漢語(yǔ)詞類教學(xué)-數(shù)詞與量詞.pptVIP

漢語(yǔ)詞類教學(xué)-數(shù)詞與量詞,數(shù)詞(num)：,一、語(yǔ)法特征： （1）數(shù)詞可以并只可以同量詞結(jié)合。 （2）數(shù)詞一般不能直接充當(dāng)句子成分，與量詞組合成數(shù)量短語(yǔ)后，則可以充當(dāng)主、賓語(yǔ),定語(yǔ)、狀語(yǔ)等句子成分。 二、分類： （1）基數(shù)詞：表示數(shù)目。包括整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、倍數(shù)、概數(shù)等等。 （2）序數(shù)詞：表示順序。,大寫數(shù)字 壹 貳 小寫數(shù)字 一 二 阿拉伯?dāng)?shù)字 1 2 甲級(jí)： 基數(shù)詞：零、一、十、百、千、萬(wàn)、億、二、兩、半、 序數(shù)詞：第一、第二、二年級(jí)、43路、2月1日 “二樓 = 第二層樓、三班 = 第三班,注意： 家庭的排列： 老大、老二、老三、老??； *小哥 大哥、二哥 大姨、二姨 小姨 張大媽一共有兩個(gè)孩子，老大是男孩， 數(shù)量數(shù)詞 ：倆 仨,車輛班次排序： 頭班車 末班車 起點(diǎn)站 終點(diǎn)站 體育等比賽名次： 冠軍 亞軍 第三名（季軍） 農(nóng)歷排序： 初一 初二 初三初十 其他,43路 讀做 四十三路 MU 5082 航班 分?jǐn)?shù)：2/3 讀作“三分之二” 7/10 讀作“ 十分之七” 3 1/20 讀作“三又二十分之三” 50% 讀作“百分之五十” 103% 讀作“百分之一百零三”,小數(shù)：3.14 讀作“三點(diǎn)一四” 25.86讀作“二十五點(diǎn)八六” 身高 1.78米 讀做:一米七八 (不是一米七十八) 倍數(shù)： 九是三的三倍 翻番：增加了原有數(shù)量的一倍，但總是以增加前的數(shù)量為基礎(chǔ)的，“翻兩番”是原有數(shù)量的四倍，翻三番呢？原有數(shù)量的八倍。用法“比去年翻兩番”,概數(shù)： 漢語(yǔ)的概數(shù)有以下幾種： 1、相鄰的兩個(gè)數(shù)：五六個(gè)、十七八歲 2、數(shù)詞+“來(lái)、多、左右、上下” 來(lái)： a、數(shù)詞+來(lái) 如： 十來(lái)年、三十來(lái)歲、二百來(lái)張 b、數(shù)詞（以零結(jié)尾的）+來(lái) +度量衡量詞（里、斤、米） 如：二百來(lái)里、三十來(lái)斤、六十來(lái)歲 c.數(shù)詞 + 度量衡量詞 +來(lái) + 名詞或形容詞 如：五斤來(lái)水果 三里來(lái)路,多： a、“十、百、千、萬(wàn)” + 多 + 量詞 如：十多本、兩千多張、五百多年 b、“19”+ 量詞 + 名詞 + 多 如： 四個(gè)多月、一年多 左右、上下：都表示大概的數(shù)。“左右”用得范圍很廣，“上下”多用于表示年齡、高度和重量的數(shù)量的概數(shù)。 如：三十歲上下、一米上下、60公斤上下,開(kāi)外： 用在數(shù)詞或數(shù)量詞后面，表示實(shí)際數(shù)量比這要大，（多用于年齡或距離）。 如： 她今年四十開(kāi)外。/ 兩地的距離六十里開(kāi)外。 成語(yǔ)表示概數(shù)的 三番五次 隔三岔（差）五,“二”與“兩” （1）第二年 兩年 （2）二月 兩個(gè)月 （3）二樓 兩層樓 （4）二班 兩個(gè)班 疑問(wèn)：“二”和“兩”都是2，它們有什么不同？ “二”和“兩”都既可以用于數(shù)字中，又可以用于量詞前，但是它們的用法是不同的： 用于表示數(shù)字、序號(hào)和號(hào)碼時(shí)，一般用“二”，如“二、十二、二是二、二百、二萬(wàn)”，“第二”，“八五二七”等等；“兩”只能用在“百、千、萬(wàn)、億”的前面，口語(yǔ)中多用。 