人教版教學(xué)課件高三生物《光合作用》.ppt

,第一節(jié) 光 合 作 用,一. 光能在葉綠體中的轉(zhuǎn)換,光能在葉綠體中的轉(zhuǎn)換，包括以下三個(gè)步驟： 1. 光能轉(zhuǎn)換成電能 2. 電能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能 3. 活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成穩(wěn)定的化學(xué)能 其中1、2兩步屬于光反應(yīng)，第3步屬于暗反應(yīng)。通過上述過程，二氧化碳和水最終轉(zhuǎn)化成糖類等有機(jī)物并放出氧氣，穩(wěn)定的化學(xué)能就儲(chǔ)存在糖類等有機(jī)物中,溫故而知新,下面我們首先復(fù)習(xí)一 下葉綠體結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),囊狀結(jié)構(gòu),基粒,基質(zhì),酶,葉綠體,雙層膜結(jié)構(gòu),葉綠素a 葉綠素b 葉黃素 胡蘿卜素,葉綠素a,光合作用,光能轉(zhuǎn)換成電能示意圖,電能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能,ADP,e,e,e,H2O,e,O2,H,NADP,Pi,ADP,NADP,(CH2O),C5,C3,CO2,CO2,C3,H,Pi,囊狀結(jié)構(gòu),基質(zhì)中,葉綠素a,光反應(yīng),暗反應(yīng),H2O,O2,光反應(yīng),ATP NADPH,葉綠體,太陽光能由誰、在那個(gè)部位被吸收？,簡要回顧,光反應(yīng)與暗反應(yīng)的關(guān)系,光反應(yīng),暗反應(yīng),ATP,NADPH,ADP,NADP,比較項(xiàng)目,光反應(yīng),暗反應(yīng),條 件,物質(zhì)變化,能量變化,總反應(yīng)式,實(shí) 質(zhì),葉綠體基粒片層結(jié)構(gòu)薄膜上,葉綠體基質(zhì)中,（1）水的光解,ADP+Pi+能量 ATP,2H2O O2 +4H+4e,NADP +H+e NADPH,CO2 +C5 2C3,C3 (CH2O),C3 C5,(2) ATP形成,酶,（3）NADPH形成,（1） CO2的固定,酶,（2）C3的還原,酶,ATP,NADPH,（3） C5的再生成,酶,光，葉綠素等色素，酶,許多有關(guān)的酶,ATP和NADPH的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成(CH2O)中的化學(xué)能,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供能量和還原劑(ATP和NADPH)，暗反應(yīng)為光反應(yīng)補(bǔ)充ADP,Pi和NADP,CO2+2H2O* (CH2O)+H2O+O2*,把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,光能,葉綠體,反應(yīng)部位,光能轉(zhuǎn)變成ATP和NADPH中的化學(xué)能,聯(lián) 系,+,光合作用的方程式,1. H2O4H +4e +O2 2. NADP +2e+H NADPH 3. 6C O2+12H2OC6H12 O6+6H2 O+6O2,酶,+,+,ADP+Pi ATP,酶,18,18,18,+,教學(xué)目標(biāo)鞏固,（一） 填空 1. 在光合作用中，光能轉(zhuǎn)化成活躍的電能，電能以活躍的化學(xué)能形式儲(chǔ)存在中，并最終以穩(wěn)定的化學(xué)能的形式儲(chǔ)存在中. 2.在光合作用中，二氧化碳被固定時(shí)，既要接受釋放的能量，又要被還原.,（二） 選擇,1. 光能在葉綠體中轉(zhuǎn)化的第二步是（ ） A 光能轉(zhuǎn)化成電能 B 光能轉(zhuǎn)化成活躍的化學(xué)能 C 電能轉(zhuǎn)化成活躍的化學(xué)能 D 活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成穩(wěn)定的化學(xué)能 2. 葉綠體中可以使光能轉(zhuǎn)化的色素是（ ） A 處于特殊狀態(tài)的胡蘿卜素 B 處于特殊狀態(tài)的葉綠素a C 處于特殊狀態(tài)的葉黃素 D 處于特殊狀態(tài)的葉綠素b,C,B,（ 三） 簡答題,1.寫出光合作用中水分子分解的反應(yīng)（要表示出電子的情況） 伴隨著光能轉(zhuǎn)化成活躍的化學(xué)能，葉綠體內(nèi)發(fā)生了哪些物質(zhì)變化？