中考語文復(fù)習(xí)專題二語言實際運用同步導(dǎo)練.docx

專題二 語言實際運用同步導(dǎo)練一、詞語1結(jié)合語境理解加點詞語，錯誤的一項是( )A有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿房的煙塵斗亂；問問精通時事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞?！?語出魯迅藤野先生?！熬〞r事”是諷刺的說法，他們“精通”的“時事”，其實是一些無聊的事。)B我小時候身體弱，不能跟野蠻的孩子們一塊兒玩，我母親也不準(zhǔn)我和他們亂跑亂跳。(語出胡適我的母親。“野蠻”即“不文明”之意。)C唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了。(語出朱自清背影?！奥斆鳌痹诰渲袑崬椤坝薮馈敝?，是作者自嘲、自責(zé)的說法。)D現(xiàn)在，我證實，發(fā)生了一次偷竊，有兩名竊賊。先生，以上就是我對遠(yuǎn)征中國的全部贊譽(yù)。(語出雨果就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信?！百澴u(yù)”原意為“稱贊”，這里用作反語，實為“控訴、譴責(zé)”之意。)2下列加橫線詞的用法不同于其他三項的是( )A花匠阿標(biāo)叔也巴結(jié)地把煤氣燈玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地點燃了，掛在花廳正中，讓大家吃酒時劃拳吆喝，格外的興高采烈。(琦君春酒)B我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們。(魏巍我的老師) C現(xiàn)在想想，我那時真是太聰明了！(朱自清背影)D于是，人們一半是戲謔，一半是尊敬，就給他送了個何大學(xué)問的外號。(劉紹棠蒲柳人家)3下列句子中加點詞語的解釋錯誤的一項是( )A地下森林，我們古老的地球生命中新崛起的驕子，謝謝你的啟迪。(驕子：驕傲的兒子。)B讀書費時過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)。(矯：做作，不真實。)C從草叢里跑出一只老鼠來，它一看苗頭不對，知道出來得不是時候，便倉皇逃竄。(苗頭：略微顯露的趨勢或情況。)D還有各處吃食，哪一個攤子的大餅最厚實，哪一家小店可以光買米飯不買菜。(厚實：又厚又密實。)4下列詞語解釋有誤的一項是( )A鄙夷：看不起。B蔭庇：大樹枝葉遮蔽陽光，談生命一文中比喻保護(hù)、照顧。C吹毛求疵：故意挑毛病，找差錯。疵，缺點，毛病。D味同嚼蠟：形容食物的味道很不好。5對加點的詞語理解不正確的一項是( )A這個被寵壞的孩子，一遇到挫折就沉溺于悲哀，即便在柳暗花明之際，也躺下不再起來。(柳暗花明：形容柳樹成蔭、繁花似錦的景象。多用來比喻在困境中看到希望。)B磨難留下的記憶恰如荊棘叢中的花枝，縈繞成歲月美麗的花冠。(縈繞：回旋往復(fù)。)C歲月已經(jīng)在他的臉龐劃下飽經(jīng)風(fēng)霜的印痕。(風(fēng)霜：比喻旅途上或生活中所經(jīng)歷的艱難困苦。)D他雖說調(diào)皮搗蛋，但絕不是無所不為的人。(無所不為：不去努力做出成績或沒有做出什么成績。)6下列加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )A嘉陵江畔，南充渡口，花紅柳綠，碧波蕩漾，人們在這里或漫步，或?qū)?，或垂釣，或舞蹈，怡然自得，其樂融融。B就像建筑師要精心設(shè)計才能打造出令人嘆為觀止的作品一樣，我們的人生也需要用心經(jīng)營才能有所成就。C在利益的驅(qū)使下，一些不法廠商大肆仿冒名牌，各種“山寨名牌”如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)，嚴(yán)重擾亂了市場的正常秩序。D在柔和舒緩的樂曲聲中，老人們行云流水般的太極扇舞表演，引來陣陣喝彩。7下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )A一本好書就如一座堡壘，抵御著來自花花世界的喧囂，成為我們心靈寧靜的港灣。B向書本學(xué)習(xí)，向老師學(xué)習(xí)，向同學(xué)學(xué)習(xí)，我們要的就是這種誨人不倦的精神。