2018版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專題強(qiáng)化訓(xùn)練41散文探究題2.doc

專題強(qiáng)化訓(xùn)練(四十一)散文探究題2017河南省益陽(yáng)市箴言中學(xué)三模閱讀下面的文字，完成13題。桃園雜記李廣田我的故鄉(xiāng)在黃河與清河兩流之間?？h名齊東，濟(jì)南府屬。土質(zhì)為白沙壤，宜種五谷與棉及落花生等。無(wú)山，多樹，凡道旁田畔間均廣植榆柳。縣西境方圓數(shù)十里一帶，則盛產(chǎn)桃。間有杏，不過(guò)于桃樹行里添插些隙空而已。世之人只知有“肥桃”而不知尚有“齊東桃”，這應(yīng)當(dāng)說(shuō)是見聞不廣的過(guò)失。我這樣說(shuō)話，意在使自家人多賣些銅錢過(guò)日子，實(shí)在是因?yàn)槟觐^不好，連家鄉(xiāng)的桃樹也遭了末運(yùn)，現(xiàn)在是一年年地逐漸減少了。故鄉(xiāng)的桃李，是有著很好的景色的。計(jì)算時(shí)間，從三月花開時(shí)起，至八月拔園時(shí)止，差不多占去了半年日子。所謂拔園，就是把最后的桃子也都摘掉。最多也只剩著一種既不美觀也少甘美的秋桃，這時(shí)候園里的籬笆也已除去，表示已不必再晝夜看守了。最好的時(shí)候大概還是春天吧，遍野紅花，又恰好有綠柳相襯，早晚煙霞中，罩一片錦繡畫圖，一些用低矮土屋所組成的小村莊，這時(shí)候是恰如其分地顯得好看了。到了夏天，有的桃實(shí)已屆成熟，走在桃園路邊，也許于茂密的秀長(zhǎng)桃葉間，看見有剛剛點(diǎn)了一滴紅唇的桃子，桃的香氣，是無(wú)論走在什么地方都可以聞到的，尤其當(dāng)早夜，或雨后。說(shuō)起雨后，這使我想起布谷，這時(shí)候種谷的日子已過(guò)：是鋤谷的時(shí)候了，布谷改聲，鳴如“荒谷早鋤”，我的故鄉(xiāng)人卻呼作“光光多鋤”。這種鳥以午夜至清晨之間叫得最勤，再就是雨霽天晴的時(shí)候了。叫的時(shí)候又仿佛另有一個(gè)作吱吱鳴聲在遠(yuǎn)方呼應(yīng)，說(shuō)這是雌雄唱和，也許是真實(shí)的事情。這種鳥也好像并無(wú)一定的宿處，只常見它們往來(lái)于桃樹柳樹間，忽地飛起，又且飛且鳴罷了。我永不能忘記的，是這時(shí)候的雨后天氣，天空也許半陰半晴，有片片灰云在頭上移動(dòng)，禾田上冒著輕輕水汽，桃樹柳樹上還帶著如煙的濕霧，停了工作的農(nóng)人又繼續(xù)著，看守桃園的也不再躲在園屋里。這時(shí)候的每個(gè)桃園都已建起了一座臨時(shí)的小屋，有的用土作為墻壁而以樹枝之類作為頂篷，有的則只用蘆席做成。守園人則多半是老人或年輕姑娘。他們看桃園，同時(shí)又做著種種事情，如織麻或紡線之類。落雨的時(shí)候便躲在那座小屋內(nèi)，雨晴之后則出來(lái)各處走走，到別家園里找人閑話。孩子們呢，這時(shí)候都穿了最簡(jiǎn)單的衣服在泥道上跑來(lái)跑去，唱著歌，和“光光多鋤”互相應(yīng)答。在大城市里，是不常聽到這種鳥聲的，但偶一聽到，我就立刻被帶到了故鄉(xiāng)的桃園去，而且這極簡(jiǎn)單卻又最能表現(xiàn)出孩子的快樂(lè)的歌唱，也同時(shí)很清脆地響在我的耳里。我聽不到這種唱答已經(jīng)有七八年之久了。今次偶然回到家鄉(xiāng)，是多少年唯一能看到桃花的一次，然而使我驚訝的，卻是桃花已不再那么多了，有許多桃園都已變成了平坦的農(nóng)田，這原因我不大明白，問(wèn)鄉(xiāng)里人，則只說(shuō)這里的土地都已衰老，不能再生新的桃樹了。當(dāng)自己年幼時(shí)候，記得桃的種類是頗多的，有各種奇奇怪怪的名目，現(xiàn)在僅存的也不過(guò)三五種罷了。有些種類是我從未見過(guò)的，有些名目也已經(jīng)被我忘卻。大體說(shuō)來(lái)，則應(yīng)當(dāng)分秋桃與接桃兩種，秋桃之中沒(méi)有多大異同，接桃則又可分出許多不同的名色。秋桃是桃核直接生長(zhǎng)起來(lái)的桃樹，開花最早，而果實(shí)成熟則最晚，有的等到秋末天涼時(shí)才能上市，這時(shí)候其他桃子都已凈樹，人們都在惋惜著今年不曾再有好的桃子可吃了，于是這種小而多毛且頗有點(diǎn)酸苦味道的秋桃也成了稀罕東西。接桃則是由生長(zhǎng)過(guò)兩三年的秋桃所接成的。有一種叫作“枝接”，是頗有趣的一種接法：把秋桃枝梢的外皮剝除，再以接桃枝端上擰下來(lái)的哨子套在被剝的枝上，用樹皮之類把接合處嚴(yán)密捆縛就行了，但必須保留桃枝上原有的芽碼，不然，是不會(huì)有新的幼芽出生的。因此，一棵秋桃上可以接出許多種接桃，當(dāng)桃子成熟時(shí)，就有各色各樣的桃實(shí)了。