母親上下班,為年輕人做出榜樣。在工作與孝心的天平上,沒(méi)有誰(shuí)重誰(shuí)輕,陳斌強(qiáng)任勞任怨,為母親盡心盡孝,這種愛(ài)心、孝心是中華民族傳統(tǒng)美德的傳承。片段二:施恩不是為了回報(bào),也不是為了感謝,真正施恩的人會(huì)忘記自己對(duì)別人的恩惠。感恩于心不是獲得恩惠后的甜言蜜語(yǔ),也不是得到好處后的裝腔作勢(shì),真正感恩于心的人會(huì)將恩惠藏在心底,日后慢慢回報(bào)。忠則出師表,孝則陳情表。諸葛孔明為報(bào)劉備三顧茅廬之恩,鞠躬盡瘁,死而后已;孝子李密為報(bào)祖母養(yǎng)育之恩,烏鳥(niǎo)私情,愿乞終養(yǎng)。他們的感恩來(lái)自于內(nèi)心,他們是在謹(jǐn)記別人給予的恩惠后用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩的。然而,當(dāng)今社會(huì)有幾人能感恩于心?如果那些受希望工程資助的學(xué)子將別人的恩惠謹(jǐn)記于心,那么他們不會(huì)連一封感謝信都不寫(xiě)。感恩于心不僅是古圣先賢所崇尚的,也應(yīng)該是我們當(dāng)代人所繼承和發(fā)揚(yáng)的。孝心無(wú)價(jià)畢淑敏我不喜歡一個(gè)苦孩求學(xué)的故事。家庭十分困難,父親逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大學(xué)畢業(yè)后,還要堅(jiān)持讀研究生,母親只有去賣(mài)血我認(rèn)為那是一個(gè)自私的學(xué)子,求學(xué)的路很漫長(zhǎng),一生一世的事業(yè),何必太在意幾年蹉跎?況且這期間的分分秒秒都苦澀無(wú)比,需用母親的鮮血灌溉!一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛(ài)的人,還能指望他會(huì)愛(ài)誰(shuí)?把自己的利益放在至高無(wú)上的位置的人,怎能成為為人類(lèi)獻(xiàn)身的大師?我也不喜歡父母重病在床,斷然離去的游子,無(wú)論你有多少理由。地球離了誰(shuí)都照樣轉(zhuǎn)動(dòng),不必將個(gè)人力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時(shí)候,將他對(duì)人世間最后的期冀斬?cái)啵越^望之心在寂寞中遠(yuǎn)行,那是對(duì)生命的大不敬。我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子,都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿,相信來(lái)日方長(zhǎng),相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天,可以從容盡孝。可惜人們忘了,忘了時(shí)間的殘酷,忘了人生的短暫,忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情,忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了,帶著對(duì)我們深深的掛念。父母走了,遺留給我們永遠(yuǎn)無(wú)法償還的心債。你就永遠(yuǎn)無(wú)以言孝。有一些事情,當(dāng)我們年輕的時(shí)候,無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候,已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ),有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)?!靶ⅰ笔巧钥v即逝的眷戀,“孝”是無(wú)法重視的幸福,“孝”是一失足成千古恨的往事,“孝”是生命與生命交接處的鏈條,一旦斷裂,永無(wú)連接。趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅,也許是一片磚瓦;也許是大洋彼岸的一只鴻雁,也許是近在咫尺的一個(gè)口信;也許是一頂純黑的博士帽,也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分;也許是一桌山珍海味,也許是一只野果一朵小花;也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣,也許是一雙潔凈的舊鞋;也許是數(shù)以?xún)|萬(wàn)計(jì)的金錢(qián),也許只是含著體溫的一枚硬幣在“孝”的天平上,它們等值。只是,天下的兒女們,一定要抓緊??!趁你父母健在的光陰。賞析撼動(dòng)心靈的,總是心底的最?lèi)?ài)。約翰列儂說(shuō):“當(dāng)我們正在為生活疲于奔命的時(shí)候,生活已經(jīng)離我們而去。”可惜人們忘了,忘了時(shí)間的殘酷,忘了人生的短暫,忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情,忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。失去了盡孝的機(jī)會(huì),再也無(wú)法彌補(bǔ)。全文感情真摯,行文流暢,議論深刻,勸告世人要及早行孝,切中了現(xiàn)實(shí)生活的要害。一、基礎(chǔ)鞏固1.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是()A.臣以險(xiǎn)釁(xn)夙遭閔兇(s)門(mén)衰祚薄(zu) 更相為命(n)B.煢煢孑立(qin) 床蓐(r)猥以賤微(wi) 生當(dāng)隕首(yn)C.責(zé)臣逋慢(b) 猶蒙矜育(jn)過(guò)蒙拔擢(zhu) 寵命優(yōu)渥(w)D.期功強(qiáng)近(q) 終鮮兄弟(xin)除臣洗馬(xin) 劉病日篤(d)解析:D項(xiàng),“期”應(yīng)讀j。答案:D2下列成語(yǔ)解釋有誤的一組是()零丁孤苦:孤單困苦,無(wú)依無(wú)靠。零丁,孤苦無(wú)依靠。朝不慮夕:早上不能顧及晚上。形容情勢(shì)十分危急,隨時(shí)可能發(fā)生變故。形影相吊:形體和影子相互安慰。形容孤苦無(wú)依靠。吊,慰問(wèn)。煢煢孑立:孤單無(wú)依靠地獨(dú)自生活。孑,孤單。煢煢,孤單的樣子。日薄西山:太陽(yáng)快要落山。比喻衰老的人即將逝去,或腐朽的事物即將滅亡。薄,迫近。氣息奄奄:氣息微弱,快要斷氣的樣子。也比喻事物衰敗沒(méi)落,快要滅亡。奄奄,呼吸微弱的樣子。人命危淺:比喻人即將死去或腐朽的東西將要滅亡。危:危弱。淺,指時(shí)間短,壽命不長(zhǎng)了。急于星火:比喻催逼得十分緊迫,十萬(wàn)火急。星火,流星和烈火。A BC D解析:零丁,通“伶仃”,孤獨(dú)的樣子。朝不慮夕:早晨不能想到晚上怎樣。這是說(shuō)隨時(shí)都可能死亡。星火:流星的光亮。答案:A3下列加點(diǎn)詞的詞義完全相同的一項(xiàng)是()A.B.C.D.解析:A項(xiàng)又,使終;B項(xiàng)暫時(shí),假如;C項(xiàng)坎坷,險(xiǎn)要;D項(xiàng)自夸。答案:D4下列句中活用現(xiàn)象與例句相同的一句是()例句:臣不勝犬馬怖懼之情A謹(jǐn)拜表以聞 B則劉病日篤C歷職郎署 D凡在故老解析:例句和B項(xiàng)都是名詞作狀語(yǔ)。A項(xiàng)動(dòng)詞,使動(dòng)用法,使知道;C項(xiàng)名詞用作動(dòng)詞,任職;D項(xiàng)形容詞用作名詞,年老而有功德的舊臣。答案:B5下列對(duì)本文的分析,不正確的一項(xiàng)是()A文章首段先從幼年坎坷不幸的遭遇說(shuō)起,造成了一種悲愴酸楚的環(huán)境氛圍,激起人皆有之的惻隱之心。B第二段分別以“逮”“尋”兩個(gè)時(shí)間副詞領(lǐng)起,連敘兩次征辟,一次“辭不赴命”,一次“辭不就職”,原因皆是供養(yǎng)祖母之事無(wú)人承擔(dān)。C前兩段重在議論中動(dòng)之以深情,三、四段重在陳情中喻之以大義。D本文是介乎散文與駢文之間的過(guò)渡文體,由于緣情揮灑,故具有行云流水、天真自然之妙。解析:D項(xiàng),“過(guò)渡文體”錯(cuò)。答案:D6補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)陳情表中申訴自己未敢違逆君命,但又不能離開(kāi)祖母的進(jìn)退不能的兩難境地的句子是:“_,_?!?2)陳情表中以烏鴉反哺為喻,來(lái)揭示全文主旨的句子是:“_,_。”