C多么寧靜的天山喲，萬籟俱寂，沒有百鳥啾啾，沒有樹葉沙沙D“鍥而不舍，金石可鏤?！边@句話告訴我們，只要不懈努力，就能實現(xiàn)自己的理想，獲得事業(yè)的成功。8下列加點詞語使用正確的一項是( )A作為新時代的年輕人，必須具有獨立判斷的能力，遇事能自作主張，才能適應(yīng)社會的需要。B人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。C陳靜同學(xué)性格內(nèi)向，不善言談，尤其是讓她在公開場合發(fā)言，她往往會惱羞成怒，一句話也說不完整。D課間操的時候，同學(xué)們隊列整齊、鱗次櫛比地走進(jìn)運動場。9下面各句中加點成語使用錯誤的一項是( )A小兄弟苦心孤詣地偷做沒出息孩子的玩意兒讓哥哥特別生氣。B聞一多先生鍥而不舍的鉆研精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。C近來越南在對我國南沙問題上小動作不斷，其手段之卑劣到了令國人義憤填膺的地步。D去年暑假，我們從巴中去了西雙版納；今年暑假，我們又將周而復(fù)始地從巴中出發(fā)去海南三亞。10下列語句中加點的成語使用正確的一項是( )A別的學(xué)生都在抓緊時間汲取知識，他卻苦心孤詣地沉迷游戲，父母為此心急如焚。B周末參加社區(qū)志愿服務(wù)的華西醫(yī)院的醫(yī)生們表示，他們所做的事情是微不足道的。C不法分子利用微博、微信等平臺實施詐騙，手段不斷翻新，令人嘆為觀止，防不勝防。D此刻，老師與孩子們在舞臺上開心地?fù)肀?，共享天倫之樂，慶祝本校合唱團(tuán)榮獲冠軍。11下列各句中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )A村干部因地制宜，大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，帶領(lǐng)村民走上致富道路。B斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入進(jìn)退維谷的絕境，頓時一片驚慌，胡亂躥跳。C李輝從小就有自命不凡的理想，這促使他不斷超越自我，取得了傲人的成績。D在“手機(jī)該不該進(jìn)校園”的主題班會上，同學(xué)們眾說紛紜，莫衷一是。12下列句子中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )A持續(xù)多天的低溫陰冷天氣，使融水縣摩天嶺上的霧凇景觀美不勝收。B為迎接“世界環(huán)境日”的到來，市容環(huán)境綜合治理“百日大會戰(zhàn)”正在如火如荼地進(jìn)行。C大型音畫舞蹈夢在這里飛揚，將老干部們發(fā)揮余熱的場面展現(xiàn)得琳瑯滿目。D這里是侗鄉(xiāng)深處，環(huán)境優(yōu)美，民風(fēng)淳樸。進(jìn)得村來，我們真有點置身于世外桃源的感覺。13下列句子中加點成語運用有誤的一項是( )A峰環(huán)水抱的薩爾茨堡，高高低低的房屋鱗次櫛比，莊嚴(yán)肅穆的修道院坐落在綠樹濃陰中。B我確信勤奮刻苦是取得成功的不二法門。C該市通過搭建德育教育實踐平臺，在潛移默化中培養(yǎng)未成年人的真摯情感和高尚品質(zhì)。D當(dāng)壯族姑娘唱起熱情的山歌，遠(yuǎn)道而來的客人也忘乎所以，用歡快的歌聲來應(yīng)和。14選出下列句子中加點詞語運用有誤的一項( )A長沙以“湘江新區(qū)”獲批國家級新區(qū)為契機(jī)，提質(zhì)大河西生態(tài)文明建設(shè)，讓自然景觀惟妙惟肖。B時間都去哪兒了感動了無數(shù)觀眾，它成了一首家喻戶曉的歌曲。C在他的舞臺上，他的這一連串表演，簡直是氣吞山河，讓人眼花繚亂。D單位領(lǐng)導(dǎo)高估了我，盡管我已經(jīng)使出了渾身解數(shù)，可領(lǐng)導(dǎo)仍嫌不夠。15下列句子中加點的詞語使用錯誤的一項是( )A當(dāng)我們登上韭菜坪的頂峰時，我們感到心曠神怡。B喬布斯銳意進(jìn)取，百折不撓，創(chuàng)造了“蘋果神話”，成了許多人的精神偶像。C在物質(zhì)生活過于豐富的今天，我們面對美味大餐常常有味同嚼蠟的感覺。D該電視臺著力打造的大型國防教育節(jié)目寓教于樂，讓觀眾獲益匪淺。