2019年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報告范文.doc

僅供參考2019年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報告范文 日期：_ 姓名：_ 單位：_第 1 頁 共 11 頁2019年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報告范文學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報告xx(一)一年來，我們緊緊圍繞縣教育局提出的實施六大工程的工作目標(biāo)，對照縣教育局xx年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校目標(biāo)考核細(xì)則，精心謀劃，周密部署，創(chuàng)新工作，科學(xué)發(fā)展，圓滿完成了各項工作任務(wù)，使我鎮(zhèn)教育發(fā)展有新的突破。一是教育形象建設(shè)有新突破，中心學(xué)校先后被評為市級襄樊市教育行風(fēng)建設(shè)暨中小學(xué)民主評議工作先進單位，鎮(zhèn)小創(chuàng)建市級校本培訓(xùn)示范學(xué)校取得了階段成效，重陽小學(xué)被評為?？悼h家庭教育先進單位，雙坪小學(xué)被命名為縣級第一批綠色學(xué)校二是隊伍素質(zhì)有新突破，靳丙魁等20名同志分別被評為市、縣級各類先進個人，有孫萬新老師撰寫的被愛遺忘的角落等15篇優(yōu)秀論文在國家、省、市級專業(yè)刊物上發(fā)表，有王培菊老師撰寫的在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力等20余篇五優(yōu)論文、案例在國家、省、市、縣級評選中獲獎，有旦江小學(xué)楊培武老師撰寫的堅守希望等10余篇政務(wù)宣傳稿件分別被市、縣級報刊采用;三是教學(xué)質(zhì)量有新突破，小學(xué)在縣級綜合評價中獲縣級二等獎，中學(xué)在縣級綜合評價中獲縣級三等獎，教學(xué)成績保持穩(wěn)定上升;四是辦學(xué)條件有新突破，五虎小學(xué)、云旗小學(xué)的吃水難問題基本得到解決，中心學(xué)校學(xué)生夜晚的如廁難問題根本解決，中學(xué)文化氛圍煥然一新;五是安全工作有新突破，建立了安全工作長效機制，強化安全工作，打造平安校園的經(jīng)驗在全縣交流，全鎮(zhèn)安全事故零發(fā)生率;六是五園創(chuàng)建工程有新突破，7所學(xué)校的書香校園建設(shè)初見成效，鎮(zhèn)中的平安校園創(chuàng)建、鎮(zhèn)小的藝術(shù)校園創(chuàng)建已申報市級驗收;七是信息技術(shù)工程建設(shè)有新突破，中心學(xué)校被評為市級遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)先進單位，各學(xué)校在規(guī)范上著力，最大限度地發(fā)揮了作用;八是后勤保障有新突破，經(jīng)驗論文強化過程管理,規(guī)范操作程序在勤工儉學(xué)雜志上發(fā)表。全體教職員工用心血和汗水為穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)，譜寫了我鎮(zhèn)教育的新篇章?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)一年來的教育工作完成情況述職如下：一、五項措施抓作風(fēng)。今春，全縣開展了解放思想、跨越發(fā)展大討論活動，馬良鎮(zhèn)中心學(xué)校迅速行動，組織中小學(xué)校長深入剖析，查找出了四個方面的問題：xx年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校目標(biāo)考核細(xì)則，精心謀劃，周密部署，創(chuàng)新工作，科學(xué)發(fā)展，圓滿完成了各項工作任務(wù)，使我鎮(zhèn)教育發(fā)展有新的突破。