(3)陳情表中表現(xiàn)活著不惜性命為國(guó)出力,死后也要結(jié)草銜環(huán)來(lái)報(bào)答君王之恩的句子是:“_,_。”答案:(1)欲茍順?biāo)角閯t告訴不許(2)烏鳥(niǎo)私情愿乞終養(yǎng)(3)臣生當(dāng)隕首死當(dāng)結(jié)草二、閱讀提升閱讀下面的文言文,完成710題。李密,字令伯,犍為武陽(yáng)人也,一名虔。父早亡,母何氏醮。密時(shí)年數(shù)歲,感戀?gòu)浿?,烝烝之性,遂以成疾。祖母劉氏,躬自撫養(yǎng),密奉事以孝謹(jǐn)聞。劉氏有疾,則涕泣側(cè)息,未嘗解衣,飲膳湯藥必先嘗后進(jìn)。有暇則講學(xué)忘疲,而師事譙周,周門(mén)人方之游夏。少仕蜀,為郎。數(shù)使吳,有才辯,吳人稱(chēng)之。蜀平,泰始初,詔征為太子洗馬。密以祖母年高,無(wú)人奉養(yǎng),遂不應(yīng)命。乃上疏曰:“臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇臣生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草?!钡塾[之曰:“士之有名,不虛然哉!”乃停召。后劉終,服闋,復(fù)以洗馬征至洛。司空張華問(wèn)之曰:“安樂(lè)公何如?”密曰:“可次齊桓?!比A問(wèn)其故,對(duì)曰:“齊桓得管仲而霸,用豎刁而蟲(chóng)流。安樂(lè)公得諸葛亮而抗魏,任黃皓而喪國(guó),是知成敗一也?!贝螁?wèn):“孔明言教何碎?”密曰:“昔舜、禹、皋陶相與語(yǔ),故得簡(jiǎn)雅;大誥與凡人言,宜碎??酌髋c言者無(wú)己敵,言教是以碎耳。”華善之。出為溫令而憎疾從事嘗與人書(shū)曰慶父不死魯難未已從事白其書(shū)司隸司隸以密在縣清慎弗之劾也。密有才能,常望內(nèi)轉(zhuǎn),而朝廷無(wú)援,乃遷漢中太守,自以失分懷怨。及賜餞東堂,詔密令賦詩(shī),末章曰:“人亦有言,有因有緣。宮無(wú)中人,不如歸田。明明在上,斯語(yǔ)豈然!”武帝忿之,于是都官?gòu)氖伦嗝饷芄?。后卒于家。二子:賜、興。(節(jié)選自晉書(shū)李密傳)注醮(jio):改嫁。烝烝(zhng):熱切的樣子。游夏:孔子學(xué)生子游、子夏。7下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()A出為溫令/而憎疾從事/嘗與人書(shū)曰/慶父不死/魯難未已/從事白其書(shū)司隸/司隸以密在縣/清慎弗之劾也B出為溫令/而憎疾從事/嘗與人書(shū)曰/慶父不死/魯難未已/從事白其書(shū)司隸/司隸以密在縣清慎/弗之劾也C出為溫令/而憎疾從/事嘗與人書(shū)曰/慶父不死/魯難未已/從事白其書(shū)司隸/司隸以密在縣/清慎弗之劾也D出/為溫令而憎疾從/事嘗與人書(shū)曰/慶父不死/魯難未已/從事白其書(shū)司隸/司隸以密在縣/清慎弗之劾也解析:解答此類(lèi)題,可用排除法,如本題中“從事”為官職名,中間不能斷開(kāi),排除C、D兩項(xiàng);“弗之劾也”的主語(yǔ)為“司隸”,排除A項(xiàng)。答案:B8下列對(duì)文中相關(guān)文化常識(shí)的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是()A李密的上疏陳情表被認(rèn)定為中國(guó)文學(xué)史上抒情文的代表作之一,文中敘述祖母撫育自己的大恩,自己應(yīng)該報(bào)養(yǎng)祖母的大義,又傾訴自己不能從命的苦衷,言辭慷慨,表達(dá)感情直接坦率。B三國(guó)時(shí)期的蜀漢,終于漢懷帝劉禪。蜀國(guó)被魏所滅,劉禪投降后,魏帝封他一個(gè)食俸祿無(wú)實(shí)權(quán)的“安樂(lè)公”稱(chēng)號(hào),并將他遷居魏國(guó)都城洛陽(yáng)居住,劉禪卻樂(lè)而忘本,樂(lè)不思蜀。C文中所提皋陶是古代傳說(shuō)中的人物,是與堯、舜、禹齊名的“上古四圣”之一,被奉為中國(guó)司法鼻祖,后常為獄官或獄神的代稱(chēng)。