,二. C3植物和C4植物,對(duì)于小麥、水稻等大多數(shù)綠色植物來說，在暗反應(yīng)階段中，一個(gè)CO2被一個(gè)C5固定后，形成的是兩個(gè)C3 而給玉米、甘蔗等熱帶作物提供 CO2時(shí)，光合作用開始后的1s內(nèi)，竟有90以上的 C 出現(xiàn)在含有四個(gè)碳原子的有機(jī)酸（C4）中。隨著光合作用的進(jìn)行，C4中的 C 逐漸減少，而C3中的 C逐漸增多。這說明，這類植物光合作時(shí)，CO2中的C首先轉(zhuǎn)移到C3中。 科學(xué)家將這類植物稱C4植物 將僅有C3的植物叫做C3植物。,14,14,14,14,C3植物和C4植物光合作用途徑為什么會(huì)不同呢？經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，它們的葉片結(jié)構(gòu)上有差異.,C4途徑,教學(xué)目標(biāo)鞏固,（一） 填空 1. 在C3植物體內(nèi)，與CO2結(jié)合的化合物是；在C4植物體內(nèi)，與CO2結(jié)合的化合物是. 2. C3植物葉片內(nèi)進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是，C4植物葉片內(nèi)進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是.,（二） 選 擇,1. C4植物葉片內(nèi)“花環(huán)型”的兩圈細(xì)胞，由外到內(nèi)依次是： （ ） A. 全部是葉肉細(xì)胞和維管束 B. 部分葉肉細(xì)胞和維管束 C. 全部葉肉細(xì)胞和維管束鞘 D. 部分葉肉細(xì)胞和維管束鞘 2. 在C3途徑和C4途徑中，CO2被固定后首先形成的產(chǎn)物分別是：（ ） A. C3、C4 B. PEP、C4 C. C5、C3 D. C3、 PEP,D,A,（三） 簡答題,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)C4植物進(jìn)行光合作用時(shí)，葉片內(nèi)只有維管束細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)淀粉粒，葉肉細(xì)胞中沒有淀粉粒；C3植物的情況正好相反。請(qǐng)你解釋出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因.,三.提高農(nóng)作物的光能利用率,思 考,高二生物中曾經(jīng)學(xué)習(xí)過合理利用光能的措施，請(qǐng)大家回憶一下主要包括哪些方面？ 提高農(nóng)作物產(chǎn)量的重要條件之一，就是設(shè)法使農(nóng)作物能夠更合理地利用光能即提高農(nóng)作物的光能利用率。 光能利用率一般是指單位面積土地上，農(nóng)作物通過光合作用所產(chǎn)生的有機(jī)物中所含的能量，與這塊土地所接受的太陽能之比。,提高農(nóng)作物的光能利用率的措施還有哪些方面？,延長光合作用時(shí)間：如輪、間、套種,增加光合作用面積：如合理密植,提高農(nóng)作物的 光合作用效率,1. 光照與光合作用的關(guān)系,1,光照強(qiáng)弱的影響,光的波長的影響,2,措施：陽生植物應(yīng)種植在陽光充裕的地方，陰生植物應(yīng)種植在蔭蔽的地方；光強(qiáng)必須達(dá)到一定值。,光照強(qiáng)弱,植物在能量相等的不同單色光下，紅光和藍(lán)紫光有利于提高光合作用效率，而黃綠光則不利于提高光合作用效率； 在紅光下，光合產(chǎn)物中糖類含量較多，在藍(lán)紫光下，光合產(chǎn)物中蛋白質(zhì)和脂肪較多。,措施：在塑料大棚或人工光照的溫室中，給綠色植物開“光吧”,光的波長,a b： b c： c d： d e：,CO2太低，農(nóng)作物消耗光合產(chǎn)物； CO2濃度再增加，光合作用強(qiáng)度保持不變； CO2深度超過一定限度，將引起原生質(zhì)體 中毒或氣孔關(guān)閉，抑制光合作用。,隨CO2的濃度增加，光合作用強(qiáng)度增強(qiáng)；,2 二氧化碳與光合作用的關(guān)系,措施： 溫室：燃燒液化石油氣，使用二氧化碳發(fā)生器。 大田：確保良好通風(fēng)；增施有機(jī)肥料；深施“碳銨”。,空氣中CO2含量一般占330mg/L，與植物光合所需最適濃度（1000mg/L）相差太遠(yuǎn)。,必須指出：增加CO2可以提高光合效率，但是無限制地在全球范圍內(nèi)提高CO2濃度，會(huì)產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”,N：光合酶及NADP+和ATP的重要組分 P：NADP+和ATP的重要組分；維持葉綠體正常結(jié)構(gòu)和功能 K：促進(jìn)光合產(chǎn)物向貯藏器官運(yùn)輸 Mg：葉綠素的重