一是教育形象建設(shè)有新突破，中心學(xué)校先后被評為市級襄樊市教育行風(fēng)建設(shè)暨中小學(xué)民主評議工作先進單位，鎮(zhèn)小創(chuàng)建市級校本培訓(xùn)示范學(xué)校取得了階段成效，重陽小學(xué)被評為?？悼h家庭教育先進單位，雙坪小學(xué)被命名為縣級第一批綠色學(xué)校二是隊伍素質(zhì)有新突破，靳丙魁等20名同志分別被評為市、縣級各類先進個人，有孫萬新老師撰寫的被愛遺忘的角落等15篇優(yōu)秀論文在國家、省、市級專業(yè)刊物上發(fā)表，有王培菊老師撰寫的在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力等20余篇五優(yōu)論文、案例在國家、省、市、縣級評選中獲獎，有旦江小學(xué)楊培武老師撰寫的堅守希望等10余篇政務(wù)宣傳稿件分別被市、縣級報刊采用;三是教學(xué)質(zhì)量有新突破，小學(xué)在縣級綜合評價中獲縣級二等獎，中學(xué)在縣級綜合評價中獲縣級三等獎，教學(xué)成績保持穩(wěn)定上升;四是辦學(xué)條件有新突破，五虎小學(xué)、云旗小學(xué)的吃水難問題基本得到解決，中心學(xué)校學(xué)生夜晚的如廁難問題根本解決，中學(xué)文化氛圍煥然一新;五是安全工作有新突破，建立了安全工作長效機制，強化安全工作，打造平安校園的經(jīng)驗在全縣交流，全鎮(zhèn)安全事故零發(fā)生率;六是五園創(chuàng)建工程有新突破，7所學(xué)校的書香校園建設(shè)初見成效，鎮(zhèn)中的平安校園創(chuàng)建、鎮(zhèn)小的藝術(shù)校園創(chuàng)建已申報市級驗收;七是信息技術(shù)工程建設(shè)有新突破，中心學(xué)校被評為市級遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)先進單位，各學(xué)校在規(guī)范上著力，最大限度地發(fā)揮了作用;八是后勤保障有新突破，經(jīng)驗論文強化過程管理,規(guī)范操作程序在勤工儉學(xué)雜志上發(fā)表。全體教職員工用心血和汗水為穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)，譜寫了我鎮(zhèn)教育的新篇章?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)一年來的教育工作完成情況述職如下：一、五項措施抓作風(fēng)。今春，全縣開展了解放思想、跨越發(fā)展大討論活動，馬良鎮(zhèn)中心學(xué)校迅速行動，組織中小學(xué)校長深入剖析，查找出了四個方面的問題，強化五項措施，促進作風(fēng)大轉(zhuǎn)變。1、強化政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，采用定人、定時、定專題的方法，提高管理人員的思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)水平。2、在黨員干部中組織開展了五查五看五比活動，組織黨員干部以我舉一個思想不解放的例子，我說一件解放思想的事為主題撰寫一篇體會文章，剖析典型，反省自己，提高黨員干部的思想素質(zhì)。3、組織外出學(xué)習(xí)，借鑒他校經(jīng)驗。中心學(xué)校先后組織馬良中學(xué)中層干部到城關(guān)鎮(zhèn)中和寺坪鎮(zhèn)中心學(xué)校進行了學(xué)習(xí)，組織中小學(xué)校長、總務(wù)主任赴歇馬參觀學(xué)習(xí)，中學(xué)組織管理人員到襄樊七中學(xué)習(xí)，各校通過學(xué)習(xí)，進一步解放思想，創(chuàng)新工作，為實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展攢足動力。