D古代臣民上書(shū)言事分為“上書(shū)”“上疏”和“上封事”,其區(qū)別在于“上書(shū)”是臣民向皇帝進(jìn)言所采用的最常見(jiàn)的形式,“上疏”是在朝官員專(zhuān)門(mén)上奏皇帝的一種文書(shū)形式,“上封事”則是向皇帝進(jìn)諫帶有機(jī)密性的文書(shū)。解析:“言辭慷慨,直接坦率”有誤,應(yīng)為言辭懇切,表達(dá)情感委婉暢達(dá)。答案:A9下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是()A李密幼年喪父,母親再嫁,年僅幾歲的他熱切地思念雙親,不能自已,以致憂思成疾。B“周門(mén)人方之游夏”“數(shù)使吳,有才辯”“泰始初,詔征為太子洗馬”等表現(xiàn)出李密有才干。C晉武帝讀了李密婉拒朝廷征召的陳情表后,贊揚(yáng)他是真名士,并答應(yīng)了他的請(qǐng)求。祖母去世后,李密守喪期滿,晉武帝再次征召他到洛陽(yáng)擔(dān)任太子洗馬。D借皇上東堂賜宴餞別之機(jī),李密賦詩(shī)一首,詩(shī)的末章表明了他想回家種田的愿望。晉武帝為此很生氣,都官?gòu)氖乱?jiàn)機(jī)行事,馬上奏請(qǐng)皇上免去李密的官職。解析:“表明了他想回家種田的愿望”有誤。李密想入朝為官,并希望得到升遷,但因朝廷中無(wú)靠山未能如愿,而被調(diào)任漢中太守。他心懷不滿,作詩(shī)發(fā)牢騷。答案:D10把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)有暇則講學(xué)忘疲,而師事譙周,周門(mén)人方之游夏。譯文:_(2)孔明與言者無(wú)己敵,言教是以碎耳。譯文:_答案:(1)(李密)有空閑的時(shí)間就講學(xué),忘記了疲勞,并且拜譙周為師,譙周的弟子把他比作孔子的優(yōu)秀學(xué)生子游、子夏。(2)和孔明說(shuō)話的人沒(méi)有能和孔明水平相當(dāng)?shù)?,因此孔明的言論教誨就要具體瑣碎?!緟⒖甲g文】李密,字令伯,是犍為武陽(yáng)人(今四川眉山市彭山區(qū))。他的另一個(gè)名字叫虔。他父親很早就去世了,母親何氏改嫁。當(dāng)時(shí)李密只有幾歲,他感戀雙親,思念至深,以至憂思成疾。祖母劉氏親自撫養(yǎng)他,李密侍奉祖母因孝順和恭敬而聞名。祖母劉氏一有病,他就哭泣,侍候在祖母身邊,夜里不脫衣睡覺(jué)。為祖母端飯菜、喂湯藥,他總要嘗過(guò)之后才讓祖母飲食或服用。(李密)有空閑的時(shí)間就講學(xué),忘記了疲勞,并且拜譙周為師,譙周的弟子把他比作孔子的優(yōu)秀學(xué)生子游、子夏。他年輕時(shí)在蜀漢做郎官。多次出使吳國(guó),頗有辯才,吳人稱(chēng)贊他。蜀漢平定后,泰始初年,晉武帝征召他擔(dān)任太子洗馬。他因?yàn)樽婺改赀~,沒(méi)有人奉養(yǎng),就沒(méi)有接受任命。于是上奏章說(shuō):“臣子因命運(yùn)不好,年幼遭遇不幸我活著應(yīng)當(dāng)殺身報(bào)效朝廷,死后也當(dāng)結(jié)草報(bào)恩。”晉武帝讀了李密的陳情表后,說(shuō):“李密這個(gè)名士,不是徒有虛名?!庇谑鞘栈貙?duì)他的任命。后來(lái)祖母劉氏去世,李密守喪期滿除去喪服后,晉武帝再次征召他到洛陽(yáng)擔(dān)任太子洗馬。司空張華問(wèn)李密:“安樂(lè)公這人怎樣?”李密說(shuō):“可以說(shuō)僅次于齊桓公。”張華問(wèn)其中的緣故,回答說(shuō):“齊桓公得到管仲而稱(chēng)霸諸侯,任用豎刁而使自己死了不得埋葬,尸蟲(chóng)流出戶外。安樂(lè)公得到諸葛亮而與魏國(guó)抗衡,任用黃皓卻喪了國(guó),由此可知他倆的成敗原因是一樣的?!睆埲A接著問(wèn):“孔明的教誨為什么那么具體瑣碎?”李密說(shuō):“過(guò)去舜、禹、皋陶(這些水平高的人)相互之間說(shuō)話,所以言辭簡(jiǎn)潔優(yōu)雅;大誥中與普通人說(shuō)話,適宜瑣碎具體。和孔明說(shuō)話的人沒(méi)有能和孔明水平相當(dāng)?shù)?,因此孔明的言論教誨就要具體瑣碎?!睆埲A認(rèn)為他說(shuō)得好。李密由京官外調(diào)做溫令,卻憎恨一個(gè)擔(dān)任從事的下屬,他曾在寫(xiě)給別人的信中說(shuō):“慶父不死去,魯國(guó)的災(zāi)難不會(huì)停止?!