高中語文選練12蘇教版選修《唐詩宋詞選讀》.docx

2018-2019蘇教版語文選修唐詩宋詞選讀（選練12）李仕才 (十二)一、基礎(chǔ)鞏固層1*下列加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是()A昨夜雨疏風(fēng)驟疏：稀疏，形容雨小B莫道不銷魂 銷魂：形容離別的愁苦C人似黃花瘦 似：像一樣D因自度此曲 度：創(chuàng)制【解析】A項(xiàng)，疏：疏放，疏狂。【答案】A*下列加點(diǎn)詞的解釋，有誤的一項(xiàng)是()A可憐無數(shù)山可憐：可惜B畢竟東流去畢竟：表示追根究底所得的結(jié)論，強(qiáng)調(diào)事實(shí)或原因C無人會，登臨意登臨意：登山臨水眺望遠(yuǎn)方的用意D眾里尋他千百度度：遍【解析】畢竟：終歸?！敬鸢浮緽2舊體詩詞要講究平仄、押韻，有時(shí)為了適應(yīng)格律的要求，或者為了取得特殊的表達(dá)效果，句子里常有倒置語序的情況。下列句子中語序調(diào)整錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)神游故國，應(yīng)笑我多情，華發(fā)早生B四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路四十三年，猶記望中，揚(yáng)州路烽火C千古江山，英雄無覓孫仲謀處千古江山，無覓英雄孫仲謀處D遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨遠(yuǎn)目遙岑，獻(xiàn)愁供恨【解析】B項(xiàng)，應(yīng)為“望中猶記，四十三年，揚(yáng)州路烽火”?！敬鸢浮緽3下列各句朗讀節(jié)奏錯(cuò)誤的一句是()A驀然/回首，那人/卻在，燈火/闌珊/處B不知/天上/宮闕，今夕是/何年C過/春風(fēng)/十里，盡/薺麥/青青D元宵/佳節(jié)，融和/天氣，次第/豈無/風(fēng)雨【解析】B項(xiàng)節(jié)奏應(yīng)為“不知/天上/宮闕，今夕/是/何年”?！敬鸢浮緽4下面兩副對聯(lián)所吟詠的對象分別是()銅板鐵琶繼東坡高唱大江東去，美芹悲黍冀南宋莫隨鴻雁南飛。大明湖畔趵突泉邊故居在垂楊深處，金石錄里漱玉詞中文采有后主遺風(fēng)。A蘇軾李清照B辛棄疾李煜C蘇軾李煜 D辛棄疾李清照【解析】句中注意“繼東坡”、“美芹悲黍”等的提示作用，句注意“金石錄”、“漱玉詞”等的提示作用?！敬鸢浮緿5對下面一段文字的主要內(nèi)容的概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()【導(dǎo)學(xué)號：75302072】辛棄疾出生時(shí)北方久已淪陷于金人之手。他的祖父辛贊雖在金國任職，卻一直希望有機(jī)會“投釁而起，以紓君父所不共戴天之憤”，并常常帶著辛棄疾“登高望遠(yuǎn)，指畫山河”，同時(shí)，辛棄疾也不斷目睹漢人在金人統(tǒng)治下所受的屈辱與痛苦，這一切使他在青少年時(shí)代就立下了恢復(fù)中原、報(bào)國雪恥的志向。而另一方面，正由于辛棄疾是在金人統(tǒng)治下的北方長大的，他也較少受到使人一味循規(guī)蹈矩的傳統(tǒng)文化教育，在他身上，有一種燕趙奇士的俠義之氣。A青少年時(shí)代的經(jīng)歷對辛棄疾性格的形成起著至關(guān)重要的作用。