4、扎實開展師德教育。今春師德活動月，中學(xué)結(jié)合實際，開展師德專題教育活動，教師人人撰寫教育敘事，暢談教育過程中的感人事例，并組織教師向特困生張磊捐款1400余元。今秋，重點組織開展學(xué)習(xí)5.12汶川大地震中模范教師的英雄事跡活動，并通過學(xué)生評教師、學(xué)生、家長、社會評學(xué)校的雙評活動，增強教師的崗位責(zé)任意識。5、勤政廉政樹形象。中心學(xué)校以廉政文化進校園活動為契機，扎實抓好七個一活動。堅持民主科學(xué)決策，凡涉及學(xué)校發(fā)展的重大問題，比如學(xué)校發(fā)展方向，職工福利待遇，教職工晉級、入黨、提干等，都堅持陽光操作，公開事項，公開過程，公開結(jié)果，這樣做集中教職工的智慧，減少決策的失誤，順應(yīng)民心，合乎民意。堅持開好每年一次的職工代表大會，認(rèn)真聽取教職工的意見和建議，廣開言路，廣聽呼聲，對不同的意見能正確對待。堅持加強民主管理，認(rèn)真落實校務(wù)公開，自覺接受群眾監(jiān)督，形成了崇廉尚潔的良好風(fēng)氣。二、五條渠道抓培訓(xùn)。1、狠抓骨干教師培訓(xùn)。3月上旬，中心學(xué)校組織召開了骨干教師科研培訓(xùn)會。全鎮(zhèn)中層以上管理干部、縣級以上骨干教師、優(yōu)質(zhì)課教師計70余人參加學(xué)習(xí)。組織觀看了李鎮(zhèn)西教授的如何做一名優(yōu)秀的教師的專題講座，2名骨干教師現(xiàn)場做了經(jīng)驗交流，中心教研組長做了如何寫教學(xué)反思、如何寫教學(xué)案例、如何進行新聞寫作的專題講座;出臺了關(guān)于加強骨干教師培養(yǎng)和教育宣傳的意見，對骨干教師培養(yǎng)提出了具體要求。2、開展骨干教師送教下鄉(xiāng)活動。11月下旬，組織8名小學(xué)骨干教師分別主講觀摩課，70余名小學(xué)教師參加培訓(xùn)活動，6名骨干教師進行了理論講座，14名教師分別進行了主評課。中學(xué)組織8名教師主講先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練展示課，所有教師參加學(xué)習(xí)，達(dá)到了整體聯(lián)動提高的目的。3、召開畢業(yè)年級和部分管理人員解放思想，創(chuàng)新備考方法座談會。會上，2所學(xué)校、2名教師交流了抓復(fù)習(xí)備考的經(jīng)驗做法。為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。4、開展三個一全面視導(dǎo)工作。中心學(xué)校組織教學(xué)管理人員深入到每一所學(xué)校進行全面視導(dǎo)，聽評每一位教師的課，測評每一位教師的三書研讀情況和信息技術(shù)水平。此項活動歷時兩個月，聽評課120節(jié)，通過以評帶訓(xùn)滲透課標(biāo)理念，通過互動解疑釋惑，達(dá)到幫助學(xué)校分析總結(jié)得失，全面提高校本管理效能的目的。5、鼓勵教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。一年來，計組織12名教師參加縣級班主任培訓(xùn)，10名教師參加市級學(xué)科培訓(xùn)和班主任培訓(xùn)，16名教師、校長參加省素質(zhì)提高工程培訓(xùn)，培訓(xùn)經(jīng)費達(dá)2萬余元。三、把好五關(guān)督教學(xué)。1、強化校長責(zé)任制。強化校長三深入制度，要求校長必須代課，每周必須聽1節(jié)課，必須堅持聽畢業(yè)年級教師的課。同時，對校委會成員實行年級包保責(zé)任制，做到全員上陣，齊抓共管，強化管的意識，提高管的效益。堅持實行工作月程安排制，增強管理人員的工作責(zé)任感，真正做到了件件能落實，件件有收效。