南京師范大學(xué)第二附屬初級中學(xué)八年級物理月單元練習(xí)習(xí)題.docx

江蘇省南京師范大學(xué)第二附屬初級中學(xué)2016-2017學(xué)年八年級物理12月單元練習(xí)試題（考試時(shí)間100分鐘，滿分100分）得分：_一、選擇題（每題只有一個(gè)正確答案，每題2分，共計(jì)24分） 1下列事例中，沒有利用超聲波的是（）A倒車?yán)走_(dá) B用聲吶探測海深 C用B超做體檢 D用聽診器檢查身體2小明同學(xué)在一根注滿水的鐵制自來水管一端敲擊了一下水管，張浩同學(xué)將耳朵貼在自來水管另一端，可以聽見敲擊聲的次數(shù)不可能是（）A1次 B2次 C3次D4次3我國的宇航員景海鵬和陳冬乘坐著宇宙飛船“神舟11號”邀游太空宇航員在太空艙中可以直接對話，但在飛船外作業(yè)時(shí)，他們之間不能直接對話，必須借助電子通信設(shè)備進(jìn)行交流，其原因是（）A用通信設(shè)備對話是為了方便 B聲音的傳播需要介質(zhì)C太空中噪聲太大 D聲音只能在地面上傳播4我國古代有許多藝術(shù)性、科學(xué)性較高的飲器.有一種杯子叫“常滿杯”，杯中有用上等白玉做成的圓錐體.這種杯子放在某些地方的空氣中，白玉圓錐體上就會有水滴產(chǎn)生，過一段時(shí)間后杯中就會盛滿水，故稱常滿杯. 下列有幾種關(guān)于此杯說法，其中錯(cuò)誤的是（）A.杯中的水是水蒸氣在白玉上液化形成的 B.杯中的水是空氣在白玉上液化形成的C.有水滴產(chǎn)生前，白玉溫度比周圍空氣溫度低D.利用杯子在缺少水源的崇山峻嶺中可能自動“生”水5.通過下列活動及觀察到的現(xiàn)象不能得出太陽光是由多種色光混合而成的是（） A.晴天，灑水車灑水時(shí)看到的彩虹 B.太陽光通過三棱鏡，出現(xiàn)彩色的光帶C.白天，看到彩色焰火 D.在自然光的條件下觀察到彩色的鸚鵡6.利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)，可以發(fā)現(xiàn)紅外線的存在。實(shí)驗(yàn)中，為了增加實(shí)驗(yàn)的呈現(xiàn)效果，以下做法可行的是（）A.在三棱鏡放一張紅色的濾色鏡 B.將白屏換成紅色的C.將溫度計(jì)的玻璃泡涂黑 D.再增加一只三棱鏡7.如圖所示，一面鏡子豎直掛在墻上，某人站在鏡前1 m處，從鏡子里只能看到自己的上半身，他要看到自己的全身，則（） A應(yīng)后退到距鏡2 m遠(yuǎn)處 B應(yīng)前進(jìn)到距鏡05 m遠(yuǎn)處 C應(yīng)后退到距鏡4 m遠(yuǎn)處 D無論前進(jìn)后退都不能實(shí)現(xiàn)第6題圖第7題圖第8題圖8.如圖是晚上汽車在干燥的瀝青路面和潮濕的瀝青路面上行駛時(shí)大燈部分光路簡圖，在晚上開車時(shí)（）A干燥的路面更容易發(fā)生光的漫發(fā)射B干燥的路面發(fā)生光的色散C對面無車時(shí)，駕駛員看潮濕的路面更亮D照射到干燥路面上的光不遵循光的反射定律9.如圖所示，畫中的人出現(xiàn)了錯(cuò)誤的判斷。以下四幅光路中，能正確說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因的是（）10.有A、B、C三塊凸透鏡，現(xiàn)用這三塊凸透鏡做成像實(shí)驗(yàn)，在保持各凸透鏡跟燭焰距離相等的條件下，得到的實(shí)驗(yàn)記錄如下：由此可知A、B、C三個(gè)透鏡的焦距關(guān)系為（） A、fAfBfc B、fcfAfB C、fAfBfc D、fBfcfA第10題圖第11題圖第12題圖11.某興趣小組以相同的燒杯盛等量的水，以相同的熱源同時(shí)加熱如圖所示，甲杯為隔水加熱，乙杯為隔油加熱，丙杯為隔砂加熱，加熱一段時(shí)間后，測得燒杯外物質(zhì)的溫度分別為水溫100、油溫300、砂溫600，且觀察到乙、丙兩燒杯中的水呈沸騰狀態(tài)，則三杯水的溫度高低順序?yàn)椋ǎ〢t甲t乙t丙 Bt甲=t乙=t丙 Ct甲t乙=t丙 Dt甲t乙t丙12.如圖所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是眼睛觀察的物體。 拿一個(gè)近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊。那么在拿走近視眼鏡后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是（） A將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡 B將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡C將光屏適當(dāng)移近凸透鏡或?qū)⑾灎T適當(dāng)移近凸透鏡 D同時(shí)將光屏和蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡二、解答題（除題后特別說明外，其余沒空1分，共計(jì)76分） 13.通常情況下，聲音在真空中的傳播速度是m/s，在空氣中超聲波的傳播速度次聲波的傳播速度（選填“大于”或“等于”或“小于”），光在真空中傳播速度為km/s14.清蒸螃蟹是人們喜愛的一道美食，在蒸螃蟹時(shí)聽到的“嗞嗞”聲是通過傳播到我們的耳朵；蒸熟的螃蟹看起來是紅色的，這是因?yàn)樾窔し瓷涔猓ㄌ铑伾┤藗兡軓牟煌奈恢每匆婓π?，這是一種光的現(xiàn)象，如將螃蟹拿到紫光照射的房間內(nèi)，看到它是色。15.某物理興趣小組的三個(gè)同學(xué)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，他們使用的實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖a、b、c所示，酒精燈和燒杯均為同一規(guī)格甲、乙、丙是使用這三套實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)后作出的溫度隨時(shí)間變化的圖象用a裝置做實(shí)驗(yàn)作出的圖象是圖；用b裝置做實(shí)驗(yàn)作出的圖象是圖；用c裝置做實(shí)驗(yàn)作出的圖象是圖第15題圖16.如圖所示，小明想通過A、B兩張紙片上的小孔看見燭焰，他應(yīng)將燭焰、兩個(gè)小孔和人眼調(diào)到上，這樣操作的依據(jù)是操作過程中他還在B紙片上看到了一個(gè)燭焰的像，這個(gè)像是的（選填“正立”或“倒立”）。17.用紙鍋也能將水燒開。如右圖所示的紙鍋，盛放一定量的水后， 放在酒精燈上加熱，一段時(shí)間，水沸騰了，但紙鍋卻并沒有被點(diǎn)著。這是因?yàn)樗訜岬椒悬c(diǎn)后，需要（選填“吸收”或“放出”）大量的熱量，溫度（選填“上升”、“下降” 或“不變”）。使盛水的紙鍋的溫度因?yàn)椋ㄟx填“低于”或“高于”）著火點(diǎn)而不會燃燒。第16題圖第17題圖第18題圖第19題圖第20題圖18.儀征夜晚當(dāng)景觀河邊上的燈光開亮?xí)r，河水上實(shí)景與河中“倒影”交相輝映，形成一幅絢麗多彩的圖案。該“倒影”相對于實(shí)景是的（選填“正立”或“倒立”）； 已知河水深為3m，河邊一彩燈距水面8m，則該彩燈的“倒影”距水面m；若河水雨后上漲0.2m，則該彩燈與其對應(yīng)“倒影”相距m。19.在探究固體熔化特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中，我們用如圖實(shí)驗(yàn)裝置給萘加熱，這種加熱方式的好處是：。圖中實(shí)驗(yàn)裝備所需測量儀器、；如圖是某同學(xué)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)繪制的溫度和時(shí)間的圖像，已知當(dāng)?shù)氐臍鈮簽橐粋€(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，萘的熔點(diǎn)是80.5,標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸點(diǎn)218，請問BC段的溫度是，DE段的溫度是。20.夏天，小林與小欣一起到餐廳，小林要了一杯熱咖啡，小欣要了一杯冰檸檬茶，如圖所示一段時(shí)間后，他們各自的杯壁上都出現(xiàn)了小水珠，但出現(xiàn)的部位不同，請指出兩只杯子中，水珠出現(xiàn)的部位在杯外側(cè)的是的（選填“小林”或“小欣”）21.（1）在兒童樂園，攝影師給卡通人物照相，在對焦時(shí)，發(fā)現(xiàn)毛玻璃上卡通人像的位置如圖甲所示，為了使毛玻璃上卡通人像的位置如圖乙所示，攝影師應(yīng)將鏡頭適當(dāng)?shù)叵?并且向移（選填“上”、“下”、“左”、“右”）。