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文檔簡介

課時(shí)跟蹤檢測(二十一) DNA是主要的遺傳物質(zhì)一、選擇題1(2017南京、鹽城二模)艾弗里及其同事為了探究S型肺炎雙球菌中何種物質(zhì)是“轉(zhuǎn)化因子”,進(jìn)行了肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A添加S型細(xì)菌DNA的培養(yǎng)基中只長S型菌落B實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)使用固體培養(yǎng)基培養(yǎng)R型細(xì)菌C實(shí)驗(yàn)結(jié)論是S型細(xì)菌的DNA使R型細(xì)菌發(fā)生了轉(zhuǎn)化D實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是分別單獨(dú)觀察S型細(xì)菌各種組分的作用解析:選A肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,添加S型細(xì)菌DNA的培養(yǎng)基中的菌落有S型和R型兩種。2下列關(guān)于肺炎雙球菌的敘述,正確的是()A具有核糖體,其形成與核仁有關(guān)B遺傳物質(zhì)是RNA,只位于擬核區(qū)C能產(chǎn)生染色體變異D與R型菌相比,S型菌不易受宿主正常防護(hù)機(jī)制的破壞解析:選D肺炎雙球菌是原核生物,細(xì)胞中有核糖體,但沒有核仁、染色體;肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA;與R型菌相比,S型菌有莢膜,有毒,不易受宿主正常防護(hù)機(jī)制的破壞,所以S型菌容易導(dǎo)致機(jī)體患病。3(2017金麗衢十二校聯(lián)考)在探索遺傳物質(zhì)的過程中,赫爾希和蔡斯設(shè)計(jì)了T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述正確的是()A該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)B為了獲得35S標(biāo)記的噬菌體,可用含35S的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體C細(xì)菌裂解釋放的T2噬菌體中,可檢測到32P標(biāo)記的DNA,檢測不到35S標(biāo)記的蛋白質(zhì)D用同位素35S標(biāo)記的一組實(shí)驗(yàn)中,放射性少量出現(xiàn)在試管的下層,可能是侵染時(shí)間過短所致解析:選C由于T2噬菌體的成分只有DNA和蛋白質(zhì),沒有RNA,所以T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明DNA是遺傳物質(zhì),不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì);T2噬菌體沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能在完全培養(yǎng)基中直接培養(yǎng);35S標(biāo)記的是T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),若攪拌不充分,少數(shù)蛋白質(zhì)外殼仍吸附在細(xì)菌表面,會(huì)使少量放射性出現(xiàn)在試管下層。4(2017祁陽監(jiān)測)“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”是研究遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn),主要過程如下:標(biāo)記噬菌體噬菌體與細(xì)菌混合培養(yǎng)攪拌、離心檢測放射性。下列敘述正確的是()A需要利用分別含有35S和32P的細(xì)菌B中少量噬菌體未侵入細(xì)菌會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗C的作用是加速細(xì)菌的解體D的結(jié)果是沉淀物中檢測到放射性解析:選A由于噬菌體是病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活,只有寄生在細(xì)菌中才能進(jìn)行生命活動(dòng),所以在標(biāo)記噬菌體時(shí),需要利用分別含有35S和32P的細(xì)菌;中少量噬菌體未侵入細(xì)菌不會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失?。粩嚢韬碗x心的作用是讓細(xì)菌和噬菌體外殼分開;標(biāo)記元素的不同,則放射性存在部位不同,在試管中檢測到放射性的位置不同。5(2017廣州一模)用32P或35S標(biāo)記T2噬菌體并分別與無標(biāo)記的細(xì)菌混合培養(yǎng),保溫一定時(shí)間后經(jīng)攪拌、離心得到上清液和沉淀物,并測量放射性。