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第一單元 繁榮與開放的社會,海南華僑中學 許亞鵬,繁榮,開放,輝煌,決 定,反作用于,（經(jīng)濟）,（政治）,（文化）,影 響,大運河的開通,貞觀之治,開元盛世,科舉制,民族關系,對外關系,大運河的開通,時間：605年 皇帝：隋煬帝 概況：中心 洛陽 終點 北 涿郡 南 余杭 四段 永濟渠、通濟渠 邗 溝、江南河,意義：溝通了南北，發(fā)展了經(jīng) 濟，為 以后經(jīng)濟奠定了基礎,大運河 知識鞏固：,隋朝開通大運河的目的不包括（ ） A、鞏固對全國的統(tǒng)治 B、加強南北交通 C、加強對江南的控制 D、消滅南方的陳,D,“開元之治”與“貞觀之治”對比表,盛世經(jīng)濟的繁榮,興修水利、農(nóng)耕技術 發(fā)展（水稻育秧移植、一年兩熟）,蔬菜品種增加，茶葉生產(chǎn)地位上升,改進生產(chǎn)工具 （曲轅犁、筒車）,陶瓷業(yè)發(fā)展 （越窯青瓷、邢窯白瓷、唐三彩）,都市繁華 （長洛揚成、坊市 國際性大都市）,查漏補缺：,武則天的統(tǒng)治在歷史上應予以肯定，主要是因為（ ） 、她是歷史上唯一的女皇帝 B、她具有較高的政治才能 C、建立周朝 D、她的統(tǒng)治使唐朝的社會經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展,D,A.高門權貴的子弟失去了什么？ B.原來把持選官實權的官員和高門權貴失去了什么？ C.出身低微的讀書人得到了什么？ D.朝廷得到了什么？）,科舉制,唐朝的繁榮,人 才,（政治）,（經(jīng)濟）,促 進,鞏固練習,“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭”，這說的是（ ） 、唐朝考中進士的人頭發(fā)都白了 B、唐朝科舉考試太難，沒人能考上 C、唐朝進士科考試錄取比較嚴格 D、唐朝科舉考試存在著嚴重舞弊現(xiàn)象,C,民族政策（開明）,民族關系（融洽）,戰(zhàn)爭減少,交往增多,物產(chǎn)豐富,經(jīng)濟繁榮,社會安定,唐朝對外交往,特點： 1、范圍廣； 2、政策開放； 3、活動頻繁； 4、國際地位高。,原因： 1、交通便利發(fā)達； 2、唐朝本身經(jīng)濟、政治、文化發(fā)達 （吸引力）； 3、唐朝政府開明的對外政策。,經(jīng)濟的繁榮,政治的開放,民族友好,對外友好,培養(yǎng)人才,民族間文

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