2017屆中考生物教材知識(shí)梳理第五單元生物圈中的其他生物第二講第三講精練.docx

第二講 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為第三講 動(dòng)物在生物圈中的作用一、選擇題1(2016柳州中考)烏鴉把堅(jiān)果摔到地面，從而吃到果仁，這種行為屬于( A ) A取食行為和學(xué)習(xí)行為B取食行為和先天性行為C社會(huì)行為和學(xué)習(xí)行為D社會(huì)行為和先天性行為2(福州中考)下列現(xiàn)象中，動(dòng)物具有信息交流行為的是( B )A飛蛾撲火 B螞蟻搬家C青蛙游泳 D麻雀覓食3(2016白銀中考)下列成語(yǔ)描述的動(dòng)物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是( C )A蜻蜓點(diǎn)水 B雄雞報(bào)曉C老馬識(shí)途 D餓虎撲羊4下圖表示先天性行為與學(xué)習(xí)行為的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，其中陰影部分表示相同點(diǎn)。下列可以寫(xiě)在陰影部分中的是( C ) A生來(lái)就有B由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得C有利于生存與繁殖D能伴隨動(dòng)物一生5(2016龍東中考)下列屬于先天性行為的是( A )A蜘蛛結(jié)網(wǎng) B蚯蚓走迷宮C小狗算算術(shù) D黑猩猩釣取白蟻6(2016聊城中考)動(dòng)物的行為多種多樣，以下動(dòng)物行為不屬于社會(huì)行為的是( A )A牧羊犬看護(hù)山坡覓食的羊B狒狒“首領(lǐng)”優(yōu)先享有食物C“雁陣”由經(jīng)驗(yàn)豐富的“頭雁”帶領(lǐng)D兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)7(云南中考)當(dāng)我們伸肘時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌的舒縮情況分別是( B )A舒張，舒張 B舒張，收縮C收縮，收縮 D收縮，舒張8(2016煙臺(tái)中考)有關(guān)“引體向上”運(yùn)動(dòng)的敘述錯(cuò)誤的是( A )A只有上肢骨骼肌參與B有多組骨骼肌群參與C需要多系統(tǒng)的配合D需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)9(2016桐城中考)動(dòng)物的行為能使動(dòng)物更加適應(yīng)環(huán)境。下列動(dòng)物的取食行為，從行為獲得的途徑來(lái)看，屬于先天性行為的是( A )A小狗剛出生就會(huì)吃奶B烏鴉讓汽車(chē)碾碎堅(jiān)果C小白鼠走迷宮獲取食物D黑猩猩從蟻穴釣白蟻10(2014曲靖中考)有關(guān)動(dòng)物在生物圈中作用的敘述，錯(cuò)誤的是( D )A維持生態(tài)平衡B促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C幫助植物傳粉、傳播種子D很多動(dòng)物以植物為食，破壞生態(tài)平衡11(2016泰安中考)下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)或行為的敘述錯(cuò)誤的是( B )A沒(méi)有骨骼是蚯蚓不能快速運(yùn)動(dòng)的重要原因B鳥(niǎo)的胸肌的兩端都附著在發(fā)達(dá)的胸骨上C一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物越高等學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜D大象營(yíng)群體生活，具有一系列社會(huì)行為12(2016桐城中考)某同學(xué)對(duì)下列幾種動(dòng)物的主要特征進(jìn)行了比較，正確的是( C ) A都用鰓呼吸B是胎生動(dòng)物C無(wú)牙齒分化D是恒溫動(dòng)物13(2016濰坊中考)下列有關(guān)人體運(yùn)動(dòng)器官和功能的敘述，正確的是( B )A由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者的協(xié)調(diào)配合，就能完成一個(gè)動(dòng)作B骨骼肌具有受到刺激而收縮的特性C關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔D人在伸肘時(shí)，肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張14(益陽(yáng)中考)下列關(guān)于人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述正確的是( C )A人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨和肌肉組成B一塊骨骼肌就能完成一個(gè)動(dòng)作C人在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中關(guān)節(jié)起支點(diǎn)的作用D只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好，就能正常運(yùn)動(dòng) 