對(duì)此實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是()A實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯窟z傳物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì)B保溫時(shí)間過長會(huì)使32P標(biāo)記組上清液的放射性偏低C攪拌不充分會(huì)使35S標(biāo)記組沉淀物的放射性偏高D實(shí)驗(yàn)所獲得的子代噬菌體不含35S,而部分可含有32P解析:選B本實(shí)驗(yàn)是將噬菌體的DNA與蛋白質(zhì)分別進(jìn)行放射性標(biāo)記,來研究遺傳物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì);保溫時(shí)間過長,細(xì)菌裂解,噬菌體釋放出來,使上清液放射性偏高;35S標(biāo)記組攪拌不充分,會(huì)導(dǎo)致親代噬菌體外殼吸附在細(xì)菌上,隨著細(xì)菌一起沉淀,沉淀物放射性偏高;35S標(biāo)記組,35S標(biāo)記的親代噬菌體的外殼,未能侵入細(xì)菌內(nèi)部,子代噬菌體不含35S,32P標(biāo)記組,32P標(biāo)記的親代噬菌體的DNA,會(huì)侵入細(xì)菌中,子代噬菌體部分含有32P。6(2017武漢調(diào)考)下列有關(guān)噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)的說法,錯(cuò)誤的是()A赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)是以T2噬菌體為材料,采用了同位素標(biāo)記技術(shù)B用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體,將獲得DNA含有32P標(biāo)記的噬菌體C噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)是將DNA與蛋白質(zhì)分開,單獨(dú)觀察它們各自的作用D用32P標(biāo)記的噬菌體與細(xì)菌混合一段時(shí)間后離心,結(jié)果沉淀物的放射性很高解析:選B噬菌體屬于病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能在培養(yǎng)基上獨(dú)立生存,因此不能用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體。7(2017太原模擬)艾弗里和同事用R型和S型肺炎雙球菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。從表可知()實(shí)驗(yàn)組號(hào)接種菌型加入S型菌物質(zhì)培養(yǎng)皿長菌情況R蛋白質(zhì)R型R莢膜多糖R型RDNAR型、S型RDNA(經(jīng)DNA酶處理)R型A.不能證明S型菌的蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子B說明S型菌的莢膜多糖有酶活性C和說明S型菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子D說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)解析:選C表中對(duì)照,說明DNA是轉(zhuǎn)化因子。8(2017泰安月考)某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn):用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌;用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌;用未標(biāo)記的噬菌體侵染3H標(biāo)記的細(xì)菌;用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌。以上4個(gè)實(shí)驗(yàn),經(jīng)過一段時(shí)間后離心,檢測到放射性的主要部位分別是()A沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物和上清液B沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物和上清液C上清液、上清液、沉淀物和上清液、上清液D沉淀物、沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液解析:選D用噬菌體侵染細(xì)菌一段時(shí)間后攪拌、離心,上清液是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,沉淀物是細(xì)菌(其中含有噬菌體的DNA)。用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌,上清液是沒有放射性的,放射性主要出現(xiàn)在沉淀物中。用32P標(biāo)記的噬菌體浸染未標(biāo)記的細(xì)菌,放射性主要出現(xiàn)在DNA即沉淀物中。用3H標(biāo)記細(xì)菌,放射性主要在沉淀物中。而用15N標(biāo)記的噬菌體,含有放射性的物質(zhì)是蛋白質(zhì)和DNA,即放射性位于上清液和沉淀物中。9下圖表示科研人員驗(yàn)證煙草花葉病毒(TMV)遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)過程,由此推斷正確的是()A煙草細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是RNAB煙草細(xì)胞的細(xì)胞膜上有RNA的載體C感染煙草的病毒的蛋白質(zhì)和TMV的相同D接種的RNA在煙草細(xì)胞中進(jìn)行了逆轉(zhuǎn)錄解析:選C從煙草花葉病毒中提取的RNA能使煙草感染病毒,而提取的蛋白質(zhì)卻不能使煙草感染病毒,這說明RNA是遺傳物質(zhì),可在煙草細(xì)胞內(nèi)合成TMV的蛋白質(zhì)。