個(gè)位數(shù)，在量詞和一些可以作量詞的名詞前面一般都用“兩”。,量詞(measure word):,一、語(yǔ)法特征： （1）用于數(shù)詞和指示代詞之后、名詞之前?；蛴糜趧?dòng)詞、形容詞及數(shù)詞之后的詞。 （2）黏著性很強(qiáng)，一般不能單獨(dú)使用、充當(dāng)句子成分，而要與數(shù)詞或指示代詞結(jié)合后才能充當(dāng)句子成分。,漢語(yǔ)量詞的一般分類,量詞,名量,動(dòng)量,專用,借用,專用,借用,個(gè)體,集合,度量,不定量,（具體）,（抽象）,張 本 把 個(gè) 支 條 位,雙 對(duì) 群 把 套 批 伙,尺 米 公里 克 斤,點(diǎn)兒 些,一碗飯 一身西服 一屋子水,一臉稚氣 一嘴臟話 一肚子壞水,次 回 趟 遍 陣 下 頓 番,打一針 咬一口 砍一刀 退一步,漢語(yǔ)量詞的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn),量詞短語(yǔ),數(shù)量短語(yǔ),數(shù)量短語(yǔ),指量短語(yǔ),兩位客人,走一趟,那間臥室,（數(shù)+量）+名,動(dòng)+（數(shù)+量）,（這/那/哪+量）+名,量詞短語(yǔ)主要的功能意義,位于名詞前，限制名詞定語(yǔ)。數(shù)/指+名量+名詞,位于動(dòng)詞后，補(bǔ)說(shuō)數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)。動(dòng)詞+數(shù)+動(dòng)量,兩桌客人 這間屋子,走一趟,功能 意義,陳述、 說(shuō)明、 描寫,限制 補(bǔ)說(shuō),名量謂語(yǔ)。,女生宿舍三間，男生宿舍五間；北風(fēng)陣陣,描寫,定語(yǔ)：數(shù)量+的、重疊,狀語(yǔ)：一+量量/一量一量 名量方式 動(dòng)量多,一米九的大個(gè)子; 一批批救援物資,一個(gè)一個(gè)考;一勺一勺喂;一遍遍說(shuō);一次一次去,二、分類： 1、名量詞： 又叫“物量詞”，是用于名詞前面，表示事物數(shù)量的單位的量詞。 包 袋 朵 份 屆 顆 列 匹 項(xiàng) 成 伙 丸 盞 串 棟 則 枚 艘 復(fù)合量詞：人次 架次 要特別注意漢語(yǔ)中一些名詞的特定量詞，要一個(gè)一個(gè)地記住。 可分為三種：,A 個(gè)體量詞： 稱說(shuō)個(gè)體事物的量詞，所表示的是事物自成一體的單個(gè)的量。 某些量詞同與之組合的名詞在意義上有一定的聯(lián)系，例如： “張”“條”“根”“?！薄暗巍薄鞍选?B 集合量詞： 稱說(shuō)有兩個(gè)或更多的個(gè)體組成的事物的量詞。 有定量和不定量?jī)煞N： 定量是指量是確定的： 一副 一雙 一對(duì) 一打 九旬 不定量是指在一定范圍內(nèi)的不確定的量： 一隊(duì) 一套 一批,有些不定量詞之后的中心語(yǔ)，既可以是由表示具體事物的名詞充當(dāng)，也可以由抽象名詞充當(dāng)；有些則只能由抽象名詞充當(dāng)，如中心語(yǔ)為抽象名詞充當(dāng)時(shí)，前面的數(shù)詞只能是“一”。 一團(tuán)亂麻 ？ 一團(tuán)和氣 ？ 一片森林 ？ 一片混亂 ？ 一絲痛苦 ？ 一派大好春光 ？,C 度量詞： 稱說(shuō)度量衡單位的量詞，包括重量、長(zhǎng)度、面積、體積、容積、貨幣等的單位。,2、動(dòng)量詞： 用在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作數(shù)量的單位的量詞。 