15(2016內(nèi)江中考)右圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( C )A關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括圖中、所示結(jié)構(gòu)B結(jié)構(gòu)分泌的滑液進(jìn)入內(nèi)可使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)更加靈活C圖中結(jié)構(gòu)及其內(nèi)外堅(jiān)韌的韌帶，使關(guān)節(jié)具有牢固性D結(jié)構(gòu)表面覆蓋有光滑的結(jié)構(gòu)可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦16(2016柳州中考)松鼠將松子埋藏在地下，在適宜的條件下，埋藏的松子就會(huì)萌發(fā)。這體現(xiàn)了動(dòng)物能( D )A維持生態(tài)平衡 B促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)C幫助植物傳粉 D幫助傳播種子17(煙臺(tái)中考)當(dāng)螞蟻發(fā)現(xiàn)新食物源或要遷移到新的巢址時(shí)，都要通知同伴(如圖所示)。螞蟻的這種通訊依靠的是( B ) A聲音 B動(dòng)作 C氣味 D激素18(臨沂中考)關(guān)于動(dòng)物能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的敘述，錯(cuò)誤的是( A )A動(dòng)物可以幫助植物傳粉和傳播種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍B進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)的食物經(jīng)過(guò)分解釋放出能量，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì)C動(dòng)物的遺體或糞便經(jīng)過(guò)分解者分解，產(chǎn)生的物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用D動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過(guò)消化和吸收組成自身物質(zhì) 19(煙臺(tái)中考)捉蜻蜓時(shí)會(huì)觀察到其翅前緣深色的“翅痣”(如圖)，它可使翅在快速振動(dòng)時(shí)不易折斷?？茖W(xué)家受到啟發(fā)，在飛機(jī)機(jī)翼的前緣焊上加重裝置。這項(xiàng)技術(shù)屬于( C )A克隆 B生物反應(yīng)器C仿生 D移植20(2016煙臺(tái)中考)生物小組探究“小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為”并獲取了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，下列分析不正確的是( AD ) 次數(shù)第一天第二天第三天時(shí)間2分37秒1分56秒54秒A.小鼠“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越多，用時(shí)就越多B在A、B、C三處放置食物，小鼠走迷宮用時(shí)會(huì)減少C小鼠用時(shí)越來(lái)越少，說(shuō)明其學(xué)習(xí)能力越來(lái)越強(qiáng)D小鼠一旦學(xué)會(huì)走迷宮，就不會(huì)忘記21(2016聊城中考)導(dǎo)盲犬懂很多口令，可以帶領(lǐng)盲人出行，當(dāng)盲人遇到障礙和需要拐彎時(shí)，它會(huì)引導(dǎo)主人停下以免發(fā)生危險(xiǎn)，下列有關(guān)導(dǎo)盲犬特征和行為的敘述，正確的是( D )體溫恒定 變溫動(dòng)物 胎生、哺乳 體表被毛 具有社會(huì)行為 靠四肢行走 導(dǎo)盲行為屬于先天性行為 導(dǎo)盲行為屬于學(xué)習(xí)行為A BC D二、非選擇題22(2014婁底中考)請(qǐng)將下列動(dòng)物的行為與相應(yīng)的表現(xiàn)用線段連接起來(lái)。覓食行為 二虎相爭(zhēng)攻擊行為 螳螂捕蟬防御行為 織布鳥(niǎo)筑巢繁殖行為 壁虎斷尾23(云南中考)閱讀以下資料，回答問(wèn)題。紅嘴鷗被稱為昆明的“榮譽(yù)市民”，已連續(xù)多年從西伯利亞飛抵昆明過(guò)冬，為昆明增添了一道美麗的風(fēng)景。小白鼠活動(dòng)的區(qū)域一般只限于隱蔽處，一旦進(jìn)入空曠的地方就會(huì)設(shè)法尋找隱身處，表現(xiàn)出特殊的“尋墻行為”。將小白鼠放入迷宮中，小白鼠經(jīng)過(guò)多次“走錯(cuò)路”，終于找到出口。