《看看我們的地球》(用).pptVIP

,看看我們的地球,-李四光,你對地球了解有多少？,你對地球了解有多少？,看看我們的地球,-李四光,地球是宇宙中的一顆行星,我們生活的地球,你對地球了解有多少？,中國地形圖,地球的構(gòu)造（立體圖）,看看我們的地球,-李四光,地球的構(gòu)造（平面圖）,作者-李四光,李四光（1889年10月26日1971年4月29日），中國著名地質(zhì)學(xué)家，湖北省黃岡縣回龍山香爐灣人，蒙古族。首創(chuàng)地質(zhì)力學(xué)。中央研究院院士，中國科學(xué)院院士，之后李四光的著名事跡也被翻拍為電影。,主要成就： 為中國甩掉“貧油”帽子 為中國原子彈作出了突出貢獻(xiàn) 創(chuàng)立地質(zhì)力學(xué)理論 為中國氫彈的研制成功作出貢獻(xiàn) 代表作品： 地質(zhì)力學(xué)之基礎(chǔ)與方法 地質(zhì)力學(xué)概論,檢查學(xué)生讀課文的情況，并思考：,從文中你了解到哪些有關(guān)地球的知識？,思考-,1、地球有哪些部分組成？課文主要介紹的是哪部分？,地球有氣圈、水圈、石圈組成。主要介紹了主體石圈。,地 球 表 面 （大氣層、大陸、海洋）,地表大氣,地表水,地球的構(gòu)造,（水、陸地）,2、課文從哪幾方面介紹了有關(guān)石圈的知識？,石圈的位置 性質(zhì) 形成,人類對石圈的探索 人類對石圈開發(fā)利用,2、課文從哪幾方面介紹了 有關(guān)石圈的知識？,地球的氣圈、水圈- 石圈 石圈的位置、性質(zhì)及形成-,人們從古至今對石圈的最上層的開發(fā)利用-如何解決石圈最上層可利用的各種礦物質(zhì)資源日益減少的問題,解決的辦法- 對地?zé)豳Y源的利用,如何了解清楚地球內(nèi)部物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和它們存在的狀況-,要揭開地球起源之謎-,展望開發(fā)利用其它天體的美好前景,3、作者認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣解決石圈上可利用的礦物質(zhì)資源日益減少的問題？,作者認(rèn)為要解決石圈上可利用的礦物資源日漸減少的問題有兩種辦法： （1）靠現(xiàn)代地球物理探礦、地球化學(xué)探礦和各種新技術(shù)部門的合作者們共同努力，往石圈下部更深的地方要原料。 （2）繼續(xù)找尋和利用新的物質(zhì)和動力來源，熱就是便于利用的動力根源。,4、怎樣才能了解清楚地球內(nèi)部物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和它們存在的狀況？,（1）通過地球物理、地球化學(xué)等對地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行直接的探索研究。 （2）發(fā)射火箭到其他天體和通過遠(yuǎn)距離自動控制儀器的記錄等，得到有關(guān)那個天體內(nèi)部結(jié)構(gòu)的資料來進(jìn)行比較研究，間接地了解地球內(nèi)部物質(zhì)結(jié)構(gòu)和它們存在的狀況。,課文主要運(yùn)用了哪些說明方法？,課文主要運(yùn)用了哪些說明方法？,常見的說明方法 舉例子 列數(shù)字 作比較 分類別 作詮釋 打比方 下定義 作引用 摹狀貌,課文主要運(yùn)用了哪些說明方法？,1、作比較： 可是到現(xiàn)在為止，我們的眼睛所能鉆進(jìn)石圈的深度，頂多也還不過十幾公里。而地球的直徑卻有著一萬二千多公里呢！,2、舉例子： 比如能夠分裂并大量發(fā)熱的放射性物質(zhì)，如鈾、釷等類，我們已經(jīng)能夠加以利用，例如用來開動機(jī)器、促進(jìn)莊稼生長、治療難治的疾病等。,3、列數(shù)字： 越往地球深處，溫度越加增高，大約每下降33米，溫度就升高攝氏一度,本文的說明順序 是怎樣的？,說明文順序,空間順序：近遠(yuǎn)、前后、左右、 南北、低高 （表方位、立足點、行蹤變化等詞語） 原因結(jié)果 現(xiàn)象本質(zhì)（結(jié)果原因） 邏輯順序 概括具體 主要次要 整體局部 時間順序：年代：古今； 季節(jié)：春冬； （程序順序：先后安排，如“不倒翁的制作過 程”、“蠶繭到成蟲的過程”等）,1.整體 局部,2.現(xiàn)象 本質(zhì),學(xué)生活動,1介紹知