次 回 遍 趟 陣 場(chǎng) 一下（兒） 番 頓 注意：有些借用名詞的動(dòng)量詞： 如：踢一腳 看一眼 叫一聲 量詞重疊： 天天=每一天 人人=每一個(gè)人 場(chǎng)場(chǎng)=每一場(chǎng),3、不定量詞： 即可用于名詞之前，又可用于動(dòng)詞或形容詞之后、稱說(shuō)不確定數(shù)量的量詞。 “點(diǎn)兒”“些” 不定量詞與數(shù)詞結(jié)合只能用“一”，可與指示代詞組合“這、那、這么、那么”,三、量詞重疊,56%的量詞可以重疊。（郭銳2002） 一、做主語(yǔ)或定語(yǔ)：表示遍指或重復(fù)，也可以表示數(shù)量多。 個(gè)個(gè)都是好樣兒的。 條條大路通羅馬。 誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。 會(huì)場(chǎng)不時(shí)響起陣陣掌聲。 遠(yuǎn)望著，我簡(jiǎn)直像朵朵紅云，飄在花園的背景上。,二、作謂語(yǔ)：表示重復(fù)或數(shù)量多。 掌聲陣陣 漁火點(diǎn)點(diǎn) 困難重重 雷雨聲聲逐三伏 三、作狀語(yǔ)：表示逐個(gè)。 代代相傳 步步為營(yíng) 步步高升 層層設(shè)防 節(jié)節(jié)敗退,“一AA”式 量詞重疊“一個(gè)個(gè)”、“一回回”、“一趟趟”和“AA”意思基本一致。 1表示“每一”，可以作主語(yǔ)或定語(yǔ)，語(yǔ)義上是“遍指”。 一座座青山相連。 一朵朵白云飄在天空。 *這些孩子真聰明，我喜歡一個(gè)個(gè)。,2表示“逐一”，通常作狀語(yǔ) 一步步提高 / 一個(gè)個(gè)檢查 3表示“多”，可以做狀語(yǔ)和定語(yǔ) 我一次次去找你 。 / 修起了一排排高樓。 * 一個(gè)個(gè)學(xué)生都很努力。（？） 修飾的名詞所指的事物應(yīng)該是確定的。 他次次都騎自行車來(lái)。 *他一次次都騎自行車來(lái)。 （？）他一次次騎車來(lái)看我。,四、量詞教學(xué),（一）量詞教學(xué)中存在的主要問(wèn)題 1、“個(gè)”的泛化嚴(yán)重 2、量詞的語(yǔ)義色彩（形象色彩、情感色彩、語(yǔ)體色彩）較為瑣細(xì)，這是錯(cuò)誤較多的原因。 一個(gè)月亮 一輪明月 一泓滿月 一彎新月 一個(gè)球迷 一位球迷 一伙球迷,*形象色彩錯(cuò)誤 三只魚 兩只腿 一輪項(xiàng)鏈 一樓寺廟 一盒柴 一捆火柴 一面黑板 一根蒜 一條蔥 一口門 一口嘴 一把電扇/黃瓜/棍子/掌聲 一塊蔥/扣子/白云 一股/串掌聲 一段/條十字路口 一路/廂/車/輛/架/條火車,*情感色彩錯(cuò)誤 這位罪犯 一個(gè)佛像 一位小偷 一位人,3、其他量詞失誤： 一個(gè)書籍 一輛車輛 一只船只 一個(gè)夫婦 一匹馬匹 （個(gè)體量詞修飾集合名詞） 一副手機(jī) 一窩酒 （集合量詞修飾個(gè)體名詞） 一個(gè)感情 一道人生 （個(gè)體量詞修飾抽象名詞） 一個(gè)年（？） 一會(huì)兒聊天 一場(chǎng)出差（？） 一次手續(xù)/電話（？）,（二）教學(xué)建議,1、加強(qiáng)量詞語(yǔ)義教學(xué) （1 ）根據(jù)量詞具有的描寫性、比喻性的特點(diǎn)，掛住對(duì)象的形體特點(diǎn)選用量詞。 一條魚 一方硯臺(tái) 一列火車（整體形態(tài)） 一尾魚 一頂轎子 一峰駱駝（局部形態(tài)） 一輪明月 一葉小舟 一眼井（比喻） 一團(tuán)麻一團(tuán)糟一團(tuán)漆黑亂作一團(tuán)（引申）,（2）情感色彩教學(xué)方法： 1）觀察后續(xù)名詞的感情色彩。 