B辛棄疾在青少年時(shí)代就立下了恢復(fù)中原、報(bào)國雪恥的志向。C辛棄疾身上，有一種燕趙奇士的俠義之氣。D辛棄疾較少受到使人一味循規(guī)蹈矩的傳統(tǒng)文化教育?！窘馕觥恳⒁飧爬ǖ耐暾裕写缶忠庾R，切勿斷章取義?！敬鸢浮緼6下列說法不正確的一項(xiàng)是()【導(dǎo)學(xué)號：75302073】A菩薩蠻(郁孤臺下清江水)運(yùn)用比興手法，以眼前之景說出心中之事，達(dá)到意內(nèi)言外的極高境界。B水龍吟(楚天千里清秋)作于辛棄疾在建康任職之時(shí)，詞人不得一遂報(bào)國之愿，于是借登臨周覽之際，一抒郁結(jié)心頭的悲憤之情。C青玉案(東風(fēng)夜放花千樹)中，“燈火闌珊處”就是燈火稀落的地方，作者借此表現(xiàn)了要建功立業(yè)、實(shí)現(xiàn)理想就要耐得住寂寞，甘于淡泊這一旨意。D丑奴兒(少年不識愁滋味)上片的“愛上層樓”和下片的“欲說還休”運(yùn)用了疊句形式，起了過渡的作用，把兩個(gè)不同層面的內(nèi)容聯(lián)系在了一起。【解析】此處表達(dá)的是詞人不隨流俗，甘于淡泊、寂寞的心情?！敬鸢浮緾7補(bǔ)寫出下列句子中空缺的部分。(1)菩薩蠻書江西造口壁(郁孤臺下清江水)中描寫詞人因回想隆祐被追而念及神州陸沉，獨(dú)立造口仰望汴京亦猶杜老之獨(dú)立夔州仰望長安的句子是：_，_。(2)水龍吟登建康賞心亭(楚天千里清秋)中反用西晉張翰棄官歸鄉(xiāng)的故事，寫自己登臨非為思鄉(xiāng)的句子是：_，_？(3)青玉案元夕(東風(fēng)夜放花千樹)中“_，_，_”三句生動(dòng)地展現(xiàn)了元宵整夜百樂齊鳴、花燈炫目的熱鬧景象。(4)丑奴兒書博山道中壁(少年不識愁滋味)中作者連用兩個(gè)“_”，避開了一般的泛泛描述，而是有力地帶起了下文?！敬鸢浮?1)西北望長安可憐無數(shù)山(2)休說鱸魚堪鲙盡西風(fēng)季鷹歸未 (3)鳳簫聲動(dòng)玉壺光轉(zhuǎn)一夜魚龍舞(4)愛上層樓二、閱讀提升層【導(dǎo)學(xué)號：75302074】8閱讀下面這首宋詞，完成下面的題目。一剪梅中秋無月辛棄疾憶對中秋丹桂叢?；ㄔ诒?，月在杯中。今宵樓上一尊同。云濕紗窗，雨濕紗窗。渾欲乘風(fēng)問化工。路也難通，信也難通。滿堂惟有燭花紅。杯且從容，歌且從容。(1)下列對這首宋詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A“憶對”三句是回憶以前那個(gè)花好月圓的中秋節(jié)情景：天晴風(fēng)靜，皓月當(dāng)空，桂花飄香，飲酒樂甚，心情非常舒暢。B“今宵”三句，寫今夜無月的情景，但詞人并未直接寫出，而是說今晚飲酒還是和以前一樣的，但云雨卻打濕了紗窗。C“花在杯中”“月在杯中”“云濕紗窗”“雨濕紗窗”等句，詞人濃墨重彩地勾畫出花月掩映酒杯和云雨沾濕紗窗的景色。D“渾欲”三句說詞人因不見明月而憂愁，真想乘風(fēng)上天去問個(gè)究竟，為什么中秋之夜沒有月亮呢？但“路也難通，信也難通”，想問也問不成?！窘馕觥緾項(xiàng)，“濃墨重彩”有誤，這里是運(yùn)用白描手法?！敬鸢浮緾(2)全詞表達(dá)了詞人什么樣的情感？請簡要分析?！窘馕觥孔プ∵@首詞的關(guān)鍵詞句進(jìn)行分析，“云濕紗窗，雨濕紗窗”寫詞人無月可賞；“路也難通，信也難通”寫詞人壯志難酬的郁憤；“杯且從容，歌且從容”寫詞人借酒澆愁排遣郁憤的灑脫?！敬鸢浮繜o月可賞的落寞。往昔花好月圓，今宵賞月不得、丹桂不見，唯有“燭花紅”。