團(tuán)總支學(xué)生會(huì)年度述職報(bào)告.doc

僅供參考團(tuán)總支學(xué)生會(huì)年度述職報(bào)告 日期：_ 姓名：_ 單位：_第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)團(tuán)總支學(xué)生會(huì)年度述職報(bào)告尊敬的馬老師、各位同仁：你們好！在團(tuán)總支學(xué)生會(huì)工作的近四個(gè)月中，我個(gè)人工作表現(xiàn)不佳，給學(xué)生會(huì)工作帶來(lái)了麻煩。所以感謝馬老師的信任和各位同仁的支持，下面請(qǐng)?jiān)试S我作藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)xxxx學(xué)年主席團(tuán)述職報(bào)告。請(qǐng)各位予以審議。一、問(wèn)題與建議：四個(gè)月的工作，感觸很深，消防運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名、運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第七名、健美操和街舞大賽雙雙榮獲二等獎(jiǎng)，分院后取得了一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)，再次向各院系證明了新生力量的強(qiáng)大。同時(shí)在成績(jī)的背后也隱藏著許多問(wèn)題。首先，制度有待進(jìn)一步改善。相應(yīng)的問(wèn)題：簽到不及時(shí)、任務(wù)傳達(dá)不到位、活動(dòng)出勤率下降、部門配合出現(xiàn)脫節(jié)現(xiàn)象等等。在日?；顒?dòng)中，嚴(yán)格按照規(guī)章制度進(jìn)行工作。制度不的完善，直接關(guān)乎工作質(zhì)量問(wèn)題，為此下學(xué)期開始加大力度實(shí)施規(guī)章制度。其次，學(xué)生干部散漫拖沓的習(xí)慣有待改進(jìn)，心態(tài)需要調(diào)整。態(tài)度決定出路，只有擺正心態(tài)才能全身心地投入工作，才能創(chuàng)出成績(jī)。第三，日?；顒?dòng)中，要提前策劃提前匯報(bào)情況，以便及時(shí)調(diào)整工作。讓學(xué)生會(huì)的每一位成員都能很好的了解活動(dòng)，同時(shí)也是對(duì)活動(dòng)的一個(gè)宣傳。在活動(dòng)策劃中一定要考慮到安全預(yù)測(cè)問(wèn)題，以及相應(yīng)突發(fā)事件的應(yīng)急方案及時(shí)出臺(tái)。最后，在日常活動(dòng)中的一些建議。1、運(yùn)動(dòng)會(huì)方針訓(xùn)練中，學(xué)生會(huì)成員和年級(jí)長(zhǎng)要全程跟蹤，起到監(jiān)督協(xié)調(diào)作用。前幾天的訓(xùn)練量一定要加大，讓大家有緊迫感。更重要的是灌輸思想，做好思想動(dòng)員工作，使其能夠真正地融入到這個(gè)集體，為集體貢獻(xiàn)自己的力量。2、涂鴉大賽，我們是首屆舉辦，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。但是明年的科技文化節(jié)完全可以早行動(dòng)早策劃，在今年的基礎(chǔ)之上，總結(jié)不足與缺點(diǎn)，籌劃更出色的涂鴉大賽，讓整個(gè)校園充滿藝術(shù)的氣息，讓更多的同學(xué)切身感受藝術(shù)的魅力。把我們學(xué)院的特色打造、宣傳出去。3、心理健康周活動(dòng)，是學(xué)生處每年例行的活動(dòng)。所以可以在大一同學(xué)進(jìn)入校園后做好宣傳和策劃活動(dòng)，最好能達(dá)到早行動(dòng)，多收獲的效果。4、健美操和街舞大賽方面，培養(yǎng)同學(xué)的興趣愛(ài)好，經(jīng)常組織這樣的一批人來(lái)參與類似的活動(dòng)。另外教練方面一定不要出現(xiàn)斷層的現(xiàn)象，在每年的比賽訓(xùn)練以及平時(shí)活動(dòng)之時(shí)，發(fā)現(xiàn)好的人才做下屆教練。二、工作心得方面：xx年3月為藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)做工作，在社聯(lián)和學(xué)生會(huì)任職的同時(shí)，我私下里認(rèn)為工作性質(zhì)是一樣的。作為學(xué)生干部，要想取得好的成績(jī)，那么就得提出新的要求，要去了解大學(xué)生在想什么、在做什么；要與當(dāng)代社會(huì)大環(huán)境、社會(huì)需求相結(jié)合；要銘記課堂之外的鍛煉是一種提高，是其他非學(xué)生干部所無(wú)法比擬的提高；要知道新形勢(shì)、新要求、新認(rèn)同的情況下如何謀求新的工作局面、創(chuàng)造新的發(fā)展。學(xué)?，F(xiàn)狀中資源短缺的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，是一種發(fā)展的過(guò)程，資源短缺要學(xué)會(huì)去搜索其他資源，以求在其中發(fā)展。其一、廣大同學(xué)的資源，要認(rèn)識(shí)掌握好。這片資源是學(xué)生工作開展和生存的根本所在；其二、現(xiàn)有政策方面的資源利用，做符合需求，圍繞學(xué)校的工作中心、順勢(shì)、順時(shí)的開展工作。這其中又要體現(xiàn)出學(xué)生干部的四種能力：1、學(xué)習(xí)認(rèn)知能力，有一個(gè)自己的學(xué)習(xí)體系，學(xué)習(xí)制度，找機(jī)會(huì)接受新的事物，為自身發(fā)展謀取機(jī)遇和條件；2、破解難題的能力，做到遇事不慌不亂，在現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，只要找頭緒問(wèn)題自然會(huì)合理解決；3、組織協(xié)調(diào)能力，懂禮貌更是包含在其中，在組織中得到同事的認(rèn)可、信任，努力做到八面玲瓏成為一個(gè)組織中有影響力的人；4、創(chuàng)新發(fā)展能力，開創(chuàng)新的工作局面。這里需要善于將