2、凸顯課堂求實效。我們以兩個一展示、升等升級活動為載體，努力做到七優(yōu)、七讓，最大限度地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。馬良中學(xué)發(fā)揮骨干輻射功能整體提高教師素質(zhì);鎮(zhèn)小在保證每周一名教師煉課的基礎(chǔ)上，實行月末教師分層展示活動，保證了煉課的實效性。水田小學(xué)對教師采取逐一過關(guān)的辦法，通過多次磨課，提高課堂教學(xué)水平。云旗小學(xué)、旦江小學(xué)鼓勵教師寫教學(xué)反思，在反思中提高自我;重陽小學(xué)、五虎小學(xué)堅持教師主評課制度，調(diào)動了教師教學(xué)積極性。中心學(xué)校管理人員下校，重點聽骨干教師、弱級科教師、畢業(yè)年級教師的課，每聽必評，幫助教師提高駕馭課堂的能力。通過煉課，教師們堂堂清意識明顯增強。3、盯準(zhǔn)薄弱抓研討。小學(xué)英語教學(xué)是全鎮(zhèn)的薄弱學(xué)科，我們強化了研討力度。今春，中心學(xué)校在鎮(zhèn)小召開了小學(xué)英語研討會。4名小學(xué)英語教師參加，3名教師主講了匯報課，1名教師主評課。中心學(xué)校就小學(xué)英語教學(xué)提出了六條管理意見。5月上旬，中心學(xué)校組織專項檢查。9月下旬，中心學(xué)校又與兩峪鄉(xiāng)小學(xué)舉辦聯(lián)校教研活動，教師教的積極性高了，學(xué)生學(xué)的興趣濃了，今秋我們組織測試，學(xué)生的英語水平有明顯提高。中學(xué)針對薄弱的物理、化學(xué)2科舉行了三次教學(xué)研討活動，通過聽、評、反思，不斷提高教學(xué)水平。4、狠抓過程不放松。一方面，我們嚴(yán)格校本管理，認(rèn)真落實學(xué)期普查、教導(dǎo)處抽查、教研組月查制度;另一方面，中心學(xué)校加大督查力度。5月上旬、12月中旬中心學(xué)校組織專班，深入各校檢查學(xué)校落實校長會、教導(dǎo)主任會、骨干教師培訓(xùn)會、英語研討會、畢業(yè)年級復(fù)習(xí)備考會的落實情況，總結(jié)推廣了中學(xué)抓過程管理的經(jīng)驗。5、強化措施促教學(xué)。今年10月，全縣教學(xué)工作會后，中心學(xué)校及時傳達(dá)了縣教學(xué)工作會議精神，出臺了關(guān)于進一步加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量的實施意見，就10個方面的問題分別提制定了具體的管理措施，并通過專項檢查督促落實。比如落實教學(xué)業(yè)務(wù)雜志問題，中心學(xué)校各校下達(dá)了具體的訂閱明細(xì)，確保訂閱到位，為教師提供學(xué)習(xí)讀物。四、五項創(chuàng)建顯特色。1、書香校園見成效。鎮(zhèn)中、鎮(zhèn)小等7所學(xué)校以創(chuàng)建書香校園為突破口，提升辦學(xué)品位，提高辦學(xué)效益。創(chuàng)建活動有陣地、有渠道、有收效。鎮(zhèn)小在創(chuàng)建活動中，刷寫了主題標(biāo)語，添置了班級圖書柜，建立了班級圖書角，開通了每日三次的讀書廣播，堅持每學(xué)期開展一次讀書競賽，將讀書活動開展的有聲有色。2、藝術(shù)校園強素質(zhì)。鎮(zhèn)小開展藝術(shù)校園創(chuàng)建，雙坪、水田小學(xué)抓快樂校園創(chuàng)建已初見成效，幾所學(xué)校從快樂課堂和快樂體育活動入手，發(fā)動學(xué)生自制體育器材，因地制宜開展的各項體育活動，效果明顯。積極落實陽光體育運動，保證人手一件體育器材，每天不少于70分鐘的體育鍛煉時間。注重開發(fā)特色運動項目，鎮(zhèn)小的集體舞，旦江小學(xué)的全校性的乒乓球運動，重陽小學(xué)的兔子舞等，深得學(xué)生及家長的喜愛。