精彩極了和糟糕透了(3).ppt

表達填空練習(xí)： 1. 今天考試我得了滿分，母親（）了我。 2.我與同學(xué)打架，父親（）了我。 表揚、訓(xùn)斥、教訓(xùn)、批評、贊揚、鼓勵,溢美之辭可以使一個天才走向毀滅，同樣批評指責(zé)也可以使一個滿懷希望的人日趨平庸。假如兩者結(jié)合起來呢？,“精彩極了”和“槽糕透了”,美國作家 巴德舒爾伯格,巴德舒爾伯格是美國著名的暢銷書作家。在他68年的寫作生涯里，共創(chuàng)作了34部作品，其中13部被拍成電影或搬上舞臺。所出版的作品有在濱水區(qū)碼頭風(fēng)云、什么使薩米逃走醒著的夢聰明的糊涂和糊涂的聰明、我喜歡這個不討人喜歡的人等。,初讀課文，整體感知： 1、自由讀課文，讀正確，讀通順。 2、想一想：課文主要講了一件什 么事？,精彩 糟糕 靦腆 謄寫 歧途 謹(jǐn)慎 餐桌 出版 得意揚揚 推門而入 失聲痛哭 滿懷信心 一如既往,min tin,tng,bn,q,jn,課文主要寫了一件什么事？,童年 截然不同 評價 巨大影響 愛,課文講了作者巴德.舒爾伯格童年時，父母親對他寫的第一首詩時做出了兩種截然不同的評價，這兩種評價對他產(chǎn)生了巨大影響，他從這兩種評價中逐漸感悟到愛的故事。,思考,1.課文中講了作者成長過程中的哪幾個階段?,2.”我”寫的第一首小詩,母親是怎樣評價的?用”_”劃出. 父親又是怎樣評價的?用” ”劃出.,母親一念完那首詩，眼睛亮亮的，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩??！精彩極了！”她摟住了我，贊揚聲雨點般落到我身上。,“親愛的，發(fā)生了一件奇妙的事。巴迪寫了一首詩，精彩極了”,從母親的哪些方面進行描寫的？,動作、語言、表情,母親一念完那首詩，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩呀！精彩極了！”她摟住了我，贊揚聲 雨點般落到我身上。,“精彩極了”和“糟糕透了”,母親的心情：,巴迪的反應(yīng)：,謄寫、花邊、焦急地等待,母親的評價：,高興、興奮、激動,精彩極了,靦腆、自豪、得意揚揚、期望能再得到父親的贊賞,“我看這首詩糟糕透了?！备赣H把詩扔回原處。 “我不明白，”父親并不退讓，“難道這世界上糟糕的詩還不夠多嗎？”,“我看這首詩糟糕透了。”父親把詩扔回原處。,“精彩極了”和“糟糕透了”,父親的評價：糟糕透了,巴迪的反應(yīng)：委屈傷心、失望悲傷,我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來。飯廳里，父母還在為那首詩爭吵著。 正所謂”期望越大，失望越大?！奥?lián)系上下文此刻巴迪會想什么呢？,面對父母的評價，巴迪是怎樣的表現(xiàn)？,母親：既靦腆又得意揚揚 迫不及待 懷著一種自豪感 父親：眼睛濕潤了，頭也沉重得抬不起來了 受不了了 沖出飯廳，失聲痛哭,小結(jié)： 同一首詩，為什么會有不同的評價呢？,母親的評價，是想_我。 父親的評價，是想_我。,鼓勵、表揚、支持,批評、提醒、警告,默讀 課文1-14自然段。 思考：其實我更看重誰的評價？,七點。七點一刻。七點半。父親還沒有回來。我實在等不及了。,1、這句話標(biāo)點有什么特別之處？ 2、簡簡單單23個字，卻整整用了5個句號，從中你讀懂了什么？,我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來。飯廳里，父母還在為那首詩爭吵著。,巴迪當(dāng)時明白父親的評價嗎？ 巴迪后來明白父親的評價了嗎？,幾年后，作者對自己寫的第一首詩又是如何看的？ 幾年后，當(dāng)我再拿出那首詩看時，不得不承認(rèn)父親是對的。那的確是一首糟糕的詩。,我越來越體會到我當(dāng)初是多么幸運。我有個慈祥的母親，她常常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了！”我還有個嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭，說：“這個糟糕透了！”一個作家，應(yīng)該說生活中的每個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高?！?