



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
21. 1一元二次方程1.已知關(guān)于x的方程x2+bx+a0有一個(gè)根為a(a0),則下列代數(shù)式的值恒為常數(shù)的是( )Aab B Ca+b Dab2.有x支球隊(duì)參加籃球比賽,每?jī)申?duì)之間都比賽一場(chǎng),共比賽了45場(chǎng),則下列方程中符合題意的是( )A B Cx(x1)45 Dx(x+1)453如果(m2)x|m|mx10是關(guān)于x的一元二次方程,那么m的值為( )A.2或2B.2C.2D.以上都不正確4若(m2)x30是關(guān)于x的一元二次方程,則m的值是_5如果一元二次方程ax2bxc0(a0)有兩個(gè)根1和1,那么abc_,abc_6.關(guān)于x的一元二次方程x22mxm+20的二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)和常數(shù)項(xiàng)的和為0,則m的值是_.7.一元二次方程ax2+bx+c0的一個(gè)根是1,且a,b,c滿足,則a+b+c_.8.關(guān)于x的一元二次方程(a1)x2+x+a210的一個(gè)根是0,則a的值為_.9已知關(guān)于x的一元二次方程(m1)x22xm210有一個(gè)根是0,求m的值10已知m是方程x2x10的一個(gè)根,求代數(shù)式5m25m2004的值11.將4個(gè)數(shù)a,b,c,d排成2行、2列,兩邊各加一條豎線,記成,定義,上述記號(hào)叫做二階行列式.那么表示的方程是一元二次方程嗎?請(qǐng)寫出它的一般形式.12.請(qǐng)你用一張長(zhǎng)方形的紙片,做一個(gè)容積為750cm3,高為6cm,底面的長(zhǎng)比寬多5cm的無蓋長(zhǎng)方體粉筆盒.若設(shè)這個(gè)粉筆盒的底面寬為xcm,請(qǐng)根據(jù)題意列出方程,并將其化為一般形式.13.已知m是方程x2+x10的一個(gè)根,求代數(shù)式(m+1)2+(m+1)(m1)的值.14.方程1、方程2、方程3是按一定規(guī)律排列的一元二次方程:序號(hào)方程1x2x202X22x403x23x60(1)請(qǐng)你根據(jù)以上規(guī)律,寫出第四個(gè)方程;(2)若某方程的形式為x2+mx+n0,且它是上述方程中的一個(gè),請(qǐng)寫出m,n的函數(shù)關(guān)系式.參考答案1.D 解析 把xa代入方程x2+bx+a0,得a2ab+a0.a0,ab1.2.A 解析 有x支籃球隊(duì),每?jī)申?duì)之間都比賽一場(chǎng),共可以比賽場(chǎng),根據(jù)題意可得.3C425abc0,abc0 6.1 解析 由題意可得12mm+20,解得m1.7.2 解析 由二次根式有意義的條件可得a4,c5.由一元二次方程ax2+bx+c0的一個(gè)根是1,可得a6+c0,b1,a+b+c4152.8.1 解析 把x0代入(a1)x2+x+a210得a210,解得a1.同時(shí),由一元二次方程的定義可得a10,a1,a1.9m1不合題意,舍去,m1 10200911.解:由題意可得(x+1)2x(x+2)(x2)1,它是一元二次方程,寫成一般形式為x2+2x+30.12.解:長(zhǎng)方體底面寬為xcm,則長(zhǎng)為(x+5)cm,依據(jù)題意,得(x+5)x6750.化為一般形式為6x2+30x7500.13.解:把xm代入方程得m2+m10,m2+m1. (m+1)2+(m+1)(m1)m2+2m+1+m212(m2+m)2,代數(shù)式(m+1)2+(m+1)(m1)的值為2.14.思路建立 (1)要寫出第四個(gè)方程,需找到前三個(gè)方程之間的變化規(guī)律,觀察可以發(fā)現(xiàn)方程的二次項(xiàng)系數(shù)并沒有隨序號(hào)的改變而改變,而一次項(xiàng)系數(shù)隨序號(hào)1,2,3變化而變化為1,2,3,常數(shù)項(xiàng)也變?yōu)?2,22,32,依次類推,我們可以得
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030中國(guó)特種水產(chǎn)配合飼料行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析及競(jìng)爭(zhēng)格局與投資發(fā)展報(bào)告
- 汽車服務(wù)顧問培訓(xùn)課件
- 教育數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)策略研究
- 商業(yè)培訓(xùn)中的教育游戲化案例與實(shí)踐
- 教育理論與實(shí)踐共同推動(dòng)商業(yè)繁榮
- 教育領(lǐng)導(dǎo)者的前沿探索-科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室剖析
- 商業(yè)培訓(xùn)中激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)力的技巧分享
- 教育新紀(jì)元內(nèi)窺鏡在護(hù)理人才培養(yǎng)中的實(shí)踐
- 機(jī)器人教學(xué)助手在數(shù)學(xué)教育的探索與實(shí)踐
- 個(gè)性化教學(xué)策略的實(shí)踐與思考-以學(xué)臺(tái)為例的教育改革研究報(bào)告
- 鼻竇導(dǎo)航般閱片改進(jìn)版
- 中醫(yī)病證診斷療效標(biāo)準(zhǔn)
- 水電開發(fā)對(duì)生態(tài)環(huán)境的不利影響
- 高校教師職業(yè)道德素養(yǎng)題庫(重點(diǎn))
- 手機(jī)攝影課件完整版
- GB/T 42048-2022載人航天空間科學(xué)與應(yīng)用項(xiàng)目遴選要求
- GB/T 97.1-2002平墊圈A級(jí)
- GB/T 8713-1988液壓和氣動(dòng)缸筒用精密內(nèi)徑無縫鋼管
- GB/T 1449-2005纖維增強(qiáng)塑料彎曲性能試驗(yàn)方法
- 【足球教案】提高球員1v1帶球突破及壓迫防守的能力
- A320燃油系統(tǒng)概述解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論