一幫地痞無(wú)賴 一幫小淘氣鬼 一幫年輕人 *一幫恩師 一窩小鳥 一窩小偷 *一窩英雄,2）觀察具體語(yǔ)境 一位教師（？） 一位深受學(xué)生歡迎的教師（？ 一位引不起學(xué)生興趣的教師（？） 3）比較語(yǔ)義 一個(gè)流星 一個(gè)山峰（隨意） 一顆流星 一座山峰（正式）,量詞“把”的認(rèn)知性教學(xué),1 刀、傘、壺、扇子、剪子、鑰匙、槍 特征：用手握住才能使用；有用手握住的部位 把：個(gè)體專用量詞 2 土、糖、米、花生、瓜子 特征：小一些的；可抓起數(shù)個(gè)的。 把：用手作為稱量事物的器物，集合量 解釋：*一把蘋果 *一把籃球 3 筷子、胡子、韭菜 特征：細(xì)長(zhǎng)的；可用手抓起數(shù)個(gè)的 把：用手掐合的量，拇指跟其他手指對(duì)接的量；集合量 解釋：*一把書 *一把禮品 4 擴(kuò)展引導(dǎo)：手張得很大抓/拿 手張得很小抓/拿 （抓了）一大把（花生米/筷子） （抓了）一小把（花生米/筷子） 解釋：*一大把剪子 *一小把傘 5 引申引導(dǎo)：一把胡子的人隱喻年齡大的人； 一把年紀(jì)的人隱喻年齡大的人。,五、形近、義近量詞辨析,（一）一些、一點(diǎn) 1、相同 （1）修飾名詞，表不定量 一些/些/一點(diǎn)/點(diǎn) 好些 （2）放在形容詞和部分表示心理活動(dòng)或認(rèn)知類的動(dòng)詞后，表示程度有所增高或降低。 A 用于祈使句 把空調(diào)開(kāi)大些/點(diǎn)。 你要再細(xì)心些/點(diǎn)。 放松些/點(diǎn)！,或者“形容詞+動(dòng)作動(dòng)詞”的偏正結(jié)構(gòu)后。 外邊很冷，多穿些/點(diǎn)衣服。 B 陳述性的比較句 A比B+性質(zhì)形容詞+些/點(diǎn) 有時(shí)雖然沒(méi)有“比”，但仍暗含比較義。 奶奶的身體好些/點(diǎn)了。 他的發(fā)音好些/點(diǎn)了。 C用于做主語(yǔ)或賓語(yǔ)的主謂短語(yǔ)或動(dòng)賓短語(yǔ)中。 少寫些/點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系。 希望你多做些/點(diǎn)。,2、差異 （1）口語(yǔ)中，“點(diǎn)”用得多一些。 （2）在表示不定量方面，“些”比“點(diǎn)”的量大。 （3）均可受“這么”“那么”修飾，但“這么點(diǎn)”“那么點(diǎn)”強(qiáng)調(diào)數(shù)量少，“這么些”“那么些”往往強(qiáng)調(diào)數(shù)量多。,（二）有點(diǎn)兒 一點(diǎn)兒 1、當(dāng)用于比較句，表示程度略高或降低時(shí)，用“一點(diǎn)兒”（比較句格式？） 2、不表示比較，表示說(shuō)話者認(rèn)為某個(gè)狀態(tài)不符合標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)表負(fù)面評(píng)價(jià)時(shí)，用“有點(diǎn)兒+形容詞/狀態(tài)動(dòng)詞”。 有點(diǎn)兒大。 有點(diǎn)兒熱。 注意：“有點(diǎn)兒”后不能帶表示積極意義的形容詞或動(dòng)詞。“高興”“認(rèn)真”“漂亮”,（三）鑒別動(dòng)量詞 次：表示完整動(dòng)作的數(shù)量。 下：敲擊性動(dòng)作的數(shù)量，或短時(shí)間、小動(dòng)作的數(shù)量。動(dòng)詞后使用“一下”可使句子的語(yǔ)氣委婉，有禮貌。特別是在祈使句中，不表示具體動(dòng)作數(shù)量。 回：多用于口語(yǔ)。表示動(dòng)作數(shù)量或事件數(shù)量，后者前的數(shù)次僅限于“一”“兩”。 不是一回事。 