長(zhǎng)春版五年級(jí)上冊(cè)習(xí)作5《畫里有“話“》.ppt

畫里有“話”,習(xí)作內(nèi)容,同學(xué)們，你們一定看過漫畫三毛流浪記吧！漫畫家張樂平用畫中有“話”塑造了在極度凄苦的環(huán)境中依然意志堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、善良、機(jī)敏、幽默的“三毛”形象。本次就請(qǐng)大家寫一篇看圖習(xí)作。,表達(dá)提示,1、觀察每幅漫畫時(shí)，要注意什么地方使你感覺到很幽默。 2、結(jié)合生活中的具體事例談?wù)勀愕母惺堋?3、把你說的內(nèi)容和感受進(jìn)行整理，形成一篇習(xí)作。 4、不要局限于畫面上的內(nèi)容，可以展開大膽的想象，設(shè)計(jì)故事情節(jié)。,一、增刪 增，指增添必要的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及字、詞、句、段等，使語句更通順，意思更明確。刪，就是刪除多余的字詞或者啰唆的話語，刪除可有可無的語句，使語句更簡(jiǎn)潔，表達(dá)更準(zhǔn)確。 語段示例：文娛晚會(huì)上，表演了精彩的節(jié)目。我們 數(shù)學(xué)作業(yè)他全部做完了，只剩下最后一道題還沒算的數(shù)來。 簡(jiǎn)析：第一句漏寫了主語，用增補(bǔ)號(hào)添加上“我們”，語句就通順了。第二句意思前后矛盾，用刪除號(hào)刪掉“全部做完了，”，意思就更明確了。,父親為了滿足孩子要騎木馬的要求，讓兒子騎在他的背上。兒子手里拿著鞭子，騎在父親的背上，像一位威風(fēng)凜凜的將軍一樣，還不時(shí)地?fù)]動(dòng)著鞭子，一副不可一世的樣子。他的父親因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間地彎著腰，弓著背，臉上已經(jīng)露出很無奈的表情。但是為了滿足孩子的這個(gè)要求，仍然堅(jiān)持著。“慈父”含有諷刺的意味。,寫法圖示： 1.刪除號(hào)： 刪除號(hào)是刪去字、詞、句的符號(hào)。第一個(gè)符號(hào)用于刪去句、段；第二個(gè)符號(hào)用于刪去字、詞或標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 2.增補(bǔ)號(hào)： 增補(bǔ)號(hào)是增補(bǔ)字、詞、句的符號(hào)。一般用在需要增補(bǔ)的字、詞、句的上方。第一個(gè)符號(hào)用于增補(bǔ)個(gè)別字；第二個(gè)符號(hào)用于增補(bǔ)幾個(gè)字；第三個(gè)符號(hào)用于增補(bǔ)較多的文字。,兒子不愛吃飯，父親蹲在椅子上學(xué)貓叫，以及做出小白兔蹦蹦跳跳的樣子，母親端著飯碗喂飯。兩個(gè)人想盡辦法哄兒子吃飯?！澳鐞邸敝傅氖歉改高^分寵愛自己的孩子。,二、調(diào)換 調(diào)，指調(diào)動(dòng)詞、句、段的次序，使文章銜接自然緊密。換，更換詞、句、段，使文章更加準(zhǔn)確生動(dòng)。 語段示例： 這道題最后終于把我解答出來了。 語文 學(xué)習(xí) 要重視聽說讀寫結(jié)合。 簡(jiǎn)析：第一句“把”改成“被”字，語句就通順了。第二句的“語文學(xué)習(xí)”與后面的內(nèi)容搭配不當(dāng)，用調(diào)位號(hào)調(diào)換位置后，語句就通順了。,被,二、調(diào)換 調(diào)，指調(diào)動(dòng)詞、句、段的次序，使文章銜接自然緊密。換，更換詞、句、段，使文章更加準(zhǔn)確生動(dòng)。 語段示例： 這道題最后終于把我解答出來了。,被,兒子見到櫥窗里有許多好玩的玩具，向父親索要。父親不答應(yīng)，他便拉扯父親的胳膊，大聲哭喊?！八Ｙ嚒钡囊馑际鞘褂脽o賴手段。這幅圖中指的是兒子用哭喊等手段，力求達(dá)到自己的目的。,兒子考試得了2