五年級科學上冊實驗報告單.ppt

實驗名稱：尋找杠桿的秘密 實驗器材:杠桿、鉤碼 我的猜測：杠桿能否省力與支點、動力點、阻力點的位置有關 步驟：1、將杠桿尺的A設定為阻力點，B設定為動力點，杠桿尺固定在軸上的O點為支點。 2、分別在A、B點懸掛鉤碼，讓杠桿尺保持平衡。 3、記錄A、B點懸掛鉤碼的位置、數量。 4、移動A、B點的位置，進行多次實驗。 觀察到現象：左邊的（鉤碼數距離支點的格數）=右邊的（鉤碼數距離支點的格數） 結論：我認為：杠桿省力與支點、動力點、阻力點的位置有關。,實驗名稱:比較吸進和呼出的氣體 實驗器材：集氣瓶、玻璃片、玻璃彎管、蠟燭、水槽 我的猜測：吸進和呼出的氣體都一樣。 步驟：1、將呼出的氣體用排水法收集在瓶內。 2、將瓶收集空氣。 3、將瓶子快速地倒扣在燃燒的蠟燭上，記錄蠟燭在瓶內燃燒的時間。 觀察到現象：蠟燭空氣中燃燒的時間比在人體呼出氣體所燃燒的時間長。 結論：我認為：吸進的氣體和呼出的氣體是不一樣的。,實驗名稱：制作呼吸模型 實驗器材：飲料瓶、橡膠、剪刀、小氣球、氣球皮 我的猜測：吸氣時胸腔舒張，呼氣時胸腔收縮。 步驟：1、將飲料瓶的底部去掉。 2、從瓶子里面向瓶子的口部套一個小氣球。 3、在瓶子的底部蒙上剪開的氣球皮，并將四周用膠固定。 觀察到現象：拉氣球皮的時候，氣球會變大。向里面壓氣球皮時，氣球就會變小。 結論：我認為：吸氣時胸腔舒張，呼氣時胸腔收縮。,實驗名稱：脈搏跳動是否與心臟跳動有關？ 實驗器材：聽診器 秒表 我的猜測：脈搏跳動與心臟跳動有關 步驟：1、用聽診器記錄心臟的跳動次數；記錄手腕外測脈搏的次數； 2、為了減小誤差，我們將測量三次； 3、計算三次測量的平均數，分析數據； 4、與其他小組的數據進行比較。 觀察到現象：第一次測量心跳次數每分鐘次，脈搏次數每分鐘次。第二次測量心跳次數每分鐘次，脈搏次數每分鐘次。 。 結論：我認為:我每分鐘的平均心跳次數為次，平均每分鐘脈搏跳動的次數為次。,實驗名稱：斜面能省力嗎 器材：木板、木塊、重物、測力計 我的猜測：斜面不一定省力 步驟：1、垂直提重物，記錄所用的力。 2、用斜面拖重物，記錄所用的力。 3、將斜面坡度抬高，記錄所用的力。 4、將斜面坡度降低，記錄所用的力,觀察到現象：運用斜面可以省力；坡度越小越省力。,結論：我認為：運用斜面省力，坡度越小越省力。,實驗名稱：檢測導體和絕緣體 器材：木片、鑰匙、橡皮、鉛筆、鐵釘等 電路檢測器 猜測：有的物體是導體，有的物體是絕緣體 步驟：1、制作一個電路檢測器 2、檢驗每種物品。 3、觀察現象，區(qū)分導體和絕緣體。 現象：選取的材料中，鑰匙，鐵釘等接入電路檢測器中，能讓小燈泡發(fā)