16依次填入下列各句的一組詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検? )我的手指搓捻著花葉，_著那些為迎接南方春天而綻開的花朵。我只是一個欣賞者，_我愿意努力說出我心中所感受的飛動的“美”。他的搖籃映照著王朝盛世的_，他的靈柩投射著大深淵最初的微光。A撫弄但是余暉B挑逗而且余暉C撫弄而且輝煌D挑逗但是輝煌17依次填入下列句子中橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検? )天邊的云彩不停地_著，時而如白雪堆積的山峰，時而又成大海的浪花泡沫。那黃了的稻草，也就是上年的秧苗，這綠色的秧苗，又會變成來年的稻草，稻草與秧苗是_關(guān)系。春天，不知名的小花過一陣換一個顏色，實在是_，小花仿佛知道人們的心意，一直開到秋末。秋雨_，無聲地飄灑在那空地上的瓦礫堆里、枯枝敗葉上，淋濕了地，淋濕了房，淋濕了樹。A變換傳承相映成趣如詩如畫B變幻傳承賞心悅目如煙如霧C變幻傳遞相映成趣如詩如畫D變換傳遞賞心悅目如煙如霧18依次填入下列句子中橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検? )兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中_的吹來；月色便朦朧在這水氣里。像這樣的教師，我們怎么會不喜歡她，怎么會不愿意和她_呢？孔乙己著了慌，伸開五指將碟子_，彎腰下去說道，“不多了，我已經(jīng)不多了?！蔽蚁胍粋€兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，_，終不愿意。A撲面親熱罩住各行其是B迎面親近蓋住各得其所C迎面親熱蓋住各行其是D撲面親近罩住各得其所19在下列句子的橫線上依次填入詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検? )人們點燃一支支貯滿真情的蠟燭_受災(zāi)的人們渡過難關(guān)，走出災(zāi)難。一個學(xué)問家常常要評判和_過去學(xué)者的學(xué)說，這樣才能產(chǎn)生更新更完善的學(xué)說。老舍作品的語言，“京味”濃郁，幽默風(fēng)趣，深受廣大讀者的喜愛和_。花和人都會遇到各種各樣的不幸，_生命的長河是無止境的。只要擁有希望，一切都將過去。A乞求修改崇拜但是B祈求修正推崇但是C乞求修正推崇盡管D祈求修改崇拜盡管20在下列句子橫線上依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )2015年4月26日凌晨2點，著名詩人汪國真因病逝世，讀者和學(xué)子對此表示沉痛_。3月20日起，中國博物館行業(yè)施行首個全國性法規(guī)文件博物館條例，非國有博物館將獲得更多政策、資金支持，但同時也將受到更加規(guī)范的_?！皟蓵苯Y(jié)束之后，校園足球成為熱門話題，在人們心中只有差生才踢足球這一_的觀點將被改變。3月30日，中國兒童少年基金會向魯?shù)榈卣馂?zāi)區(qū)捐建的首批“索尼安全體驗室”在昭通市華宇特色學(xué)校舉行落成儀式，_只是首批，_以后會有更多的“安全體驗教室”在全國建起。A思念管制牢不可破即使/也B悼念監(jiān)管根深蒂固雖然/但C悼念管制牢不可破雖然/但D思念監(jiān)管根深蒂固即使/也【參考答案】1.B2.D3.A4.D5.D6.C7.B8.B9.D10.B11.C12.C13.D14.A15.C16.A17.B18.D19.B20.B二、句式1.是水，就要回歸大海；是小草，_；有知識，就要回報人民。是種子，_；是鮮花，就要散發(fā)芳香；有才華，_。 2.種子在泥土中等待，因為它渴望光明；小溪在奔流中等待，因為它心系大海；_，_。 3.例句：我們是水珠，每一滴都夢想著海洋，江河因此有了排山倒海的力量。我們是綠葉，_，_。 4.從“友誼”、“理解”、“創(chuàng)新”三個詞中任選一個作為開頭仿寫。 例句：奮斗需要立志高遠(yuǎn)，需要真才實學(xué)，需要真抓實干。 仿句：。 5.課外閱讀是提高學(xué)生語文水平的重要途徑，它可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀三國演義，我們能領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀鋼鐵是怎樣煉成的，我們能感悟到人生的真諦和生命的意義；_，_。 