2019年高校美術(shù)系述職報告范文.docVIP

僅供參考2019年高校美術(shù)系述職報告范文 日期：_ 姓名：_ 單位：_第 1 頁 共 5 頁2019年高校美術(shù)系述職報告范文一年來，在校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，美術(shù)系認(rèn)真貫徹學(xué)校工作會議精神，真正落實到美術(shù)系專業(yè)發(fā)展建設(shè)及各項工作中，將落實講話精神與提高日常教學(xué)工作水平相結(jié)合，與教學(xué)評建工作相結(jié)合，堅持特色發(fā)展，服務(wù)地方的辦學(xué)方針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，扎扎實實地工作，完成了各項計劃任務(wù)，現(xiàn)匯報一、班子自身建設(shè)及黨風(fēng)廉政建設(shè)加強班子的思想政治建設(shè)。把理論學(xué)習(xí)作為一項首要的政治任務(wù)抓緊抓好，通過學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作會議精神，進一步增強了危機感和責(zé)任意識。2、貫徹民主集中制原則。堅持重大問題集體討論決定，在實際工作中，堅持和完善集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合。3、鞏固美術(shù)系團結(jié)干事的大好局面。系領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，顧全大局。同志們之間友愛互助，在全系形成了一個祥和、民主、團結(jié)、求實的人際環(huán)境4、做到廉潔自律。自覺抵制學(xué)生評優(yōu)、入黨、評定獎助學(xué)金等方面的不正之風(fēng)。強化學(xué)風(fēng)，量化管理，民主評議，從渠道上杜絕不良風(fēng)氣的產(chǎn)生。xx年6月美術(shù)系黨總支被學(xué)校評為先進基層黨組織。二、加強專業(yè)建設(shè)，增設(shè)美術(shù)學(xué)專業(yè)書畫學(xué)習(xí)方向根據(jù)美術(shù)系“xx規(guī)劃”，我們不斷加強專業(yè)建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，大力培育新的專業(yè)增長點，積極創(chuàng)辦新專業(yè)方向；隨著中小學(xué)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，在教學(xué)中愈來愈重視對學(xué)生的綜合文化素質(zhì)的培養(yǎng)，并加強了傳統(tǒng)文化的教育，書法教育教學(xué)在中小學(xué)得到了愈來愈普遍的開展。基于此，在美術(shù)學(xué)專業(yè)原有的兩個專業(yè)方向的基礎(chǔ)上，本學(xué)期又申報了“書畫專業(yè)”學(xué)習(xí)方向。我們地處xx腳下，書法課程與xx的歷代碑刻結(jié)合起來，依托xx豐富和深厚的書法碑刻人文財富，開展書法人文藝術(shù)教育具有獨特的優(yōu)勢。三、開設(shè)有xx文化特色的課程，為地方文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)美術(shù)作為藝術(shù)的一大門類，有著獨特的文化魅力。美術(shù)系發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，將xx文化與美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計課程結(jié)合起來，充分利用xx自然和文化資源，用當(dāng)代美術(shù)語言解讀xx，修訂了人才培養(yǎng)方案，使課程建設(shè)逐步呈現(xiàn)特色。本年度我們開設(shè)了xx山水畫創(chuàng)作學(xué)習(xí)與研究、xx油畫風(fēng)景畫學(xué)習(xí)與研究、xx花鳥畫學(xué)習(xí)與研究、xx旅游紀(jì)念品開發(fā)與研究、xx岱廟壁畫臨摹、xx書法碑刻學(xué)習(xí)與研究等6門專業(yè)選修拓展課程，將xx作為藝術(shù)大課堂和教學(xué)基地，特別是教師們將xx研究課題及成果與課程結(jié)合起來，充分利用xx岱廟壁畫、碑刻書法、古建筑和古松柏等資源，傳承和發(fā)展中國藝術(shù)文化，正逐步形成了自己的教學(xué)特色。每次課程完成之后，都舉辦作業(yè)展覽，并進行點評和總結(jié)，收到良好的效果，深受學(xué)生們的歡迎。四、提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)為了提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，響應(yīng)學(xué)校的公開教學(xué)活動，我們從上學(xué)期末開始，利用暑假，先后在系內(nèi)進行了三輪集中公開教學(xué)。全系教師集體聽課，課后立即集體評議，對老師們在教學(xué)中的優(yōu)缺點及時的給予反饋?；ハ嗳￠L補短，結(jié)合美術(shù)專業(yè)特點，重點研討了專業(yè)技法輔導(dǎo)課的教學(xué)方法，努力探討適合美術(shù)專業(yè)特點的課堂教學(xué)規(guī)律和教學(xué)新方式、方法。通過此舉，老師們不僅對于常規(guī)的新授課程在教學(xué)過程設(shè)計、教態(tài)、教學(xué)語言的、多媒體手段的運用、范畫示范等等教學(xué)環(huán)節(jié)的把握方面都有了顯著的收獲。在第一輪公開教學(xué)的基礎(chǔ)上，我們對部分教學(xué)效果仍不夠理想的青年教師，又進行了第二輪、第三輪公開教學(xué)，甚至于逐字逐句的幫助他們。有付出必有回報，在本學(xué)年下學(xué)期學(xué)校組織的公開賽課抽測活動中，本學(xué)科的老師們