12月中旬，中心學(xué)校組織開展廣播操、校園集體舞實錄比賽活動，收效明顯。3、安全校園保平安。我們以全縣統(tǒng)一印制的安全工作檢查細(xì)則為依據(jù)，以中心學(xué)校的平安校園創(chuàng)建為突破口，探索平安校園四化創(chuàng)建之路，即安全工作制度化，安全教育經(jīng)?；?，安全督查重點化，安全體系網(wǎng)絡(luò)化。5.12汶川大地震以后，各校組織了全員性的防震抗震安全教育，9所學(xué)校均進行了緊急疏散演練，提高了學(xué)生的臨危自救能力。臨近夏季，全鎮(zhèn)統(tǒng)一印發(fā)了致全鎮(zhèn)學(xué)生家長的一封信，從交通安全、手足口病、食物中毒、防溺水等方面進行了交流、溝通，構(gòu)筑家校安全共防體系。今秋，鎮(zhèn)小在交警部門的協(xié)助下，建立了警務(wù)室，設(shè)立了限速帶、斑馬線，保證了校園門口的安全。4、科技校園促創(chuàng)新。鎮(zhèn)中成功創(chuàng)建科技示范學(xué)校。創(chuàng)建中，充分利用課堂、課外實踐活動、媒體、各類科技競賽等渠道，不斷拓寬形式、內(nèi)容，豐富內(nèi)涵，成效顯著。至今為止，有40多人次在上級舉辦的活動中獲獎。5、校園文化催奮進。中學(xué)、鎮(zhèn)小因地制宜，科學(xué)設(shè)計，刷警示標(biāo)語，建文化長廊，營造了良好的文化氛圍。中學(xué)學(xué)生宿舍樓上刷寫的迎著朝陽想一想，今天我該怎么努力，踏著夕陽問一問，今天我有什么收獲時刻提醒學(xué)生要爭分奪秒，只爭朝夕;坡道護欄上的安全標(biāo)語讓學(xué)生時刻將安全銘記在心。鎮(zhèn)小結(jié)合陽光體育運動、讀書活動設(shè)計制作了大型宣傳欄，營造了健康、向上的氛圍。五、五項舉措優(yōu)后勤。1、進一步規(guī)范食堂管理。堅持做到一健全，二把關(guān)，三分開，四上墻，五掛牌。抓好過程監(jiān)控，嚴(yán)格操作程序，明確崗位職責(zé)，提高服務(wù)質(zhì)量，各校食堂基本作到五不，即不隨地吐痰，不在上班時間抽煙，不留長發(fā)胡須，不留長指甲，不帶病上崗。堅持伙食三帳管理，按月審計公示，達(dá)到了吃得好、吃得經(jīng)濟、吃得營養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。2、進一步規(guī)范宿舍管理。對住宿學(xué)生做到一聯(lián)兩包三陪四指導(dǎo)：即發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常情況，及時與學(xué)生家長聯(lián)系;包學(xué)生生活照料，包學(xué)生夜間護理;陪吃、陪住、陪玩;指導(dǎo)宿舍整理，指導(dǎo)清洗物品，指導(dǎo)洗漱穿戴，指導(dǎo)課外活動，鎮(zhèn)中、重陽中學(xué)、五虎小學(xué)等學(xué)生寢室管理規(guī)范，物品擺放均作到五個一條線，確保住的舒適，孩子安心，家長放心。3、進一步規(guī)范基地管理。目前，有蔬菜基地的學(xué)校種、管到位，蔬菜長勢良好，效益可觀，水田小學(xué)在保證自給自足的基礎(chǔ)上，還銷售蔬菜xx余斤。4、積極抓好設(shè)施維修。五虎小學(xué)、云旗小學(xué)多方聯(lián)系，吃水難問題基本得到解決;中心學(xué)校完成學(xué)生宿舍樓改造，解決了學(xué)生如廁難問題;重陽小學(xué)、水田小學(xué)擠出資金抓好屋面漏水的維修，為師生創(chuàng)造了良好的環(huán)境;鎮(zhèn)小結(jié)合創(chuàng)建，狠抓了校園文化建設(shè)，以濃厚的文化氛圍熏陶人，收到了良好的效果。5、積極落實安居工程。鎮(zhèn)中投資10萬余元，維修改造了4套教師住房;投資1萬元，維修了校園內(nèi)的主干道。投資近2萬元，維修了被暴風(fēng)雨損壞的房屋、綠化帶，投資6萬元，新建90立