20ｘｘ年七年級上地理教學計劃.docx

20年七年級上地理教學計劃一、指導思想在新課標理論的指導下，以學校教導處工作計劃為指導，加強課教學，結合我校學導并舉，當堂訓練的課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，加強集體備課，努力使教學水平，業(yè)務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從學會地理，走向會學地理。二教學任務本學期講授義務教育課程標準教材(人教版)地理(七年級上冊)三、學生情況分析初一學生剛升入初中，雖然小學學過社會，有一定的地理初步知識，但大多數(shù)學生空間概念缺乏，不善于綜合分析問題，抽象思維能力差，缺乏科學的探究精神，一些學習成績好的學生，學習積級性高，學習地理的興趣濃厚，求知欲強，但一些學習成績差的學生學習積級性不高，厭學情緒較重。四、教學措施1、教學中充分發(fā)揮雙主體的作用，采用各種形式，給學生一個學習探究、合作的空間，培學習地理的興趣、積極性和主動性，在加強雙基的基礎上，注重過程和方法，情感態(tài)度和價值觀的形成與培養(yǎng)。2、有計劃、有步驟地指導學生提高讀圖能力，并且要大力開發(fā)課程資源，豐富的地理知識，學習生活中的地理，學習有用的地理。3、教學中做到精講，重知識體系、結構、聯(lián)系和思維方法及解題思路，不要面面俱到、拖泥帶水，要講究教學技巧和藝術，提高課時效益。訓練題要做到精選、精練，做到講練結合，提高復習效率。4、重點熱點抓輻射重點據(jù)生活實際中的具體問題，運用地理知識解決問題，學以致用、活學活用，切忌將教材內容重復復習一遍，應在所例舉的重點熱點專題復習中，運用探究性、自主性的學習方法，相互研討、歸納，讓學生從教材內容中挖掘有一定思維深度的問題，激活學生思維，培養(yǎng)學生思維能力。5、抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，搞好集體備課，努力講好每一節(jié)課，講究練習的實效性。6、認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。7、充分利用網(wǎng)絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。8、積極參加教研教改活動，在教研組，教務處的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階。9、教學中關注學生的身心發(fā)展。結合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學生的學習興趣。10、每次考試后，全面做好每個學生，每個班級的質量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決。五、課時安排：課時安排共22課時，分別如下：章序名稱節(jié)次內容課時課時合計緒言與同學們談地理1節(jié)與同學們談地理11第一章地球和地圖第一節(jié)地球和地球儀37第二節(jié)地球的運動2第三節(jié)地圖的閱讀1第四節(jié)地形圖的判讀1第二章陸地和海洋第一節(jié)大洲和大洋12第二節(jié)海陸的變遷1第三章天氣和氣候第一節(jié)多變的天氣17第二節(jié)氣溫的變化和分布2第三節(jié)降水的變化和分布2第四節(jié)世界的氣候2第四章居民和聚落第一節(jié)人口與人種24第二節(jié)世界的語言和宗教1第三節(jié)類的聚居地聚落1第五章發(fā)展與合作一節(jié)發(fā)展與合作11八、教學進度表周次教學內容課時1緒言與同學們談地理12第一章地球和地圖第一節(jié)地球和地球儀（2課時）23第一節(jié)地球和地球儀（1課時）第二節(jié)地球的運動（1課時）24第二節(jié)地球的運動（1課時）第三節(jié)地圖的閱讀（1課時）25第四節(jié)地形圖的判讀（1課時）講解練習題復習（1課時）26第一章檢測并講評（2課時）27第二章陸地和海洋第一節(jié)大洲和大洋練習（1課時）28第二節(jié)海陸變遷練習（2課時）29第二章檢測并講評（2課時）（2課時）210復習期中考試（2課時）211第三章天氣與氣候第一節(jié)多變的天氣并講解練習題（2課時）212第二節(jié)氣溫的變化與分布（2課時）213第三節(jié)降水的變化和分布（2課時）214第四節(jié)降水的變化和分布（2課時）215第三章檢測并講評（2課時）216第四章居民與聚落第一節(jié)人口與人種（2課時）217第二節(jié)世界的語言和宗教（1課時）類的聚居地聚落（1課時）218第四章檢測并講評（