用大量小白鼠實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠卻要經(jīng)過(guò)多次失敗后才能找到出口。(1)從行為的發(fā)生(獲得途徑)來(lái)說(shuō)，紅嘴鷗飛抵昆明過(guò)冬的遷徙行為和小白鼠的“尋墻行為”都屬于_學(xué)習(xí)_行為。(2)實(shí)驗(yàn)表明小白鼠的學(xué)習(xí)能力存在個(gè)體差異，這是由_遺傳物質(zhì)_決定的。24(2016原創(chuàng))四年一次的第20屆世界杯足球賽于2014年7月14日在巴西以德國(guó)隊(duì)10戰(zhàn)勝阿根廷隊(duì)而奪冠圓滿結(jié)束。哥倫比亞運(yùn)動(dòng)員詹姆斯羅德里格斯以6次進(jìn)球2次助攻而榮獲2014年巴西世界杯金靴獎(jiǎng)，阿根廷足球運(yùn)動(dòng)員里奧梅西4次進(jìn)球1次助攻而榮獲2014年巴西世界杯金球獎(jiǎng)。(1)世界杯綠茵場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員的每一個(gè)運(yùn)動(dòng)，都是通過(guò)由_骨_、_關(guān)節(jié)_和_肌肉_組成的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的。(2)詹姆斯羅德里格斯利用高超的球技帶球過(guò)人，最后將球射入對(duì)手的球門(mén)，這除了運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)外，還有_神經(jīng)_系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用及其他系統(tǒng)的配合。(3)守門(mén)員雙眼緊盯著足球，當(dāng)球朝球門(mén)飛來(lái)時(shí)，守門(mén)員奮不顧身地?fù)渖锨叭?。從行為獲得的途徑來(lái)看，這是_學(xué)習(xí)_行為。(4)在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，德國(guó)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員接過(guò)冠軍獎(jiǎng)杯，激動(dòng)地將獎(jiǎng)杯舉過(guò)頭頂?shù)囊豢蹋幱谑湛s狀態(tài)是_肱三頭肌_，處于舒張狀態(tài)的是_肱二頭肌_。25(2014東營(yíng)中考)2014午5月23日，教育部發(fā)布新規(guī)定，學(xué)生每年進(jìn)行一次體質(zhì)健康測(cè)試，并將結(jié)果記入檔案，作為升初中以上學(xué)校的重要依據(jù)，其中1000米跑(男)、800米跑(女)、引體向上(男)、1分鐘仰臥起坐(女)等是重要的測(cè)試項(xiàng)目。請(qǐng)聯(lián)系有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題。(1)做引體向上動(dòng)作時(shí)，受到神經(jīng)傳來(lái)的興奮刺激，肱二頭肌和肱三頭肌_(同時(shí))收縮_，牽引身體向上運(yùn)動(dòng)。骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié)，由_肌腱_附著在相鄰的骨上。(2)做仰臥起坐時(shí)，髖關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起_支點(diǎn)_作用。(3)跑1000米時(shí)，身體需要大量的氧氣，外界氣體進(jìn)入肺泡是通過(guò)_呼吸作用_實(shí)現(xiàn)的。氧氣通過(guò)_擴(kuò)散_作用進(jìn)入肺泡周?chē)拿?xì)血管后，經(jīng)血液循環(huán)到達(dá)心臟，依次經(jīng)過(guò)心臟的_左心房、右心室(順序不能錯(cuò))_，最后到達(dá)骨骼肌細(xì)胞。氧氣在骨骼肌細(xì)胞的_線粒體_中，分解有機(jī)物，釋放能量，供生命活動(dòng)需要。(4)由此可見(jiàn)，任何一個(gè)動(dòng)作的完成都是由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，在_神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下_完成的。26(2016德州中考)2016年4月14日，37歲的前美國(guó)職業(yè)籃球巨星科比布萊恩特舉行了謝幕戰(zhàn)，告別了NBA賽場(chǎng)，很多球迷目睹了這一歷史性時(shí)刻?？票仁荖BA最好的得分手之一，突破、投籃、罰球、三分球他都駕輕就熟，幾乎沒(méi)有進(jìn)攻盲區(qū)，曾創(chuàng)造了單場(chǎng)比賽81分的個(gè)人紀(jì)錄。請(qǐng)結(jié)合下組圖和所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題： (1)科比于1978年8月23日出生在美國(guó)賓夕法尼亞州東南部費(fèi)城，他從一個(gè)受精卵發(fā)育成嬰兒，再到成年，離不開(kāi)圖二所示的生理過(guò)程：_細(xì)胞的分裂和