彼南聦侔研诺膬?nèi)容稟告了司隸,司隸因?yàn)槔蠲茉诳h里清廉謹(jǐn)慎,沒(méi)有彈劾他。李密很有才能,常希望能調(diào)回京城任職,可是他在朝中沒(méi)有靠山,于是被調(diào)任漢中太守,自認(rèn)為失去了很重要的機(jī)會(huì),心懷怨恨。等到在東堂賜宴餞別時(shí),皇上下詔命令李密賦詩(shī),李密在詩(shī)的末章說(shuō):“人們也都說(shuō)過(guò)這樣的話,有因才會(huì)有緣。(當(dāng)官的人)皇宮中如果沒(méi)有權(quán)勢(shì)的朝臣做靠山,不如回家種田。圣明的君主在上,這話怎么能這么說(shuō)呢!”武帝對(duì)此很生氣,都官?gòu)氖碌?見(jiàn)機(jī)行事)馬上奏請(qǐng)皇上免去了李密的官職。后來(lái)李密死在家中。他有兩個(gè)兒子:一個(gè)叫李賜、一個(gè)叫李興。三、表達(dá)運(yùn)用11仿照前后句,在橫線上填入恰當(dāng)?shù)木渥??!靶ⅰ笔巧钥v即逝的眷戀,_?!靶ⅰ笔且皇ё愠汕Ч藕薜耐?,“孝”是生命與生命交接處的鏈條,一旦斷裂,永無(wú)連接。趕快為你的父母盡一份孝心。也
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公眾參與視角下2025年環(huán)境評(píng)價(jià)機(jī)制優(yōu)化與環(huán)境保護(hù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究
- 濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院《中藥生物技術(shù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院《金融統(tǒng)計(jì)分析》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院《施工組織與概預(yù)算》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025屆湖北省武漢市武昌區(qū)省水二中學(xué)數(shù)學(xué)七上期末調(diào)研模擬試題含解析
- 廣東梅州市豐順縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析
- 公路貨運(yùn)行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與效率提升的綠色物流發(fā)展路徑報(bào)告001
- 公路貨運(yùn)行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)物流行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的影響報(bào)告
- 商業(yè)貸款催收技巧全解析
- 清遠(yuǎn)社區(qū)消防培訓(xùn)課件
- 大學(xué)課件-機(jī)電傳動(dòng)控制(完整)
- 抖音短視頻運(yùn)營(yíng)部門(mén)各崗位KPI關(guān)鍵績(jī)效考核指標(biāo)表
- 2023年印度涂料市場(chǎng)亞洲涂料分析報(bào)告
- 鋼結(jié)構(gòu)起重機(jī)行車(chē)軌道安裝工程檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄表
- 彩色完整測(cè)試頁(yè)(測(cè)試版)
- 推理小說(shuō)簡(jiǎn)介
- 熱射病的診斷與治療
- GB/T 9074.18-2017自攻螺釘和平墊圈組合件
- 長(zhǎng)沙梅溪湖國(guó)際新城產(chǎn)業(yè)組織與西區(qū)土地一級(jí)開(kāi)發(fā)
- GB/T 3768-2017聲學(xué)聲壓法測(cè)定噪聲源聲功率級(jí)和聲能量級(jí)采用反射面上方包絡(luò)測(cè)量面的簡(jiǎn)易法
- 胸腔積液PPT.ppt 課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論