再讀課文，小組合作探究：,我七八歲時寫了第一首詩,精彩極了,糟糕透了,既靦腆又得意揚揚,迫不及待地等待父親的夸獎,懷著自豪感用漂亮的花體字謄寫，用彩色筆畫花邊，滿懷信心地等待,眼睛濕潤，頭沉重得抬不起來,再也受不了了，撲到床上痛哭起來.,不得不承認(rèn)父親的評價是對的，的確是一首糟糕的詩,母愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉,時常提醒自己要“小心、注意、總結(jié)、提高”,這些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際: “精彩極了”， “糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了” 它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了” 也好，“糟糕透了” 也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點 那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?“精彩極了”和“糟糕透了”,討論：如果巴迪的成長過 程中只有這中間的一種愛，那么他會變得怎么樣？,在本文作者看來，愛有兩種 表現(xiàn)形式。你在生活中有過類似 的感受嗎? 說一說。,“精彩極了”和“糟糕透了”,“精彩極了”,母親：贊揚鼓勵,父親：批評警示,愛,把握人生方向，不斷進步,和,“糟糕透了”,在人生的旅途中，我們要謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，使它不因“精彩極了”而擱淺，也不因“糟糕透了”而顛覆。,課后小結(jié),是啊，我們每個人都體驗過這兩種不同的愛，這些愛有的來自于父母，有的來自于老師，有的來自于其他長輩。只是小的時候，我們更喜歡聽“精彩極了”，不愿意聽“糟糕透了”對嗎？其實，我們應(yīng)該聽聽這兩種不同的聲音。,父愛 在拐彎處 一天,弟弟在郊游時腳被尖利的石頭割破,到醫(yī)院包扎后,幾個同學(xué)送他回家. 在家附近的巷口,弟弟碰見了爸爸.于是他一邊翹起了扎了繃帶的腳給爸爸看,一邊哭喪著臉向他訴苦,滿以為會收獲一點同情與憐愛.不料爸爸并沒有安慰他,只是簡單交代幾句,便自己走了. 弟弟很傷心,很委屈,也很生氣,他覺得爸爸一點也不關(guān)心他.在他大發(fā)牢騷的時候,有個同學(xué)笑著勸道:“別生氣,大部分老爸都這樣,其實他很愛你,只是不善于表達罷了.不信你看,等會兒你爸爸走到前面拐彎的地方,他一定會回頭看你.”弟弟半信半疑，其他同學(xué)也很感興趣.于是他們不約而同地停下腳步,站在那兒注視著爸爸遠去的背影. 爸爸依然篤定地一步一步向前走去,好象沒有什么東西會讓他回頭.可是當(dāng)他走到拐彎處,就在他側(cè)身拐彎的一剎那,好象不經(jīng)意似的悄悄回過頭來,很快的瞟了弟弟一眼,然后才消失在拐彎處. 雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間,但卻打動了在場所有的人,弟弟的眼睛里還閃著淚花.當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時,我有一種想哭的感覺.很久以來我都在尋找一個能代表父愛的動作,現(xiàn)在終于找到了,那就是-拐彎處的回頭.,作業(yè)：,小練筆：結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，以 “ ，我懂了”為題，寫一篇200字左右的短文。橫線上可以填上爸爸、媽媽、老師 。 要求：從現(xiàn)在的理解出發(fā)，寫一件曾經(jīng)發(fā)生的，當(dāng)時不理解的事，表現(xiàn)爸爸、媽媽或老師對你的愛。,一、在括號里填上合適的表示人物動作的詞語。 1.“他晚上七點鐘回來?！蹦赣H（ ）著我的腦袋，笑著說。 2.“這是什么？”他伸手（ ）起了我的詩。 3.我（ ）出飯廳，（ ）自己的房間，（ ）到床上失聲（ ）起來。 二、寫出下列詞語的反義詞。 贊揚（ ） 精彩（ ） 激動（ ） 慈祥（ ） 緊張（ ） 肯定（ ） 靦腆（ ） 漂亮（ ）,三、把下面的詞語補充完整，再選擇一個詞語寫一句完整