欲訴無門的郁憤。欲問“化工”，但“路也難通，信也難通”，明詠中秋無月，實(shí)嘆世路艱難、壯志難酬。自我寬慰的灑脫?，F(xiàn)實(shí)無奈，只能暫憑杯酒、歌舞排遣落寞和郁憤。9閱讀下面的宋詞，完成下面的題目。蝶戀花戊申元日立春席間作辛棄疾誰向椒盤簪彩勝？ 整整韶華，爭上春風(fēng)鬢。往日不堪重記省，為花長把斷春恨。春未來時(shí)先借問。晚恨開遲，早又飄零近。今歲花期消息定，只愁風(fēng)雨無憑準(zhǔn)。【注】詞人罷職閑居上饒已五年有余，作此詞時(shí)49歲，此前兩個(gè)月，太上皇趙構(gòu)駕崩，孝宗即位。椒盤： 舊俗，各家以盤盛椒進(jìn)獻(xiàn)家長，號為椒盤。彩勝：即幡勝，宋士大夫家多于立春之日剪彩綢為春幡。整整：人名，是辛棄疾家中婢女，詞中以之代表他家中的年輕人。借問：詢問(花期)。無憑準(zhǔn)：靠不住。(1)下列對這首詞的理解，不正確的一項(xiàng)是()A“蝶戀花”是詞牌，“戊申”是干支紀(jì)年，“元日”指每年的立春之日，“席間作”指在宴席中寫了首詞。B“爭上春風(fēng)鬢”，寫了整整等人爭著從椒盤中取出春幡插上兩鬢的熱鬧場場面，這觸發(fā)了詞人一系列聯(lián)想。C“今歲花期消息定”，“花期”暗指作者時(shí)時(shí)盼望南宋朝廷改變偏安政策，決定北伐中原的日期。D詞的下片，承上片之末“恨”字而來，寫作者對“花期”的擔(dān)憂和不信任。字里行間，充滿了怨恨之情?！窘馕觥緼項(xiàng)，“元日”指正月初一?！敬鸢浮緼(2)清代陳廷焯白雨齋詞話評價(jià)此詞“言外有多少哀怨，多少疑懼”。請簡要分析這首詞表達(dá)了作者怎樣的感情?！敬鸢浮客虏豢盎厥椎某羁嘀?。歲月更替，朝廷北伐無望，詞人罷職閑居，讓詞人“不堪重記省”，愁苦不已。對南宋朝廷偏安政策的不滿。詞人為“花期”怨恨“新春”，怨恨南宋朝廷不思北伐。對國事的期盼和憂慮。南宋皇帝更替，詞人期盼朝廷改變偏安政策，抗金北伐，收復(fù)失地。雖然春天已到，花期可定，但“風(fēng)雨無憑準(zhǔn)”，讓詞人對朝廷北伐心生憂慮。懷才不遇、壯志未酬的苦悶。辛棄疾時(shí)刻盼望收復(fù)中原，可是無情的現(xiàn)實(shí)卻使他一次次失望，理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾讓詞人憂心如焚。10閱讀下面這首宋詞，完成下面的題目?！緦?dǎo)學(xué)號：75302075】玉樓春乙丑京口奉祠西歸，將至仙人磯辛棄疾江頭一帶斜陽樹，總是六朝人住處。悠悠興廢不關(guān)心，惟有沙洲雙白鷺。仙人磯下多風(fēng)雨，好卸征帆留不住。直須抖擻盡塵埃，卻趁新涼秋水去?！咀ⅰ糠铎簦窗莘顚m觀銜，無實(shí)職。時(shí)年辛棄疾六十六歲，在鎮(zhèn)江府知府任上。受降兩官處分，后又被罷官，到宮觀掛空名。仙人磯：南京西南長江中的一小島。(1)下列對這首詞的內(nèi)容和手法的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是()A“江頭一帶斜陽樹，總是六朝人住處”，寫夕陽下京口的凄清景象，不免聯(lián)想到六朝時(shí)此地的興盛繁華，盛衰對比之下，詞人感慨良多。B“悠悠興廢不關(guān)心，惟有沙洲雙白鷺”，只有沙洲的兩只白鷺關(guān)心六朝的興廢，表達(dá)了作者對歷史興廢的寒心。C“仙人磯下多風(fēng)雨”，寫出了客觀環(huán)境的險(xiǎn)惡，詞人想停留也停留不下來，暗指詞人的仕途困境。