山西省忻州市2016屆高考生物復(fù)習(xí)第二章第一講通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)預(yù)習(xí)案無(wú)答案.doc_第1頁(yè)
山西省忻州市2016屆高考生物復(fù)習(xí)第二章第一講通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)預(yù)習(xí)案無(wú)答案.doc_第2頁(yè)
山西省忻州市2016屆高考生物復(fù)習(xí)第二章第一講通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)預(yù)習(xí)案無(wú)答案.doc_第3頁(yè)
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山西省忻州市2016屆高考生物復(fù)習(xí)第二章第一講通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)預(yù)習(xí)案無(wú)答案.doc_第5頁(yè)
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第二章 動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)高考導(dǎo)航高頻考點(diǎn)重要度神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生、傳導(dǎo)和傳遞的機(jī)制和特點(diǎn)激素的產(chǎn)生部位、作用及調(diào)節(jié)特點(diǎn)體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用第一講 通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)一考綱解讀1掌握人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)及調(diào)節(jié)過(guò)程2掌握神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生、在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)及神經(jīng)元之間的傳遞過(guò)程3了解人腦的高級(jí)功能二本課題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)1反射2反射弧3神經(jīng)元4興奮5傳導(dǎo)和傳遞6靜息電位和動(dòng)作電位7突觸和神經(jīng)纖維8神經(jīng)遞質(zhì)9大腦、小腦、腦干和脊髓10分級(jí)調(diào)節(jié)11言語(yǔ)區(qū)三學(xué)生自學(xué)部分1神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是什么?2反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是什么?由哪幾部分組成?3條件反射與非條件反射的區(qū)別與聯(lián)系(列表比較)4興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo) 未受刺激時(shí)(靜息電位): 膜內(nèi) 電位 膜外 電位 受刺激興奮時(shí)(動(dòng)作電位):膜內(nèi) 電位 膜外 電位5突觸:由 、 和 三部分組成。6神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié) 腦 系統(tǒng) 神經(jīng)系統(tǒng) 脊髓 系統(tǒng) 注: 是調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞。 一般來(lái)說(shuō),位于 受腦中相應(yīng)的 的調(diào)控。7人腦的高級(jí)功能(1)語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能,涉及 。 區(qū):受損則不能寫(xiě) V區(qū):受損則 言語(yǔ)區(qū) 區(qū):受損則不能講話 H區(qū):受損則 _ (2)學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷接受 獲得 、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。記憶是將獲得的 進(jìn)行儲(chǔ)存和再現(xiàn)。(3)學(xué)習(xí)和記憶的本質(zhì)四自主檢測(cè)1右圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,I、表示突觸的組成部分),有關(guān)說(shuō)法正確的是 A正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的 B切斷d、刺激b,不會(huì)引起效應(yīng)器收縮 C興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同 D處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)2下列事例能夠說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞有控制作用的是A針刺指尖引起縮手反射B短期記憶的多次重復(fù)可形成長(zhǎng)期記憶C大腦皮層語(yǔ)言H區(qū)損傷,導(dǎo)致人不能聽(tīng)懂別人講話D意識(shí)喪失的病人能排尿但不能控制,意識(shí)恢復(fù)后可控制3如圖為興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖,在該過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的是()A與遞質(zhì)結(jié)合后,受體分解B膜與膜的融合CATP發(fā)生水解,釋放能量D膜電位的變化五課堂預(yù)習(xí)落實(shí)部分1神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能2反射弧感受器的本質(zhì)?效應(yīng)器的本質(zhì)?3發(fā)生反射的條件是什么? 4反射弧一般由哪幾個(gè)神經(jīng)元組成:5興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)(1)表述傳導(dǎo)過(guò)程:(2)分析靜息電位與動(dòng)作電位的成因(3)傳導(dǎo)特點(diǎn): 膜內(nèi)電流的方向和興奮的傳導(dǎo)方向 外電流的方向和興奮的傳導(dǎo)方向 5興奮在神經(jīng)元之間的傳遞-突觸(1)突觸的分類(畫(huà)模式圖)(2)指出右圖各部分名稱。(3)神經(jīng)遞質(zhì)的種類、釋放方式及移動(dòng)方向:(4)信號(hào)轉(zhuǎn)換:(5)傳遞特點(diǎn)及原因:6電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)問(wèn)題分析(1)在神經(jīng)纖維上(2)在兩個(gè)神經(jīng)元之間7反射弧中傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)的判斷(1)據(jù)突觸的結(jié)構(gòu)判斷(2)據(jù)是否有神經(jīng)節(jié)(3)據(jù)脊髓灰質(zhì)結(jié)構(gòu)判斷(4)切斷實(shí)驗(yàn)法六課堂練習(xí)1如圖為膝跳反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述正確的是()A刺激處發(fā)生膝跳反射時(shí),興奮在處為雙向傳導(dǎo)B膝跳反射是非條件反射,不會(huì)受到大腦皮層的控制C用電刺激處時(shí)小腿產(chǎn)生上踢動(dòng)作的過(guò)程屬于反射D處在興奮時(shí),膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相同2-銀環(huán)蛇毒能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體牢固結(jié)合;有機(jī)磷農(nóng)藥能抑制膽堿酯酶的活性,而乙酰膽堿酯酶的作用是清除與突觸后膜上受體結(jié)合的乙酰膽堿。因此,-銀環(huán)蛇毒與有機(jī)磷農(nóng)藥中毒的癥狀分別是( )A肌肉松弛、肌肉僵直B肌肉僵直、肌肉松弛C肌肉松弛、肌肉松弛 D肌肉僵直、肌肉僵直3將神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液(溶液S)中,可測(cè)得靜息電位。給予細(xì)胞一個(gè)適宜的刺激,膜兩側(cè)出現(xiàn)一個(gè)暫時(shí)性的電位變化,這種膜電位變化稱為動(dòng)作電位。適當(dāng)降低溶液S中的Na濃度,測(cè)量該細(xì)胞的靜息電位和動(dòng)作電位,可觀察到()A靜息電位值減小 B靜息電位值增大C動(dòng)作電位峰值升高 D動(dòng)作電位峰值降低4大多數(shù)有機(jī)磷農(nóng)藥、蝎毒都屬于神經(jīng)毒素。其中有機(jī)磷能使分解神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿)的酶活性受抑制,蝎毒的作用是能破壞膜鈉離子通道,從而抑制動(dòng)作電位的產(chǎn)生。據(jù)圖回答,如果分別使用有機(jī)磷或者蝎毒,引起的后果正確的是()A使用有機(jī)磷,在a點(diǎn)給予刺激,b點(diǎn)釋放神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿)B使用有機(jī)磷,在a點(diǎn)給予刺激,c點(diǎn)保持靜息電位C使用蝎毒,在a點(diǎn)給予刺激,b點(diǎn)釋放神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿)D使用蝎毒,在a點(diǎn)給予刺激,c點(diǎn)產(chǎn)生動(dòng)作電位5下圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“”表示從樹(shù)突到胞體,再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式),為了研究興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。聯(lián)系圖解回答下列問(wèn)題:(1)若代表小腿上的感受器,代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則稱為 ,能代表反射弧的結(jié)構(gòu)為(用圖中序號(hào)表示)_;(2)刺激圖中b點(diǎn),則b點(diǎn)發(fā)生的膜電位變化是_,圖中_點(diǎn)可發(fā)生興奮;(3)若刺激d點(diǎn)

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