10在T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,隨著培養(yǎng)時(shí)間的延長,培養(yǎng)基內(nèi)噬菌體與細(xì)菌的數(shù)量變化如圖所示,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A噬菌體增殖所需的原料、酶、能量均來自細(xì)菌B在Ot1時(shí)間內(nèi)噬菌體還未侵入細(xì)菌體內(nèi)C在t1t2時(shí)間內(nèi),由于噬菌體侵入細(xì)菌體內(nèi),導(dǎo)致細(xì)菌大量死亡D在t2t3時(shí)間內(nèi)噬菌體因失去寄生場所而停止增殖解析:選B噬菌體侵染細(xì)菌的過程為吸附注入合成組裝釋放,侵入時(shí)噬菌體只有DNA進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi),合成子代噬菌體需要的原料、酶、能量都由細(xì)菌提供;在Ot1時(shí)間內(nèi)噬菌體和細(xì)菌的數(shù)量基本穩(wěn)定,此時(shí)可能噬菌體還未侵入到細(xì)菌體內(nèi),也可能已經(jīng)侵入到細(xì)菌體內(nèi)還未釋放子代噬菌體;t1t2時(shí)間內(nèi)細(xì)菌大量死亡是由于噬菌體的侵入;在t2t3時(shí)間內(nèi)細(xì)菌裂解死亡,噬菌體因失去寄生場所而停止增殖。11(2017保定月考)用含32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,將一個(gè)未標(biāo)記的噬菌體在細(xì)菌中培養(yǎng)9 h,經(jīng)檢測共產(chǎn)生了64個(gè)子代噬菌體,下列敘述正確的是()A32P和35S只能分別標(biāo)記細(xì)菌的DNA和蛋白質(zhì)B子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)一定具有放射性CDNA具有放射性的子代噬菌體占1/32D噬菌體繁殖一代的時(shí)間約為1 h解析:選B細(xì)菌中的磷脂也可以被32P標(biāo)記;子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)是利用細(xì)菌的原料合成的,故一定具有放射性;DNA具有放射性的子代噬菌體為100%;培養(yǎng)9 h產(chǎn)生了64個(gè)子代噬菌體,說明噬菌體繁殖了6代,故噬菌體繁殖一代的時(shí)間為1.5 h。12(2017聊城模擬)下圖甲是將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌的含量變化,圖乙是利用同位素標(biāo)記技術(shù)完成噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟。下列有關(guān)敘述正確的是() A圖甲中ab對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi),小鼠體內(nèi)已形成大量的抗R型細(xì)菌的抗體B圖甲中,后期出現(xiàn)的大量S型細(xì)菌是由R型細(xì)菌直接轉(zhuǎn)化而來的C圖乙沉淀物中新形成的子代噬菌體沒有放射性D圖乙中若用32P標(biāo)記親代噬菌體,所得子代噬菌體沒有放射性解析:選C圖甲中ab段是將R型細(xì)菌第一次注射到小鼠體內(nèi),是第一次免疫,小鼠體內(nèi)不能產(chǎn)生大量的抗R型細(xì)菌的抗體;只有少數(shù)感受態(tài)的R型細(xì)菌才能轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌,轉(zhuǎn)化成的少數(shù)S型細(xì)菌有毒,使小鼠的免疫力下降,S型細(xì)菌繁殖形成大量的S型細(xì)菌;噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)P元素進(jìn)入細(xì)菌,S元素不進(jìn)入細(xì)菌,用放射性同位素S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌后,子代噬菌體不含放射性;若用32P標(biāo)記親代噬菌體,所得子代噬菌體有的含有放射性。二、非選擇題13(2017邯鄲一模)結(jié)合遺傳物質(zhì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題: (1)上圖為艾弗里及其同事進(jìn)行肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的一部分圖解,如看到_(答特征)的菌落,說明R型細(xì)菌轉(zhuǎn)變成了S型細(xì)菌。(2)為了充分證明DNA是遺傳物質(zhì),艾弗里還在培養(yǎng)R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中加入_作為對(duì)照,進(jìn)一步驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(3)后來,赫爾希和蔡斯利用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌,在子代噬菌體中檢測到被32P標(biāo)記的DNA,表明DNA具有_性,說明DNA是遺傳物質(zhì)。(4)_(填“能”或“不能”)在子代噬菌體中找到兩條鏈都被32P標(biāo)記的DNA分子。_(填“能”或“不能”)在子代噬菌體中找到兩條鏈都是31P的DNA分子。(5)艾弗里的細(xì)菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)的共同設(shè)計(jì)思路都是把_,直接地、單獨(dú)地觀察它們的作用。解析:(1)S型細(xì)菌有莢膜,所以形成的菌落表面光滑。