也有人把柳樹接作桃樹的，據(jù)說(shuō)所生桃實(shí)大可如人首，但吃起來(lái)則毫無(wú)滋味，說(shuō)者謂如嚼木梨。 桃是我們家鄉(xiāng)的重要土產(chǎn)，有些人家是借桃園來(lái)輔助一家生活之所需的。這宗土產(chǎn)的推銷有兩種方法：一是靠了外鄉(xiāng)小販的販運(yùn)，他們每到桃季便肩扛挑子在各處桃園里來(lái)往；另一種方法，就是靠著流過(guò)地方的那兩條河水了。當(dāng)“大易生”和“胭脂雪”這兩種接桃成熟的時(shí)候，附近兩河的碼頭上停泊了許多帆船，從水路再轉(zhuǎn)上鐵路，我們的桃于是被送到其他城市人的口上去了。我很擔(dān)心，今后的桃園會(huì)變得更冷落，恐怕不會(huì)再有那么多吆吆喝喝的肩挑販，河上的白帆也將更見得稀疏了吧。(選自李廣田全集，有刪改)1下列對(duì)這篇散文思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()()A桃園雜記是一篇描寫故鄉(xiāng)風(fēng)物的散文，以介紹故鄉(xiāng)的方位開篇，繼而介紹故鄉(xiāng)的土質(zhì)、特產(chǎn)，自然引出本文描寫的主要對(duì)象桃園，奠定全文的情感基調(diào)。B作者在描寫夏天的桃園時(shí)注重修辭手法的使用，比如用“紅唇”比喻桃子成熟的顏色，用比擬的手法表現(xiàn)布谷鳴叫和諧等。C文章第2自然段沒(méi)有按照桃樹開花、結(jié)果、收獲、拔園的順序?qū)懀窍葘懓螆@，然后寫開花、結(jié)果和收獲等，主要通過(guò)對(duì)比突出故鄉(xiāng)桃園荒涼破敗的景象。D第4自然段介紹了作者在家鄉(xiāng)的見聞，著重表述家鄉(xiāng)桃園大多變成農(nóng)田的現(xiàn)實(shí)，通過(guò)今昔景色描寫和桃園盛況不再表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”的情感。E作者在介紹枝接時(shí)注重動(dòng)詞的使用，如用“剝除”“套”“捆縛”等詞清晰地交代了枝接的流程，表現(xiàn)了作者對(duì)家鄉(xiāng)桃園的熟悉，突出了標(biāo)題“桃園雜記”的內(nèi)容。答案：AB解析：C項(xiàng)，“通過(guò)對(duì)比突出故鄉(xiāng)桃園荒涼破敗的景象”錯(cuò)誤，原文第2自然段主要回憶故鄉(xiāng)桃園當(dāng)年的景色，且沒(méi)有運(yùn)用對(duì)比手法。D項(xiàng)，“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”表述錯(cuò)誤，原文第4自然段主要表現(xiàn)的是對(duì)故鄉(xiāng)桃園消失的悲傷之情。E項(xiàng)，“突出了標(biāo)題桃園雜記的內(nèi)容”錯(cuò)誤，寫這些內(nèi)容應(yīng)該是“照應(yīng)了標(biāo)題”而不是“突出了標(biāo)題”。2文章的第3自然段有何具體的作用？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括。_答案：承接上文，寫作者自己現(xiàn)在不常聽到在故鄉(xiāng)被稱為“光光多鋤”的布谷鳥鳴叫聲，偶爾聽到便立刻引發(fā)對(duì)故鄉(xiāng)桃園的回憶。引出下文，從自己已經(jīng)七八年沒(méi)有聽到孩子與“光光多鋤”對(duì)答的聲音，引出下文對(duì)如今家鄉(xiāng)桃園的描寫。3(情感探究題)作者用大量的筆墨描寫故鄉(xiāng)的桃園，表達(dá)了哪些情感？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶?。_答案：(示例)對(duì)家鄉(xiāng)風(fēng)物的自豪之情。家鄉(xiāng)盛產(chǎn)齊東桃，春天紅花遍野，夏天桃香滿園，雨后布谷鳴唱，小孩子在泥路上奔跑與布谷互相應(yīng)答。這些情景，作者娓娓道來(lái)，表現(xiàn)出對(duì)家鄉(xiāng)風(fēng)物的自豪之情。對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。遠(yuǎn)在城市里，作者偶爾聽到布谷鳥的鳴叫聲，立刻就想到了故鄉(xiāng)的桃園，想到?jīng)]有聽到孩子與布谷唱答已經(jīng)有七八年了。對(duì)家鄉(xiāng)土產(chǎn)的保護(hù)意識(shí)。今年回到故鄉(xiāng)，看到當(dāng)年許多的桃園現(xiàn)在已經(jīng)變成了平坦的農(nóng)田，桃的種類也變得很少了。桃是作者家鄉(xiāng)