最新拓展培訓(xùn)項(xiàng)目爭分奪秒、密戰(zhàn),結(jié)繩記事.ppt

【結(jié)繩記事】,溝通，情緒管理,項(xiàng)目準(zhǔn)備：,確定培訓(xùn)人數(shù) 要為每隊(duì)準(zhǔn)備40厘米長的繩子20根，兩米長的繩子一根 （所有繩子直徑3毫米，為軟細(xì)繩）； A4紙8張，筆4支； 注意控制培訓(xùn)氛圍，幫助學(xué)員盡快進(jìn)入討論氛圍。,項(xiàng)目流程：,一、給隊(duì)員一個(gè)半小時(shí)的討論時(shí)間； 二、要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做出一本屬于本隊(duì)的密碼本； 三、根據(jù)密碼本可以翻譯中文，英文，數(shù)字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)； 四、編完密碼本后把隊(duì)員分成兩組，一組為編寫組，主教練把一段文字交給編寫組，編寫組負(fù)責(zé)在繩子上根據(jù)密碼本把主教練給的一段文字打結(jié)。另一組為編譯組，負(fù)責(zé)把編寫組在繩子上打的結(jié)根據(jù)密碼本再翻譯過來。答案最接近主教練所給文字的隊(duì)獲勝； 五、在編寫組編碼時(shí)，編譯組要離開場地到教練指定的場地等待（最好有分隊(duì)教練帶領(lǐng)下做游戲）編寫組打完結(jié)后，離開場地，編譯組進(jìn)入； 六、項(xiàng)目進(jìn)行前收走隊(duì)員的手機(jī)； 七、項(xiàng)目時(shí)間為兩個(gè)半小時(shí)。,注意事項(xiàng)：,引導(dǎo)學(xué)員情緒 鼓勵(lì) 對抗 平復(fù) 激烈,培訓(xùn)分享：,全體隊(duì)員坐下原地分享 什么是溝通？ 你是如何與別人溝通的？ 在溝通中遇到了什么障礙？為什么會(huì)產(chǎn)生障礙？ 你在溝通未果的情況下是什么心情？你是否改變了自己的心態(tài)？結(jié)果是什么？,密碼本,1 A(1) B(2) C(3) D(4) E(5) 2 F G H I J 3 K L M N O 4 P Q R S T 5 U W X Y Z 說明：這種密碼本的編寫最簡便快捷。 可引導(dǎo)學(xué)員來做這種密碼本。中文發(fā)音 中V的發(fā)音最少，所以可以不用編寫進(jìn)去。 使用案例：比如編寫一個(gè)“大”那么就是 1-4為D，1-1為A。如右圖所示。最上一個(gè)結(jié) 代表一區(qū)，空半厘米后的四個(gè)結(jié)代表一區(qū)第4個(gè)字母， 就是D?？找焕迕?，表示字母與字母的間隔。上一代表一區(qū)， 下一代表一區(qū)第一個(gè)字母，就是A。 組合在一起就是DA。中文就是“大”。而字與字之間可空兩厘米。,密戰(zhàn),導(dǎo)言 在人類歷史上規(guī)?？涨暗牡诙问澜绱髴?zhàn)中，創(chuàng)造了諸如珍珠港事件，諾曼底登陸等著名地戰(zhàn)例。而鮮為人知的是，在硝煙彌漫的戰(zhàn)場背后，同時(shí)還在進(jìn)行著同樣驚心動(dòng)魄的，同樣血雨腥風(fēng)的間諜戰(zhàn)。無論是德日軸心國還是以美英俄為首德同盟國，都把間諜作為戰(zhàn)爭中德一支重要力量予以使用，從而展開了一場場驚險(xiǎn)激烈德情報(bào)爭奪戰(zhàn)，演繹了一幕幕撲索迷離的驚險(xiǎn)劇，展現(xiàn)了人類歷史上最登峰造極，波瀾壯闊的間諜戰(zhàn)爭。這里有刀劍的寒光，有狡詐的微笑，有鮮花覆蓋的陷阱，有美酒調(diào)制的毒藥，有智慧的光芒，有陰謀的冷箭 1937年到1941年中國的上海存在著一個(gè)奇特的現(xiàn)象，日本占領(lǐng)上海后只有租借地未被占領(lǐng)，而租借地就像一個(gè)城市中的孤島。于是各國為了自身的利益在這個(gè)孤島上上演了一次沒有硝煙的戰(zhàn)爭。 1941年8月的一天，一個(gè)神秘的人往郵筒里塞入了三封信，就消失在茫茫人海中。就在同一天三個(gè)國家的領(lǐng)事館分別得到了其中的一封信。領(lǐng)事館的情報(bào)人員打開信后，卻發(fā)現(xiàn)只有一段繩結(jié)，和幾行字。 這幾行字是“我已被發(fā)現(xiàn)。事關(guān)重大。請破譯。繩結(jié)三天后失效?！?密鑰,第一天給的密鑰,來自日本陸軍本部 1 A C B D E 密鑰,第二天給的密鑰,來自日本陸軍本部 2 F G I H J 密鑰,第三天所給密鑰,來自德國 3 K L M O N 密鑰,來自德國 4 Q P R S T 密鑰,來自德國 5 U W V X Y Z 密鑰,說明,把隊(duì)員分成三組。分別給出任務(wù)書。 任務(wù)書內(nèi)容,我們是蘇聯(lián)科克勃（或英國情報(bào)六處或美國陸軍情報(bào)總部）情報(bào)分析部門。 我們要在最短的時(shí)間內(nèi)破譯出繩結(jié)上的信息。 繩結(jié)上的信息對我們國家的利益至關(guān)重要，我們可以改變歷史。繩結(jié)于三天后失效。 （附上第一天的密鑰）,提示：第一天和第二天的密鑰要三個(gè)組都相同 第三天的密鑰3，4，5分別給三個(gè)組。 如有隊(duì)員提出可否三組能夠見面或討論，不要加以否定，而是說“可以,沒問題，隨便討論?！碑?dāng)學(xué)員發(fā)現(xiàn)在前兩輪的任務(wù)書和密鑰都相同時(shí)，很可能第三輪就不會(huì)討論和交換密鑰信息了。很可能會(huì)導(dǎo)致項(xiàng)目失敗或延遲。,【爭分奪秒】 （又名：拿手冊）,領(lǐng)導(dǎo)力，執(zhí)行力,項(xiàng)目準(zhǔn)備：,確定培訓(xùn)人數(shù) 根據(jù)人數(shù)準(zhǔn)備手冊（手冊應(yīng)該表皮比較光滑，每人一冊）； 在開營時(shí)做此項(xiàng)目較好； 注意控制學(xué)員情緒，把控培訓(xùn)氛圍。,項(xiàng)目流程：,一、全體隊(duì)員圍成一個(gè)圓圈； 二、要求在規(guī)定時(shí)間（總?cè)藬?shù)除以2再減1為完成的時(shí)間）內(nèi)所有隊(duì)員拿到手冊（人手一冊）； 三、拿的過程中，不得錯(cuò)拿（隔著拿一本及手冊掉地后再拿起）和漏拿； 四、在拿的過程中全體隊(duì)員身體不能相碰，全體隊(duì)員不能講話； 五、第二第三輪有免費(fèi)討論三分鐘時(shí)間，從第四輪開始每輪有付費(fèi)（全體隊(duì)員需做5、10、15、20個(gè)俯臥撐，依次遞加）討論時(shí)間。學(xué)員有可以無需做付費(fèi)討論的權(quán)利，可以上輪過后直接進(jìn)行下一輪； 六、輪次沒有限制，直到在規(guī)定