(2)艾弗里利用酶的專一性,將S型細(xì)菌的DNA和DNA酶混合,用以進(jìn)一步確認(rèn)DNA是否是遺傳物質(zhì)。(3)作為遺傳物質(zhì)的條件之一是在親子代之間是否具有連續(xù)性。(4)由于DNA分子是半保留式復(fù)制,因此,不能在子代中找到兩條鏈都被32P標(biāo)記的DNA分子;若復(fù)制2次以上,就能找到兩條鏈都是31P的DNA分子。(5)細(xì)菌體外轉(zhuǎn)化及噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)的共同設(shè)計(jì)思路是把DNA和蛋白質(zhì)分開,直接地、單獨(dú)地觀察它們所起的作用。答案:(1)表面光滑(2)S型細(xì)菌的DNA和DNA酶(3)連續(xù)(4)不能能(5)DNA和蛋白質(zhì)分開14(2017衡陽質(zhì)檢)按照?qǐng)D示1234進(jìn)行實(shí)驗(yàn),本實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了朊病毒是蛋白質(zhì)侵染因子,它是一種只含蛋白質(zhì)而不含核酸的病原微生物,題中所用牛腦組織細(xì)胞為無任何標(biāo)記的活體細(xì)胞。(1)本實(shí)驗(yàn)采用的方法是_。(2)從理論上講,離心后上清液中_(填“能大量”或“幾乎不能”)檢測到32P,沉淀物中_(填“能大量”或“幾乎不能”)檢測到32P,出現(xiàn)上述結(jié)果的原因是_。(3)如果添加試管5,從試管2中提取朊病毒后先加入試管5,同時(shí)添加35S標(biāo)記的(NH4)SO4,連續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間后,再提取朊病毒加入試管3,培養(yǎng)適宜時(shí)間后離心,檢測放射性應(yīng)主要位于_中,少量位于_中,原因是_。(4)一般病毒同朊病毒之間的最主要區(qū)別是:病毒侵入細(xì)胞是向宿主細(xì)胞提供_(物質(zhì)),利用宿主細(xì)胞的_進(jìn)行_。解析:朊病毒不能獨(dú)立生活,在活細(xì)胞內(nèi)才能增殖,所以要標(biāo)記朊病毒需先培養(yǎng)帶標(biāo)記的宿主細(xì)胞牛腦組織細(xì)胞,再讓朊病毒侵染帶標(biāo)記的牛腦組織細(xì)胞,完成對(duì)朊病毒的標(biāo)記。因?yàn)殡貌《緵]有核酸,只有蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)中磷含量極低,所以試管2中提取的朊病毒幾乎不含32P,即試管4中幾乎沒有32P;用35S標(biāo)記的朊病毒侵入牛腦組織細(xì)胞,少量朊病毒不能侵染成功,所以放射性物質(zhì)主要位于沉淀物中,上清液中含少量放射性物質(zhì)。朊病毒是一類非正常的病毒,它不含有通常病毒所含有的核酸。答案:(1)同位素標(biāo)記法(2)幾乎不能幾乎不能朊病毒不含核酸只含蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)中磷含量極低,故試管2中提取的朊病毒幾乎不含32P(3)沉淀物上清液經(jīng)試管5中牛腦組織細(xì)胞培養(yǎng)出的朊病毒(蛋白質(zhì))被35S標(biāo)記,提取后加入試管3中,35S隨朊病毒侵入到牛腦組織細(xì)胞中,因此放射性物質(zhì)主要位于沉淀物中。同時(shí)會(huì)有少量的朊病毒不能成功侵入牛腦組織細(xì)胞,離心后位于上清液中,因此上清液中含少量放射性物質(zhì)(4)核酸核苷酸和氨基酸(原料)自身核酸的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成15請(qǐng)利用所給的含有大腸桿菌生長所需各種營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基(分別含32P標(biāo)記的核苷酸和35S標(biāo)記的氨基酸)、大腸桿菌菌液、T2噬菌體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明DNA是遺傳物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)過程如下:步驟一:分別取等量含32P標(biāo)記的核苷酸和含35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基裝入兩個(gè)相同培養(yǎng)皿中,并分別編號(hào)為甲、乙;步驟二:在兩個(gè)培養(yǎng)皿中接入_,在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間;步驟三:放入_,培養(yǎng)一段時(shí)間,分別獲得_和_標(biāo)記的噬菌體;步驟四:用上述噬菌體分別侵染_大腸桿菌,經(jīng)短時(shí)間保溫后,用攪拌器攪拌、放入離心管內(nèi)離心;步驟五:檢測放射性同位素存在的主要位置。預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:(1)在甲培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌,攪拌、離心后結(jié)果如_圖。(2)在乙培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌,攪拌、離心后結(jié)果如_圖。解析:本實(shí)驗(yàn)首先應(yīng)關(guān)注的是T2噬菌體為DNA病毒,營專性寄生,不能直接在培養(yǎng)皿中培養(yǎng),所以需先將大腸桿菌放入含放射性的培養(yǎng)基中培養(yǎng)

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