那是兩回事。 原來(lái)是這么回事。,頓：動(dòng)作數(shù)量。表示吃飯或者用在“批評(píng)”類動(dòng)詞后。后者表示數(shù)量較大、較重。數(shù)詞一般用“一” 教訓(xùn)他一頓。 場(chǎng)：事情經(jīng)歷一次為一場(chǎng) 1、用在風(fēng)雨、疾病、自然現(xiàn)象、農(nóng)事活動(dòng)后。 2、個(gè)別動(dòng)作行為之后，其后不接名詞。 大哭一場(chǎng)，大鬧一場(chǎng)，空歡喜一場(chǎng)。 3、表演類、競(jìng)技類活動(dòng)完整地進(jìn)行一次。 注意：“場(chǎng)”表示一段時(shí)間內(nèi)的完整動(dòng)作，除農(nóng)事活動(dòng)外，其他動(dòng)作程度相對(duì)較重。,趟：一來(lái)一回。 遍：一個(gè)或一套動(dòng)作從開(kāi)始到結(jié)束的全過(guò)程。 番：進(jìn)行較為認(rèn)真的動(dòng)作，且需要花費(fèi)較多的時(shí)間和精力。數(shù)詞只能為“一”。 通：花費(fèi)較多的時(shí)間和精力，但結(jié)果不佳。多用于負(fù)面意義的表達(dá)。,量詞“副”的義項(xiàng)分立與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué) 李計(jì)偉 語(yǔ)言教學(xué)與研究 2006年第6期,老師戴著一張口罩。 老師戴著一副口罩。 副，來(lái)自詞典的釋義：1 用于成對(duì)或配套的東西 2 用于面相表情 疑問(wèn)1：這兩個(gè)義項(xiàng)之間有沒(méi)有聯(lián)系? 如此劃分義項(xiàng)是否合適? 疑問(wèn)2：“一副球拍”是兩個(gè)球拍，“一副牌”是兩張牌嗎？ 疑問(wèn)3：“一副嗓子”該怎么理解？“一副口罩”該怎么理解？ 疑問(wèn)4：現(xiàn)代漢語(yǔ)八百詞說(shuō)“副”“也用于中藥。原寫作服( f) ”。 一個(gè)“原”字似乎告訴人們“副”只是“服”后來(lái)的表現(xiàn)形式而已,二 者之間到底有沒(méi)有關(guān)系?,量詞“副”的認(rèn)知語(yǔ)義基礎(chǔ),漢語(yǔ)的量詞大多來(lái)自名詞和動(dòng)詞,它們的語(yǔ)法意義又都與其所 源自的本義密切相關(guān)。量詞“副”是從動(dòng)詞“副”演變而來(lái)的。 副,判也。判,分也。 說(shuō)文解字 副之則一物成二,因仍謂之副,因之凡分而合者皆謂之副。 段玉裁注 分一物為二后的每一部分仍謂之“副”。副職 把被分開(kāi)的某物的兩部分合起來(lái)再組成一個(gè)整體。 名副其實(shí),漢語(yǔ)中的“一副N”及相關(guān)問(wèn)題的解釋,A:一副球拍、一副手套、一副假牙、 一副拐杖、一副耳墜、一副拉鏈、 一副對(duì)聯(lián)、一副眼鏡、一副手銬 副1：兩個(gè)對(duì)稱的部分組成的一個(gè)具有內(nèi)在聯(lián)系的整體,即“合二對(duì)稱為一”。 B:一副嘴臉、一副肝膽、一副肚腸、 一副鋪蓋、一副被褥、 一副碗筷、一副刀叉 副2：在人們的認(rèn)知中經(jīng)常一起配合使用以指稱一種現(xiàn)象或者完成一個(gè)功能的兩 個(gè)事物,即“合二為一”。 “八年后重新露面的二少爺相貌沒(méi)變,卻黑了一副肚腸,居然去做日本人的密探,幫 那些東洋鬼子干事,殺中國(guó)人! ”(廉聲月色猙獰),C:一副骨架、一副骨骼、一副白骨、一副好嗓子 D:一副疲憊不堪的樣子、一副正經(jīng)模樣、一副格斗的架式、 一副雄赳赳的姿勢(shì)、一副惡狠狠的兇相、一副滿不在乎的神情 E:一副干凈的碗筷碟匙、一副餐具