第21題圖（2）在“探究樹蔭下的光斑”綜合實(shí)踐活動中：李紅在一張卡片上挖了一個(gè)邊長為1cm的正方形孔（如圖A所示），在陽光下卡片水平放在離地面5cm處，發(fā)現(xiàn)地面上的光斑是正方形；若要在地面上能出現(xiàn)圓形光斑，應(yīng)將卡片（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）地面；前者光斑是由于光的（選填“直線傳播”、“反射”或“色散”）形成，后者光斑是（選填“太陽”或“孔”）的像為了研究孔的大小對光斑形狀的影響，小華設(shè)計(jì)了開有三角形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，如圖B所示接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動卡片乙的過程中（孔到地面的距離使終保持不變）小華將觀察到的光斑形狀和大小變化情況在圖C中方格紙內(nèi)畫出（分別用序號甲、乙、丙、丁表示），其中最左邊的光斑為移動卡片乙前出現(xiàn)的真實(shí)情況根據(jù)你的觀察，小華所畫光斑中可能會出現(xiàn)的真實(shí)情況有哪些？（填序號）22.（1）如圖所示，（兩透鏡焦距相同）根據(jù)已知光線畫出原先的入射光線和后來的折射光線。（2分）（2）小陽同學(xué)到水族館參觀，透過玻璃看到水中的一條魚在A點(diǎn)，而魚的實(shí)際位置在B點(diǎn)，如圖所示,請畫出他看到魚的光路。（2分）(3）圖中，OA是光線AO的折射光線，請?jiān)趫D中大致畫出入射光線BO的折射光線。第22（1）題圖第22（2）題圖第22（3）題圖23.某同學(xué)在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了物距u和像距v之間關(guān)系的圖象，如圖所示（1）該凸透鏡的焦距是cm；（2）當(dāng)物體在圖中A點(diǎn)位置移至B點(diǎn)位置時(shí)，物距u（選填“變遠(yuǎn)”或“變近”），像的大小（選填“變大”、“變小”或“不變”）（3）如圖，甲、乙是鏡頭焦距不同的四架相機(jī)，它們所用的底片規(guī)格是相同的。分別用它們在同一地點(diǎn)拍攝同一景物。我們可以判定，在圖中，照片是用相機(jī)甲拍攝的。第23題圖24.小明用圖中所示的器材做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)（1）如圖甲所示安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照（填“自下而上”或“自上而下”）的順序進(jìn)行，甲圖中所示，他們實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤、（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，通常用溫水而不用冷水，這樣做的目的是；（3）小明認(rèn)真進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了如圖乙所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象，由此可知，水沸騰前溫度上升的速度A先快后慢 B先慢后快 C先慢后快再慢 D均勻的（4）你認(rèn)為產(chǎn)生圖乙所示的溫度隨時(shí)間變化現(xiàn)象的原因是（選填序號）；A整個(gè)過程酒精燈火焰忽大忽小，放熱不均勻B可能開始加熱時(shí)有紙蓋減少了熱量的損失 C水開始汽化較慢，帶走的熱量少D開始要加熱石棉網(wǎng)和燒杯，后來水溫較高時(shí)散熱變快（5）由圖乙中圖象得出的結(jié)論是：水在沸騰過程中，要繼續(xù)熱，但溫度（6）水持續(xù)沸騰時(shí)，水面上的“白氣”并不明顯；如果突然停止加熱，水面上很快出現(xiàn)很多“白氣”，這是因?yàn)樗掷m(xù)沸騰時(shí)，水面上方溫度，水蒸氣較多，所以看到的“白氣”并不明顯，停止加熱后，水面上方的溫度，大量水蒸氣成小水珠，就是我們看到的很多“白氣”（7）小明撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水未停止沸騰，試分析其原因（8）小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后，又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時(shí)間的變化情況，