6.世間的事情往往是一分為二的。失敗雖然是人人不愿得到的結(jié)果，但有時卻能激發(fā)人們堅忍的毅力；_，_；_，_。 7.仿照例句的句式和所用修辭，寫出你對“家”的感受。 例句：如果把人生比作一次漂流，那么家是一只小船，家是溫暖的港灣，家也是永遠(yuǎn)的岸。 如果_，那么_，_，_。 8.理解是心靈的紐帶，連接了多少真誠的友誼！ 希望是_，_！ 9.平凡是荒原，孕育著崛起，只要你肯開拓；_，_，_；平凡是細(xì)流，孕育著深邃，只要你肯積累。 10.雕琢自己，使生命更富有意義；雕琢自己，使人生更燦爛輝煌。青松雕琢自己，從而堅忍不拔、百折不撓，扎根巖石與青天白云嬉戲；小草雕琢自己，_；大海雕琢自己，從而浩淼無邊、博大深沉，敞開胸懷擁抱大川和小溪；小溪雕琢自己，從而義無反顧、勇往直前，朝著遠(yuǎn)方的江河和大海奔去。 11.我們不是籠中的小鳥，也不是_，而是迎擊風(fēng)浪的雛鷹，是_，因為我們是跨世紀(jì)的建設(shè)者。 12.生命因追求而美麗，生命中如果沒有了追求，就好像天空沒有了太陽，就好像大地沒有了群峰，就好像_，_。 13.童年是一個謎，混沌初開，稚嫩好奇；少年是_，_；青年是_，_。 14.續(xù)寫下一句，要求與前句句式相同，語意連貫。 讓我們來做花的事業(yè)吧，把花香傳給別人；讓我們來做葉的事業(yè)吧，把花頂過自己的身軀；_，_。 15.其實天不暗陰云終要散，其實_，其實_，其實路不遠(yuǎn)一切會如愿，艱難困苦的日子里我為你祈禱，請你保重每一天。 16.同情是一縷春風(fēng)，讓干枯的枝頭綻出新綠；同情是_，_。 17.當(dāng)一個人懷疑自己的時候，他忘記了建立自信是一種習(xí)慣；當(dāng)一個人渾噩度日的時候，他忘記了閱讀好書是一種習(xí)慣；_，_。 18.生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的醇香；生活是一本書，蘊(yùn)涵著深刻的哲理；生活是_。 19.大自然的語言是豐富多彩的：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，我們讀出了集體的力量；_，_。 20.從“鮮花”、“礦石”、“蠟燭”、“航船”中選兩個詞仿寫。 例句：種子，如果害怕埋沒，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。 仿句： 21.朋友，你會微笑嗎？微笑是一杯香濃的咖啡，_，_，微笑是一曲動人的音樂。微笑讓我們的生活充滿了溫馨。 22.如果你能使一朵花兒快樂，不用自己的手隨意折毀它，那么鮮花也會使你快樂，在你苦悶煩惱時為你送上一股溫馨的清香；如果你能使一條小溪快樂，不把生活的污穢拋向它，那么小溪也會使你快樂，在你口干舌燥時為你送來一捧甜蜜的甘露；_；_。 23.例句：來到首都北京，你會領(lǐng)略天安門的雄偉壯麗，品嘗烤鴨的香嫩甜美，一定不虛此行。 仿句：來到我的家鄉(xiāng)，_，_，一定不虛此行。 24.美，到處存在著，重要的是要有發(fā)現(xiàn)的眼睛。請仿照例句，發(fā)揮想象，另寫一個句子，表達(dá)你對美的感受。 例句A：老師說：“書聲朗朗、專注凝神的課堂就是美，一種渴求知識的美?！?例句B：游人說：“鳥語花香、清風(fēng)吹拂的西子湖就是美，一種自然的美。” 仿句： 25.仿照下面句子，再寫一個句子，要求句式相同，語意連貫。 山間的清泉，你何必與遙遠(yuǎn)的大海比浩瀚呢？你自有你的清純。_。 26.我們應(yīng)該心存感激，感激生活對我們的厚愛。我們沒有捕魚耕種，卻能品嘗到美味佳肴；_，_。心存感激，是一種明朗的心境，一種人性的光輝。多一份感激，就少一份貪婪與抱怨；_，_。 27.閱讀名著會讓我們受益無窮。閱讀名著既可以積累知識，又能提升素養(yǎng)；閱讀名著既可以豐富情感，_；_，_。 28.誠信好像那黑夜的明燈，失去它你將寸步難行；誠信好像那夏日的微風(fēng)，失去它你將難當(dāng)酷暑；_，_。 【參考答案】： 1.就要裝扮春天；就要生根發(fā)芽；就要充分施展 2.青果在枝頭等待，因為它期盼成熟 3.每一片都折射著陽光，春天因而變得清新明亮 4.友誼需要真誠溝通，需要互相理解，需要互幫互助 5.讀駱駝祥子，我們能體會到下層人民的艱辛生活 6.貧困雖是人人不愿過的生活，但有時卻能成為人們奮斗的動力；痛苦雖