D這首詞上片說歷史的興廢，下片說人生的進(jìn)退，通過自然景象和行程的描寫，含蓄地表達(dá)了詞人內(nèi)心的情感。【解析】B項(xiàng)，應(yīng)理解為“只有白鷺不關(guān)心六朝興廢”。【答案】B(2)從這首詞看，詞人對國家命運(yùn)、自身遭遇持什么態(tài)度？請結(jié)合全詞作簡要分析?！敬鸢浮繉τ趪颐\(yùn)，詞人不能不關(guān)心。六朝興廢，只有沙洲白鷺不關(guān)心，含蓄地表達(dá)自己對 歷史興廢的關(guān)心，也即對南宋政權(quán)的憂心。對于自身的遭遇，“多風(fēng)雨”“留不住”表達(dá)了詞人想要施展抗敵才能而不得實(shí)現(xiàn)的悲憤；“直須抖擻盡塵?！保髀冻鲈~人以藐視排斥打擊的態(tài)度，把政敵加給他的塵埃、污垢“抖擻盡”，表現(xiàn)了他堅(jiān)強(qiáng)、曠達(dá)的心胸。11閱讀下面這首宋詞，完成下面的題目。卜算子漫興辛棄疾千古李將軍，奪得胡兒馬。李蔡為人在下中，卻是封侯者。蕓草擊陳根，筧竹添新瓦。萬一朝家舉力田，舍我其誰也？【注】據(jù)史記李將軍列傳，廣與匈奴戰(zhàn)，敵眾我寡，重傷被俘廣佯死，突然躍起奪得胡兒駿馬，南馳以整殘部。李蔡：李廣之堂弟。蕓：同“耘”。筧竹：剖開竹子。力田：漢代設(shè)“力田”(努力耕作)，選拔人才的科目。(1)下列對這首詞下闋的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A下闋一、二句與其它句有所不同，一改散句之狀，講究對仗，工整清新，重在寫實(shí)。B“蕓草去陳根”表面上是說自己根除園中雜草，實(shí)則表達(dá)對金軍要斬草除根的態(tài)度。C“筧竹添新瓦”句寫了自己對鄉(xiāng)間屋舍的修繕，給人以在此營生，長期居住之感。D“朝家”指朝廷，此二句意指朝廷有朝一日選拔任用“力田”，一定會非他莫屬！【解析】B項(xiàng)，故意拔高。“蕓草去陳根”只是描繪了詞人罷官閑賦時(shí)在園中根除雜草的田園生活景象，并沒有表達(dá)對金軍的斬草除根之意?！敬鸢浮緽(2)請從表現(xiàn)手法、思想感情兩個(gè)方面對本詞上闋加以賞析。【答案】詞人在上闋從史記李將軍列傳用李廣典并將驍勇善戰(zhàn)的李廣和才能平庸卻得封侯的堂弟李蔡進(jìn)行對比，突出李廣的悲劇命運(yùn)。詞人其實(shí)是用“李廣難封”自況，既表達(dá)了對南宋統(tǒng)治者不能重用人才的強(qiáng)烈不滿之情，也表達(dá)了自己懷才不遇、理想不得實(shí)現(xiàn)的憤懣、抑郁之情。三、語言表達(dá)層12仿照前面的句子，在橫線上再寫兩個(gè)句子，使之構(gòu)成一組排比句?！緦?dǎo)學(xué)號：75302076】郁孤臺下的清江水啊，你是否還記得當(dāng)年辛棄疾那為國而萌生的滿腔忠憤之情？【答案】(示例)桃花潭中的千尺深水啊，你是否還記得當(dāng)年李白因好友汪倫而萌生的依依惜別之情？夜空中的那輪明月啊，你是否還記得當(dāng)年蘇軾因遠(yuǎn)方的弟弟子由而萌生的濃濃思念之情？13參考辛棄疾詞作水龍吟登建康賞心亭和永遇樂京口北固亭懷古的內(nèi)容，把下列詞語組成一副對聯(lián)。怎表廉頗情傷心意拍遍欄桿誰揾英雄淚北顧仇無人會望斷中原臨京口北固亭有誰知登建康賞心亭【解析】對聯(lián)考查重點(diǎn)關(guān)注詞性相對，語意相關(guān)，上聯(lián)末尾以仄聲收，下聯(lián)末尾以平聲收?！敬鸢浮康墙蒂p心亭