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中時(shí)間t（min）0510152535455565溫度t（）1007155453528242222請?jiān)谌缦聢D的坐標(biāo)中通過描點(diǎn)畫出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線（2分）根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可推知，小明在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度，應(yīng)在左右根據(jù)圖示水溫隨時(shí)間變化的曲線，可知沸水在自然冷卻過程中溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是( )A、先快后慢 B、先慢后快 C、均勻降低 D、無法確定25.如圖，自制水滴顯微鏡，探究顯微鏡的工作原理。器材：焦距較長的凸透鏡（f=30cm）一個(gè)，滴管一個(gè)，廢錄音帶盒一個(gè)，清水，白紙，細(xì)鹽粉，頭發(fā)絲，昆蟲翅膀等：甲乙（1）小水滴可看作一個(gè)焦距很小的鏡，本實(shí)驗(yàn)以小水滴作為顯微鏡的鏡，它與被觀察物體的間距為1015mm，如圖甲所示。（2）如圖甲中，透過這個(gè)小水滴，應(yīng)該能成一個(gè)與原來方向相反的、放大了的箭頭（如果不是這樣，調(diào)整“箭頭”間的距離，或者改變水滴的直徑），這是通過小水滴所成的一個(gè)（選填“虛”或“實(shí)”）像。（3）如圖甲中，透過這個(gè)小水滴，如果看到一個(gè)與原來方向相同的、放大的箭頭，在不調(diào)整與箭頭間的距離，應(yīng)該把水珠變 （選填“厚”或“薄”），直至與原來方向相反的、放大了的箭頭。如果廢錄音帶盒的厚度是12mm，那么最終水滴凸透鏡的焦距范圍是。（4）使凸透鏡成為（物、目）鏡，與小水滴的距離約等于凸透鏡的焦距（30cm），通過凸透鏡去觀察小水滴，使箭頭、小水滴、凸透鏡在同一上，并且保持凸透鏡是的，且眼睛不要離太近，邊觀察、邊微微調(diào)節(jié)凸透鏡的位置，即可看到箭頭被放大的（選填“虛”或“實(shí)”）像。如圖乙所示，比圖甲中通過小水滴觀察到的箭頭要（選填“大”或“小”）得多，看到的箭頭相對于原來的箭頭是（選填“正立”或“倒立”）。如果箭頭順時(shí)針轉(zhuǎn)動，箭頭的像將沿（選填“順”或“逆”）時(shí)針轉(zhuǎn)動；如果要看到箭頭更大的像，應(yīng)把凸透鏡略微向（選填“上”或“下”）移動。（5）再用這個(gè)顯微鏡觀察頭發(fā)絲、細(xì)鹽粉，昆蟲翅膀花紋的像。（6）若用眼鏡代替凸透鏡，在家里完成上述實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選用（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡。26.某同學(xué)利用如圖所示裝置來研究凸透鏡成像 (1)如圖1所示，當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時(shí)，恰好在光屏上成清晰的像，成的是（選填：“正立”或“倒立”）的像。若將燭焰遮去一半，光屏上的像與原來相比（選填：“原來一半”或“仍完整”）。蠟燭燃燒一段時(shí)間后，燭焰的像將位于光屏中心的_方（選填：“上”、“下”、“左”或“右”）； (2)在保持(2)中蠟燭和光屏位置不變的情況下，將凸透鏡向右移到B處（圖中未標(biāo)出）光屏上再次成清晰的像，成的是 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像；(3)在上述探究括動中，若已知蠟燭與光屏間的距離為L0，與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L，如圖2所示則該透鏡焦距f L（選填：“”、“”或“=”）透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離s= （用L0、L表示）八年級物理單元練習(xí)參考答案一、 選擇題（每題只有一個(gè)正確答案，每題2分，共計(jì)24分）題號123456789101112選項(xiàng)DDBBCCDABBBC二、解答題（除題后特別說明外，其余沒空1分，共計(jì)76分）13、0 等于 310